仿写题及答案

仿写题及答案2．在下面横线处，仿照前面画横线的句子，各补写两个例子。人们从读书学做人：从往哲先贤那里，人们学得他们的品格，从孔子学得仁爱的情怀，从鲁迅学得批判的精神，____，____；从古今中外的著述中，人们可以感受到司马迁《史记》的严谨态度，文天祥《正气歌》的浩然正气，____，___。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。【参考答案】从老子学得无欲的品行从巴金学得博爱的胸怀王维《观猎》的意气风发陆游《书愤》的壮志未酬第二页，共33页。3．将下面的3句话整合为一个单句(含标点符号不超过35个字)。①真的东西总是同假的东西相比较而存在的。②善的东西总是同恶的东西相比较而存在的。③美的东西总是同丑的东西相比较而存在的。【参考答案】真的、善的、美的东西总是同假的、恶的、丑的东西相比较而存在的。第三页，共33页。

1.(山西大学附中高三2013年1月月考)在下面语段的横线处仿写。有许多汉字通过巧妙的联想和想象，可以给人某种有益的启迪。例如：“思”——勤耕“心”上“田”，“思”想才会获得丰收。又如：“问”——只要开“口”“问”，学习就有“门”。又如：“偏”——有了“偏”见，常常会把“人”看“扁”了。再如：“___”—____。再如：“__”—____。【参考答案】(示例)①“悟”——用“吾”之“心”去思索，方能有所“悟”。②“忌”——“心”里只有自“己”的人，能不为人所“忌”吗？③“跌”——人一“失足”就会“跌”倒。第四页，共33页。1．根据语意仿写。要求比喻恰当，句式相近。我向往一种生活状态，叫做安详，安详就像夕阳下散步的老人，就像林荫里静静反刍的卧牛；我憧憬一种生活状态，叫做________，__________，___________。答案：潇洒潇洒就似明月下舞剑的侠客就似天空中舒卷自如的云朵第五页，共33页。2．仿照下面的比喻形式，以“爱心”和“机遇”为开头，各写一句与例句句式相同的话。例句：人生不发返程车票，一旦出发了，绝不能返回。(1)爱心(2)机遇答案：(1)(爱心)不是虚假的承诺，一旦付出了，就要真心真意。(2)(机遇)没有通知书，一旦降临了，绝不可轻易放弃。第六页，共33页。3．依照下面例句的句式，再写两个句子，与之组成排比句，表达一种积极的人生态度。有蓝天的呼唤，就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化；答案：(示例)有大海的呼唤，就不能让搏击的勇气在风浪前却步；有远方的呼唤，就不能让寻觅的信念在苦闷中消逝。第七页，共33页。4．根据上下文意，在横线上填上适当的句子，使内容相对，句式一致。江南文化与西北文化是特色迥异的两大体系。比之以人物，若江南文化是眉清目秀、伶牙俐齿的才女，西北文化则是粗犷豁达、驰骋沙场的武将；比之以季节，若江南文化是_______，西北文化则是______；比之以宋词，若江南文化是__，西北文化则是__。答案：杂花生树、群莺乱飞的阳春大红大绿、丰硕饱满的金秋缠绵悱恻、婉约柔美的柳词铿锵雄浑、高亢豪放的苏词第八页，共33页。5．根据下面文段中画线句子的特点，再仿写两个句子。课外阅读可以使我们获得很多有益的启示。读《三国演义》，我们可以从关羽身上感受到什么是义薄云天；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能够从保尔·柯察金身上领悟出什么是生命的意义；答案：读《西游记》，我们能从孙悟空身上看到什么是嫉恶如仇读《红楼梦》，我们能从林黛玉身上认识到什么是爱情的执著第九页，共33页。6．参照例句，以数学和英语老师的身份分别给同学写一则毕业赠言。例句：语文老师——人生可以有逗号、感叹号、省略号，但不可以有句号。答案：英语老师——人生要多想现在式、进行式、将来式，不能总想过去式。数学老师——人生有曲线、抛物线，但绝对没有直线。第十页，共33页。7．仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求所写的句子形成排比，句式与示例相同。命运是可以改变的，是否成功，就看你是否坚持；梦想是可以实现的，是否达到，就看你是否努力；人生是可以辉煌的，是否实现，就看你是否拼搏。答案：家庭是随意不得的，有无温暖，看你怎么付出；婚姻是儿戏不得的，有无甜蜜，看你怎么相处；孩子是娇宠不得的，有无才能，看你怎么教育。第十一页，共33页。8．围绕下列句中“艺术”一词，仿照下列例句再写一个句子。诗人说，假如生活是一片蓝天，艺术就是蓝天上的云霞，没有它们，空荡荡的天空就会显得单调。答案：假如人生是一条道路，艺术就是路边的花草，没有它们，漫长的旅途就会变得寂寞。第十二页，共33页。9．仿照下面的示例，请以“雨”为描写对象，写一组句子。风，既可以给人们带来心高气爽的愉悦，又可以给人们带来秋尽叶落的悲悯。答案：雨，既可以给人们带来润物无声的惠赠，又可以给人们带来衣单身寒的苦楚。第十三页，共33页。10．仿照下面的诗句，另写四句，要求句式基本一致，意思相关。只要春天还在，我就不会悲哀，纵使黑夜吞噬了一切，太阳还可以重新回来。答案：(示例一)只要生命还在，我就不会悲哀，纵使陷身茫茫沙漠，希望的绿洲依旧存在。(示例二)只要明天还在，我就不会放弃，冬雪终会悄悄融化，春雷定将滚滚而来。题组二能力练第十四页，共33页。12．下面这首小诗借“梅”表达了作者对“生命”的思考，请选择另一事物表达你对另一话题的思考。梅:一片玉瓣，是一滴生命；剥落了生命，你召来了燕语和莺啼。答案：书：一页历史，是一面镜子；擦亮了镜子，你呼唤着理性与良知。船：一片归帆，是一缕乡情；倾注着乡情，你满载着沧桑和希望。泉：一股细流，是一曲欢歌；汇聚了欢歌，你成长为大江与汪洋。叶：一片嫩绿，是一份自然；呼吸着自然，你孕育出果实与丰收。菊：一缕清香，是一份成熟；酝酿了成熟，你展示着高洁和恬淡。第十五页，共33页。13．仔细揣摩下面这首咏物诗的含义，自拟两个对象(如蝴蝶和蜜蜂、大树和小草……)，仿写一首小诗。春蚕也是一种吐丝的昆虫，却缺少蜘蛛那份高超的智慧。蜘蛛结网，为的是捕捉飞虫；春蚕作茧，反而是牢禁了自己。答案：(示例一)蝴蝶也是一种采花的高手，却缺少蜜蜂那份可贵的品质。蜜蜂酿蜜，为的是奉献劳动的结晶；蝴蝶采花，却是为了攫取花儿的精华。(示例二)小草也是一种绿色的生命，却缺少大树那份执著的追求。大树生根，为的是风雨不动；小草开花，却是为了招蜂引蝶。第十六页，共33页。14．参照下列现代诗歌中的任意一首，以“夏”或者“冬”为对象，仿写一段文字。(注意诗歌的格式以及修辞手法)春:一夜箫声吹红了姑娘的唇绿色不是犯人

