新教科版三年级下册科学教学课件 第三单元 太阳、地球和月球 第5课时 月球-地球的卫星_第1页
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5.月球——地球的卫星聚焦月球是我们地球唯一的天然卫星，几十亿年来一直陪伴着地球。点击此处播放视频：嫦娥五号发射。聚焦月球到底是一个怎样的星球？月球上还有什么秘密呢？点击此处播放视频：人类探月史。探索观察和讨论月球的表面有哪些特征探索对比月球的正面和背面，你观察到了什么？探索制作月球小档案卡查阅资料，进一步了解月球的基本情况。月球小档案年龄：约45亿年直径：约3500千米与地球距离：约38万千米探索进一步了解月球的基本特征，及时地把结果写在记录单上。点击此处播放视频：介绍月球的基本情况。探索月球背面这些大小不一的凹坑是如何形成的呢？探索点击此处播放视频：模拟实验的操作步骤。模拟制造环形山实验材料：探索模拟制造环形山实验步骤：1.把细沙平铺在托盘里。2.用大小不同的球撞击沙盘。3.试着撞击出大小重叠的“环形山”。4.及时地记录实验结果。细沙平铺在托盘里，注意不能铺满。撞击力度不要太大，避免沙子飞溅。注意：交流分析讨论每一个小组的实验结果，得出结论。探索把学习到的月球特征补充填写在第1课的维恩图中，再次对比月球和太阳有什么不同。月球太阳研讨1.通过前面的探索，我们知道了月球的哪些特征？2.根据我们查找的月球资料，月球适合人类居住吗？拓展月球对地球的影响有许多方面，一个很容易观察到的现象是潮汐。月球对地球的引力可以使地球上的海平面升高或者下降，形成有规律的涨潮和退潮。月球对地球的影响点击此处播放视频：超清月球。注：视频时长约55分钟，可酌情观看。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁

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