人际传播学薛可博士上海交通大学教授、博导135

人际传播学薛可博士

上海交通大学教授、博导第六章人际传播的语言一、语言语言是人与动物的重要区别，是人际传播的重要媒介和手段

符号及语言理论是传播理论的基本内容之一。信号、符号与语言信号：信号是替代他物之物，它是客观事物本身或事物之间因果联系的某一部分向有机体施加刺激，预示着客观事物即将出现。符号：当信号具有意义时，它就变成了符号。符号是人类传播的要素，单独存在于传播关系的参加者之间，表示某种意思。语言：所有的语言都是符号，从本质上看，语言是一种音义结合的符号系统，包括口头语言和书面语言两种语言符号的特征共性客观性：每一个符号都必须表示一定的客观事物物质性：任何符号都必须具备一定的物质形式意义内容性：关于另一个对象的信息就是符号的内容约定性：符号有其物质形式，也有其意义内容，要表示特定的事物、现

象、属性等特性任意性：指语言产生时具有某种任意性成分线条性：指的是语言符号在使用过程中，是以线条形式出现的暧昧性：意义并不总是清晰的，在很多场合很难作出判断发展性：从历时的角度看，语言是不断变化发展的生成性：所谓生成性是指语言符号是一个开发的系统系统性：语言是一种符号系统语言的结构语音系统性：各语言的语音成分及其结构方式都不同，表现出各自的特点。韵律特征：声调、轻重音、长短音和语调使在人际传播中，掌握语言韵律特征，对有效的表达和理解都有很大作用词汇基本词汇、一般词汇、熟语我们常说一个人语言贫乏，主要是指词汇贫乏。在语言表达中要选择最恰当的字词，用最恰当的字词组成最合适的句子，以达到最佳效果语法

语言中词、词组、句子的组织规律语法是语言的结构规则。只有在语法规则的支配下，词语才能组织成合乎语言习惯的句子，来正确的表达各种意思修辞篇章语言的意义人们的语言交流，实质上是语言的精神内容——意义的交流。“意义”的意义指称论观念论形式主义语义学语用学的意义理论语言的意义语义三角关系①所指的事物或概念（referent）；②用来指该事物或概念的符号（sign）；③解释者（interpretant）在脑海中产生的该事物的形象或该概念的意义。语言的意义句法学、语义学和语用学是符号学的三个分支语言的意义语言意义的分类理性意义、附加意义和语法意义外延意义（denotation）与内涵意义（connotation）辞典意义和延伸意义指示性意义和区别性意义明示性意义与暗示性意义语言的意义传播过程中的语言意义传播者的语言意义受传者的语言意义情境意义：语境对话语意义的恰当表达和准确理解起着重要的作用语言的意义符号互动理论意义的交换有一个前提，即交换的双方必须有共通的意义空间。共通的意义空间有两层含义：一是传播中使用的语言、文字等符号含义的共通的理解；二是有大体一致或接近的生活经验和文化背景。语言的功能和局限性语言的功能从传播学的角度出发，语言是通过具有共同意义的声音和符号，有系统地沟通思想和感情的方法认知功能情感功能施为功能交际功能界定功能审美功能文化功能语言的功能和局限性语言的局限性1.语言是静态的，实际是动态的2.语言是有限的，实际是无限的3.语言是抽绎的，而实际是具体的语言传播的原则目的性原则：人与人之间进行语言交流，总具有一定的目的和方向的合作性原则：数量准则（ThemaximofQuantity）

质量准则（ThemaximofQuality）

相关准则（ThemaximofRelevance）

方式准则（ThemaximofManner）正确性原则：首先，正确意味着必须遵守语言的运用规则正确性的另一层含义是对语言风格的正确把握得体性原则：不同的情境要用不同的语言，这就是得体性原则礼貌性原则幽默性原则非语言非语言作为人际传播的一种手段和媒介是相对于语言而说的。较之于语言，非语言是更为古老和方便的传播手段。非语言传播与语言传播的区别主要表现在以下几点：1．语言传播始终是一种可以有效地加以控制的过程，而非语言有其可以控制的一面，又有其不可控制的一面。2．语言传播受到一套严格的语言符号规则的制约，而非语言传播就其可控制性而言，则受到社会文化规范的制约，因而不同文化系统之间的非语言交际具有一定的差异性。3．语言传播只有在特定的社会群体中使用才起到传播的效果，非语言传播却部分地为不同文化、不同种族间的社会成员所通用。非语言的传播功能树立和展示自我形象辅助语言表达代替语言表达调节互动表达情感和态度非语言的基本特点和类型基本特点连续性立体性模糊性真实性类型体态语：面部表情、目光、手势、姿态、触摸客体语：仪表、物体语言副语言：非语言声音、沉默环境语：时间、空间非语言传播的注意点重视非语言的运用明确目的体态优美确切简练注意得体注意察言观色洞察非语言识别姿态簇把握真实性和一致性思考题1．简述语言与信号、符号的区别与联系。2、语言有何特征？如何理解语言的任意性与约定性，客观性与暧昧性等特征，请举例说明。3、简述语言的结构特点，并指出其与人际传播的关系。4、结合人际传播阐述语言的意义。5、在