冲开了土地的牢门秋:沉甸甸的枝头挂满了记忆和炊烟妹妹挎着小篮子

摘走了红苹果的童话答案：(示例一)仿写《春》：夏/一曲琴音拨动了浪的舞衣/湖水恐是寂寞/奏响了风荷的婆娑(示例二)仿写《秋》：冬/舞动的精灵演绎着梦幻和轮回/大地珍藏起小秘密/沉睡于造物主的亲吻第十七页，共33页。16．按照下面句子的结构和修辞方式(……有了……，好比……，是……)，另写一个句子。(字数不限，句意连贯)山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，是单纯的底色上一点灵动的色彩。解析：要用“……有了……，好比……，是……”的句子结构，修辞上用比喻。答案：(示例)荒地有了人影，好比茫茫无际的沙漠出现一片绿洲，是单调的画面上一丝美妙的希望。第十八页，共33页。18．仿照画线的句子续写三句话。名人和凡人的差别在什么地方呢？名人用过的东西是文物，凡人用过的东西就是废物了；答案：(示例)名人做了错事说起来是名人轶事，凡人做了错事说起来就是犯傻了名人强词夺理是雄辩，凡人强词夺理就是狡辩了名人不修边幅是艺术家的风度，凡人不修边幅就是流里流气了第十九页，共33页。1．阅读下面的文段，仿照画线的句子，在横线上填写恰当的语句(不要求字数完全相同)。“诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗。”那些感人的诗篇，是作者生命的倾诉，是作者情感的跃动。这样的倾诉，这样的跃动，王维将之投射于清新静谧的空山森林中；徐志摩将之融化在柔美潋滟的康河水波里；答案：(示例)陶渊明将之寄托在恬静幽美的远村深巷中杜甫将之体现在兵车滚滚的爷娘送行李清照将之沉浸在凄切冷清的梧桐细雨上(任选其二即可)第二十页，共33页。2．仿照例句，续写下文。例句：张祜曾说：“浩然属襄阳”，我们可以联想到孟浩然的“山形观水胜，襄阳美会稽”。我说：“子美属泰山”，我们可以联想到杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”。我说：___。我说：___。答案：“乐天属杭州”，我们可以联想到白居易的“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”“东坡属岭南”，我们可以联想到苏轼的“日啖荔枝三百颗，不辞长做岭南人”第二十一页，共33页。3．从以下几个词语中任选一个为描绘对象，分别写“描写物体”和“富有哲理”的两段话，要求语言准确、鲜明、生动，至少运用一种修辞手法。晚霞烟花麦子柳树字典答案：描写物体：晚霞，它一会儿像一匹骏马在奔驰，一会儿像一头雄狮在怒吼，一会儿像朵朵鲜花在绽开……我看着看着，感到身体轻飘飘的，仿佛自己也融进了那一片晚霞中。富有哲理：喜欢看晚霞的灿烂，流连于晚霞的多彩，陶醉于晚霞的绚丽。李商隐曾感叹：“夕阳无限好，只是近黄昏。”一语道破了多少人生的无奈。其实，也不必感叹，晚霞之美是共有的，属于每一个懂得欣赏并知道珍惜的人。第二十二页，共33页。6．仿照下面画线的示例，再写两个句子，并使之与前面的句子构成排比。游子千层底里缝不尽的是亲情，黄鹤楼上遥望不归的是友情，千里孤坟里埋不住的是爱情。敢问世间情为何物？