苏教版三年级上册数学全册教学课件（2021年9月修订）

苏教版三年级上册数学全册教学课件2021年秋修订

整十、整百数乘一位数的口算和估算

第一单元2×3＝5×1＝3×4＝6×3＝6×5＝9×6＝1.口算6512183054导入新课2.口答5个十是___，8个百是___，10个十是___。18个百是____，27个十是____。508001002701800例1：王阿姨在购物网站订购了3箱黑玉米，每箱20根。一共有多少根？根据“3箱”“每箱20根”求一共有多少根，就是求3个20是多少，用乘法计算。20×3＝_____（）探究新知先用小棒摆一摆：2个十乘3得6个十，6个十是60。

20×3＝20+20+20＝602×3＝620×3＝6020×3＝_____（根）60答：一共有______根。60200×3＝8×200＝2×3＝66008×2＝161600整十数乘一位数，可以用整十（或整百）数前面的数去乘一位数，再在积的末尾添上1（或2）个0。试一试张大叔带了200元，买4箱西瓜够不够？4×48＝探究新知例2：4×48＝想一想，48和哪个数比较接近？4×50＝2004×48≈200把48看成50，计算的结果是200元，因此4×48＜200。答：200元够了。300元够买5箱哈密瓜吗？西瓜每箱48元哈密瓜每箱62元5×625×60＝3005×62＞300答：300元不够。试一试1.4×2＝40×2＝400×2＝3×6＝3×60＝3×600＝5×8＝5×80＝5×800＝880800181801800404004000巩固练习2.509040060070060900376489550×3=15090×7=630400×6=2400600×4=2400700×8=560060×9=540900×5=45003.口算下面各题。10×6＝90×4＝100×9＝40×7＝6×60＝8×800＝3×30＝2×50＝700×9＝6036090028036064009010063004.1时＝（）分1分＝（）秒2时＝（）分5分＝（）秒9时＝（）分8分＝（）秒60120540603004803×500＝1500（张）答：一共有1500张。5.70×6＝42072×6＞70×672×6＞400答：6次能运完。6.一共400箱，6次能运完吗？7.甲城到乙城三种不同火车的票价如下表：普通列车特快列车动车组列车每张198元每张312元每张405元吴老师买3张同样价格的火车票，付给售票员1000元。他买的是哪一种？（先估算再在正确的答案旁边画“”）√200×3＝600198×3＜600付600元就可以400×3＝1200405×3＞1200＞10001000元不够300×3＝9001000＞312×3＞900付1000元拓展练习√8.一篇文章有800多个字。李叔叔每分钟打90100个字，8分钟能打完这篇文章吗？(口答）不能~9.你能估计出小军和小丽从家到学校大约各要走几百几十米吗？谁家离学校近一些？小军：420米小丽：560米小军家离学校近一些估算时，先把接近几十、几百的数看作几十、几百口算，再进行比较。口算时，几十、几百乘一位数，就用几乘一位数，几十加一个0，几百加两个0。整十、整百数乘一位数的口算和估算课堂总结谢谢大家

倍的认识你能比一比这三种花的朵数吗？蓝花有2朵。黄花有6朵。导入新课例3：蓝花有2朵。黄花有6朵。黄花比蓝花多4朵……红花比黄花多2朵，比蓝花多6朵。红花最多，蓝花最少。蓝花有2朵。黄花有6朵。不同数量之间除了可以比较多、少这样的关系，还可以怎样进行比较呢？先来看蓝花和黄花的朵数：蓝花有2朵。黄花有6朵。探究新知思考1：蓝花有2朵，那和蓝花比，黄花有几个2朵？蓝花有2朵，黄花有3个2朵，黄花的朵数是蓝花的3倍。思考2：如果黄花再接着摆出2个2朵，这时黄花的朵数是蓝花的几倍？蓝花有2朵，黄花有（）个2朵，黄花的朵数是蓝花的（

）倍。55思考3：红花的朵数是蓝花的几倍？蓝花有2朵。黄花有6朵。蓝花有2朵，红花有（）

个2朵，红花是蓝花的（）

倍。先圈一圈，再说一说蓝花有2朵黄花有6朵448÷2=4蓝花有2朵，每2朵一份，看红花能分成几份，用除法计算。求红花的朵数是蓝花的几倍，就是求8里面有几个2，用除法计算。答：红花的朵数是蓝花的4倍。“倍”表示两个数量之间的关系，不是单位名称。如果要求图里黄花的朵数是蓝花的几倍，怎样列式？6÷2=3答：黄花的朵数是蓝花的3倍。蓝花有2朵。黄花有6朵。求一个数是另一个数的几倍，可以用除法计算。1.红带子的长度是绿带子的（）倍。5巩固练习2.先摆一摆、分一分，再填空。（1）第一行摆3个，第二行摆12个。12里面有（）个3，

