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文档简介
3电磁铁的磁力(一)科教版六年级上册第三单元能量
码头镇广田小学李
林玉视频各小组电磁铁磁力比较1组2组3组4组5组6组7组8组9组10组11组12组1312638941551298线圈铁芯电池电磁铁的基本构造
怎样做出我们的假设1.猜测是科学实验的前奏,不是凭空乱想,我们应该从相关的实验材料和产生磁力的条件去找。2.做出假设时,试着说出假设的理由。并记录在记录单中。
3.有几种写几种,尽量多找。
4.选出你们认为的最大因素,并说说理由。研究的问题电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关系吗?我们的假设检验的因素(改变的因素)线圈的圈数圈圈圈要保持不变的因素研究计划温馨提示:1.怎样改变线圈的圈数这个条件?
绕多少圈合适?实验做几次?为什么?每次应该相差多少圈呢?(相差多少圈效果才比较明显)2.先做哪个实验?一个实验完成后需要把线圈拆下来么?如果有的小组最高60圈绕不下时怎么办?温馨提示:
1.注意:通电时间一定要短!不要长时间接通电磁铁,以免电池耗电太多,影响实验的准确性。2.用铁钉的钉帽吸大头针。通电,吸住的大头针移到空白处,吸过的就不能再吸了,吸三次,记下每次数量,并算出平均值。3.注意分工,完成实验记录单。4.实验后整理好材料,准备汇报。实验记录线圈圈数吸大头针数量(个)磁力大小排名第1次第2次第3次平均数圈圈圈分析实验数据,这些数据说明了什么?我们的结论:___________________________________电磁铁的应用(1)起重机:为工业用的强力电磁铁,通上大电流,可用以吊运钢板、货柜、废铁等。(2)电话。(3)安培计、伏特计、检流计。(4)电铃等等。(5)自动化控制设备。(6)工业自动化控制、办公自动化。(7)包装机械、医疗器械、食品机械、纺织机械等。(8)电磁继电器(9)磁悬浮列车即高铁。
(10)电磁弹射器。
(11)电磁炮。
……课下可以自己上网搜集资料了解!
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