情是人生的灵魂，是人生妙章中最重要的一笔。没有亲情，犹如酷寒的冬季没有结束的日期；________，________；________，________。人生最重要的是情，情如酒一样醇，如茶一样浓，如潭一样深。答案：没有友情，犹如漂泊不定的小舟没有避风的港湾；没有爱情，犹如寒夜的孤旅没有温暖的归所。第二十三页，共33页。8．《庄子：在我们无路可走的时候》中有这么一段比喻：庄子是一棵孤独的树，是一棵孤独地在深夜看守心灵月亮的树。当我们大都在黑夜里昏昏沉睡时，月亮为什么没有丢失？就是因为有了这样一两棵在清风夜唳中独自看守月亮的树。请参考这段比喻，选择下列人物作为本体，也写一段比喻，不一定要与例文句式完全一致，100字左右。孔子孟子屈原司马迁鲁迅答案：(示例一)孔子：孔子是一缕和煦的风，从历史的深处吹来，拂过两千多年的山高水低，礼而闲雅，仁而宁静，让君子如沐暖阳坦荡荡，让小人如临深渊长戚戚。(示例二)孟子：孟子如一根标杆，一根中国知识分子始终横在自己道德良心上的标杆。当历史的沉重如磐石压在现实的肩头，中国的知识分子们无不自觉地接过来，朝向那根标杆，壮烈地跳跃、跳跃。道义和时务永远如鱼和熊掌一样，不可兼得。(示例三)屈原：屈原无疑是一条船，一条一次又一次被岸拒绝的船，命运的漩涡阴险地吞噬他，政治的飓风无情地抽打他，他也不改对岸的忠诚，最后浊浪将他沉没，他掌心里的罗盘，依然指向岸的方向。(示例四)司马迁：司马迁就是一座火山，一座无论远观近察都好像即将爆发的火山，他的火在地底深处酝酿、蔓延，把文字的火舌锻造成纯粹的红，然后出其不意地喷薄而出，烧得权贵衣不蔽体，躲在历史的下水道匍匐遮羞。最后他停歇下来，矗立成一座一言不发的泰山。(示例五)鲁迅：鲁迅就像一把双刃剑，或刮骨疗毒，让中国人看清那根根奴骨的病变；或侠骨柔情，挑起历史黑沉的幕布，让我们觉醒起来，砸碎那吃人的铁屋子。挑灯看剑，横眉冷对千夫指；抽刀断水，怜子如何不丈夫。第二十四页，共33页。8．《庄子：在我们无路可走的时候》中有这么一段比喻：(示例三)屈原：屈原无疑是一条船，一条一次又一次被岸拒绝的船，命运的漩涡阴险地吞噬他，政治的飓风无情地抽打他，他也不改对岸的忠诚，最后浊浪将他沉没，他掌心里的罗盘，依然指向岸的方向。(示例四)司马迁：司马迁就是一座火山，一座无论远观近察都好像即将爆发的火山，他的火在地底深处酝酿、蔓延，把文字的火舌锻造成纯粹的红，然后出其不意地喷薄而出，烧得权贵衣不蔽体，躲在历史的下水道匍匐遮羞。最后他停歇下来，矗立成一座一言不发的泰山。(示例五)鲁迅：鲁迅就像一把双刃剑，或刮骨疗毒，让中国人看清那根根奴骨的病变；或侠骨柔情，挑起历史黑沉的幕布，让我们觉醒起来，砸碎那吃人的铁屋子。挑灯看剑，横眉冷对千夫指；抽刀断水，怜子如何不丈夫。第二十五页，共33页。11．汉语中的一些量词形象生动，富有韵味。阅读下面的例句，从备选例子或你的积累中，选择一个量词妙用的例子加以赏析。钩：一“钩”月亮。静穆的夜空中，升起弯弯的月亮，如同银色的帐钩一样小巧轻灵，洁白如玉，使人生发出亲切而美好的联想和想像。泓：一“泓”清泉。清澈的泉水从泉眼里流出，是那样的充盈而明亮。它不仅写出了泉水水量的丰沛，而且写出了泉水水质的明净。一“挂”飞瀑