的个数是

的（）倍。44（2）第一行摆4个

，第二行摆12个

。12里面有（）个4，

的个数是

的（）倍。333.35÷7＝5答：菊花的盆数是月季花的5倍。4.16÷8＝2答：成人票价是儿童票价的2倍。5.（1）小芳跳的下数是小刚的多少倍？36÷9＝4答：小芳跳的下数是小刚的4倍。（2）小军跳的下数是小刚的多少倍？27÷9＝3答：小军跳的下数是小刚的3倍。5.6.停车棚里各种车辆的数量如下表：自行车电动车摩托车24辆8辆4辆（1）自行车的辆数是电动车的多少倍？24÷8＝3答：自行车的辆数是电动车的3倍。（2）自行车比电动车多多少辆？24－8＝16（辆）答：自行车比电动车多16辆。6.停车棚里各种车辆的数量如下表：自行车电动车摩托车24辆8辆4辆鸡的只数是鸭的多少倍？18÷6＝3答：鸡的只数是鸭的3倍。（答案不唯一）7.8.小红今年7岁，奶奶今年63岁。今年奶奶的岁数是小红的几倍？明年奶奶的岁数是小红的几倍？63÷7=9答：今年奶奶的岁数是小红的9倍。64÷8=8答：明年奶奶的岁数是小红的8倍。拓展练习如果一个数量里有几个另一个数量，那么就是另一个数量的几倍，可以用除法计算。“倍”是两个数量间的一种关系倍的认识课堂总结谢谢大家

求一个数的几倍是多少是

（）倍。

有3个，如果

的个数是

的4倍，

应摆（）个3。54导入新课柳树有多少棵？杨树有5棵，柳树的棵数是杨树的3倍。柳树有多少棵？杨树柳树柳树有15棵。用小棒摆一摆。柳树的棵数是杨树的3倍，柳树有3个5棵。杨树有5棵，柳树的棵数是杨树的3倍。柳树有多少棵？你会列算式计算吗？吗？×＝（）3515棵思考：柳树的棵数为什么用5乘3算？柳树的棵数是杨树的3倍，表示柳树有3个5棵，用乘法计算。要求柳树有多少棵，根据柳树的棵数是杨树的3倍，明白求柳树的棵数就是求5棵的3倍是多少。这就是求一个数的几倍是多少的实际问题。5×3=15（棵）答：柳树有15棵。杨树有5棵，柳树的棵数是杨树的3倍。柳树有多少棵？探究新知5×3=15（棵）答：柳树有15棵。杨树有5棵，柳树的棵数是杨树的3倍。柳树有多少棵？这里的“一个数”指的哪个条件，“几倍”是哪个条件？根据什么想到要用乘法计算？题里的两个条件告诉我们一个数量是多少，另一个数量是它的几倍，要求这个几倍的数量是多少，可以看出就是求几个几是多少，所以用乘法计算。5×3=15（棵）答：柳树有15棵。杨树有5棵，柳树的棵数是杨树的3倍。柳树有多少棵？1.先摆一摆，再填空。（1）摆3个，的个数是的4倍。要摆（）个。＝（2）摆5个，的个数是的2倍。要摆（）个。＝×3412×52101210巩固练习×34122.三年级展出同学们的一批美术作品，其中贝壳画有30件，树叶画的件数是贝壳画的5倍。树叶画有多少件？（）画（）画（

）件？件贝壳

树叶3030×5＝150（件）答：树叶画有150件。3.梅花鹿一般能活20年，大象的平均寿命大约是梅花鹿的4倍。大象一般能活多少年？20×4＝80（年）答：大象一般能活80年。4.蝙蝠每分钟飞行500米，大雁每分钟飞行的路程是蝙蝠的3倍。大雁每分钟飞行多少米？500×3＝1500（米）答：大雁每分钟飞行1500米。跳绳：10×3=30（人）拍球：30×2=60（人)答：跳绳的有30人，拍球的有60人。5.跳绳的有多少人？拍球的呢？6.一棵树苗生长7周后，高度大约是原来的3倍。7周后树苗大约高多少厘米？40×3＝120（厘米）答：7周后树苗大约高120厘米。鸭有90只，鸡的只数是鸭的3倍。兔比鸡少75只。鸡有多少只？兔呢？90×3＝270（只）答：鸡有270只，兔有195只。270－75＝195（只）拓展练习7.8.学校里足球有20个，篮球的个数比足球的3倍多，又比足球的4倍少。学校里最少有（）个篮球，最多有（）个篮球。6179求一个数的几倍是多少的实际问题求一个数的几倍是多少的实际问题其实就是求几个几是多少，用乘法计算。本节课你学习了哪些知识？课堂总结谢谢大家

