重庆市垫江八中九年级化学《质量守恒定律》课件_第1页
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文档简介

欢迎各位老师光临指导课题1

质量守恒定律垫江第八中学杨小红创设情境·引发问题?1、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，为什么蜡烛燃烧后什么也没有留下呢？2、废品收购站的经营之道是把废弃的钢铁收来堆放在潮湿的环境中等长满了锈才出售，为什么呢？

实验探究活动的一般步骤提出问题并猜想

进行实验实验分析得出结论设计方案化学反应中反应前各反应物的质量总和与反应后各生成物的质量总和之间可能有哪几种关系呢?提出问题：作出假设：生成物的质量总和反应物的质量总和等于大于小于

方案一：白磷燃烧前后质量的测定方案二：铁与硫酸铜溶液反应前后质量的测定活动与探究一:（1）在锥形瓶中放一小块白磷（2）称量锥形瓶和物质的总质量（3）在酒精灯上加热玻璃管到红热状态再点燃白磷，观察产生的现象（4）冷却后称量锥形瓶和物质的总质量（1）在小烧杯中加入约30ml硫酸铜溶液（2）另取三颗小铁钉一起称量总质量（3）将铁钉放入烧杯中，一段时间后观察产生的现象（4）再称量反应后总质量实验方案方案一方案二实验现象反应前后各物质质量总和相等白磷燃烧，产生大量白烟；气球先膨胀后缩小铁钉表面覆盖一层红色物质，溶液由蓝色变成浅绿色相等参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。质量守恒定律：参加质量总和质量总和各各

为什么化学反应前后的物质的质量总和相等？请同学们用分子、原子的观点解释质量守恒的原因。想一想：分子破裂原子聚集成新物质新分子重新组合破裂重新组合聚集成H2O2H2O原子数目没有增减原子种类没有改变原子质量没有变化化学反应前后质量守恒的原因原子数目原子质量原子种类微观物质总质量元素种类六不变物质的种类分子的种类两变宏观可能改变分子数目元素质量活动与探究二：方案：镁带燃烧前后质量的测定1.称量镁带和石棉网的总质量2.再点燃镁带，观察现象3.最后称量反应后的物质和石棉网的总质量讨论：1、为什么这个结论与前面的两个方案中的结论不一样呢？

2、如果在镁带燃烧时，在上面加上一个罩，把白烟全部收集起来一起称量，那又是什么结果呢？3、这个反应到底遵不遵守质量守恒定律呢？小结质量守恒定律内容内容实质实质应用应用

参加化学反应的各物质

生成的各物质的质量总和

的质量总和等于反应后

原子数目没有增减原子种类没有改变原子质量没有变化推测一些物质的组成

进行有关的计算解释一些实验事实则生成氧化镁的质量为____克24克镁与16克氧气恰好完全反应。40

(2).6克碳与一定量的氧气恰好完全反应，生成二氧化碳22克，有______克氧气参加了反应。16(1).试试看：1、用质量差确定某反应物或生成物的质量2、推断反应物或生成物的组成元素酒精在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，能否根据这一事实，推断出酒精中肯定会有什么元素？可能会有什么元素?

一定有的元素：

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