一“叶”扁舟

一“缕”笛声

一“轮”明月答案：(示例)挂：一“挂”飞瀑。瀑布飞流直下，气势磅礴，“挂”字形象地写出了瀑布飞泻而下的壮观景象，美不胜收，令人心旷神怡。叶：一“叶”扁舟。用“叶”字不仅写出了船的小而轻，而且让人联想到古代文人的潇洒与悠闲。一只小船自由自在地飘荡在茫无边际的水面上，任意东西，多么惬意！第二十六页，共33页。10．日常生活中常见以“人体部位”为喻的词语，取义各不相同，使用恰当可以增加表达的情趣。例如：期末考试已经迫在“眉睫”。取眉毛和睫毛距离眼睛极近之义，形容事情到了极紧急的关头。参照例句，用“眉睫”以外的例子，再仿写两个句子。答案：(示例)孩子是妈妈的“心肝”。取心肝是身体极重要的器官之义，比喻孩子是妈妈最亲近、最疼爱的人。//高考复习到现在，总算有点“眉目”了。取眉目于人体头部最上面之义，喻指事情开始有头绪了。//刘备视孔明为“股肱”之臣，军国大计悉由其出。取股肱为人体四肢重要部位之义，喻指孔明是刘备身边重要的辅助者。//凭着他高明的“手腕”，终于平息了这场股市风波。取手腕是人体关节中极灵活的部位之义，喻其手段、本事。第二十七页，共33页。12．根据下面句子的语境和句式，仿写相应的句子。选择是一个崭新的开端。选择高耸入云的峭崖，便需有“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的信念；_____，____；________，________。答案：(示例)选择波涌浪滚的大海，便需有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志豪情；选择寒风劲厉的荒漠，便需有“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的博大胸怀。第二十八页，共33页。16．依据画线的句子，在下面的横线处续写恰当的语句，使整段话语意连贯，句式整齐。美无处不在，聆听大海，浩瀚涛声会激荡你的胸怀；________，_____