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文档简介

食物到

哪里去了口腔??大肠?小肠??胃?食管??青岛版科学五年级下册第一单元1精选ppt2精选ppt食物经过了身体哪些器官？

发生了什么变化？

最后都到哪里去了呢？3精选ppt口腔锋利的牙齿咀嚼食物4精选ppt食道食道细细长长食道壁薄5精选ppt食道胃大口袋磨碎食物6精选ppt食道小肠弯弯曲曲5-7米吸收食物营养7精选ppt食道大肠粗短1.5米吸收水分存放食物残渣8精选ppt食道直肠9精选ppt肝、胆、胰10精选ppt将两支试管各加入2滴碘液,摇匀。观察各试管中的颜色变化。A淀粉液+适量唾液充分搅拌B淀粉液(1)

(2)

（1）A试管内颜色最浅，通过搅拌、加唾液，淀粉转化成其他物质。（2）管内颜色最深，通过搅拌、加清水，淀粉基本没有分解11精选ppt

结论

馒头变甜与唾液的分泌有关系。

人的口腔内有唾液腺，它能分泌唾液。唾液里有一种促进食物消化的酶，它能把淀粉分解成麦芽糖。细嚼馒头会有甜味。

淀粉口腔唾液淀粉酶麦芽糖12精选ppt资料卡人吃进的食物中含有蛋白质、脂肪、淀粉等营养成分。经过人体的消化，它们被分解成可供人体生长和组织修补的材料，同时提供人体生命活动所需的能量。食物的消化，一靠牙齿的咀嚼和胃的蠕动；二靠唾液、胃液、肠液、胆汁、胰液等消化液的帮助，把食物变成可以被吸收等成分。食物中含有蛋白质、脂肪、淀粉等营养成分在人体内不断地被分解、“燃烧”，同时生成二氧化碳、水、尿素等。它们和不被消化的食物残渣通过呼吸、排汗、大小便等途径被排除体外。13精选ppt14精选ppt

怎样保护消化器官保护消化器官，请做到以下几点：（1）细嚼慢咽，不“囫囵吞枣”；（2）饮食有节制，不暴饮暴食、不挑食偏食、要定时定量、不贪吃生冷辛辣刺激性食物、不吃腐烂变质的食物；（3）起居有规律，定时排便；（4）注意卫生，饭前便后要洗手；（5）吃饭时不要看书、看电视；（6）

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