笔算两三位数乘一位数（不进位）1.口算20×4＝30×5＝2×30＝200×4＝300×5＝2×300＝80601500600800150导入新课2.口答4个十是()，9个百是()，10个十是()15个百是()，36个十是()。409001001500360导入新课例5：湖面上飞过3队大雁，每队12只。一共有多少只？根据“3队”“每队12只”，知道求一共有多少只就是求3个12是多少，用乘法计算。12×3＝_____（只）探究新知先用小棒摆一摆：3个10是30，3个2是6，合起来是36。

12×3＝12+12+12＝363×10＝303×2＝630+6=3612×3＝_____（只）12

363036……3×2=6……3×10=30……6+30=36一般这样写：12×363可以用竖式计算。可以用再乘一遍的方法验算。12×3＝_____（只）363×312＝×3312×2331693630009369×23313693×300＝900……试一试12×363计算两、三位数乘一位数时，从个位起，用一位数按顺序乘每一位上的数，乘到哪一位积就写在哪一位上。312×3

6

39回顾小结1.先说一说乘的顺序，再计算。34×2×3214×332168862396巩固练习2.用竖式计算。23×36942×284×3224864×2411484提醒：用竖式计算时，一般把位数多的数放上面，从个位起用一位数按顺序乘每一位上的数，乘到哪一位积就写在哪一位上。2.12×4=答：一共有48瓶。12×48448(瓶）一共有多少瓶？3.去年放养鱼苗342尾，今年放养了多少尾？342×2=答：今年放养了684尾。342×2486684（尾）4.红红今年6岁，奶奶的年龄比小红多9倍，奶奶今年（）岁。60拓展练习两、三位数乘一位数（不进位）的笔算两、三位数乘一位数，从个位起用一位数按顺序乘两、三位数每一位上的数，乘到哪一位积就写在哪一位上。本节课你学习了哪些知识？课堂总结谢谢大家

笔算两、三位数乘一位数（不连续进位）1.笔算下面各题3×21342×221×3342×36486=63=6842导入新课例5：湖里有48只灰天鹅。48×2＝_____（只）白天鹅有多少只？探究新知先用小棒摆一摆：2个40是80，2个8是16，合起来是96。48×2＝48+48＝962×40＝802×8＝1680+16=9648×2＝_____（只）48×2168

096……2×8=16……2×40=80……16+80=96一般这样写：48×269可以用竖式计算可以用再乘一遍的方法验算。48×2＝____（只）9614×152=1

52×4

8

0思考：积的百位上应该写几？为什么？66082笔算两、三位数乘一位数，从个位起按顺序乘，乘到哪一位积就写在哪一位上；哪一位上相乘满几十，就向前一位进几。试一试计算两、三位数乘一位数时，从个位起按顺序乘，乘到哪一位积就写在哪一位上；哪一位上相乘满几十，就向前一位进几。4

8×2691152×4

8

062回顾小结1.38×2×2418×13527628763543×329111311巩固练习2.一只蚱蜢身长3厘米，它跳跃一次的距离可达身长的27倍。这只蚱蜢一次可跳跃多少厘米？3×27＝答：这只蚱蜢一次可跳跃81厘米。81（厘米）2

7×31831×6=答：经济舱一共有186个座位。31×6681186（个）3.一架客机的经济舱有31排座位，每排有6个。经济舱一共有多少个座位？4.右图中的涂色部分表示312。整个图形表示多少？312×8=2496312×862495.黄瓜有5行，每行12棵。黄瓜有多少棵？番茄有30棵，黄瓜和番茄一共有多少棵？5×12＝60（棵）答：黄瓜有60棵。黄瓜和番茄一共有90棵。60＋30＝90（棵）拓展练习6.红金鱼有26条，黑金鱼有9条。红金鱼和黑金鱼一共有多少条？花金鱼的条数是红金鱼和黑金鱼总数的2倍，花金鱼有多少条？26＋9＝35（条）答：红金鱼和黑金鱼一共有35条，花金鱼有70条。35×2＝70（条）两、三位数乘一位数（不连续进位）的笔算乘法两、三位数乘一位数，从个位起按顺序乘，乘到哪一位积就写在那一位上；哪一位上相乘满几十，就向前一位进几。本节课你学习了哪些知识？课堂总结谢谢大家

笔算两、三位数乘一位数（连续进位）笔算下面各题327×34×192327×3192×418867=981=768293导入新课野鸭有多少只？？例7：湖里有48只灰天鹅。探究新知湖里有48只灰天鹅，野鸭的只数是灰天鹅的4倍。野鸭有多少只？想一想，怎么计算？48×4＝

（）48×

42可以用竖式计算答：野鸭有192只。48×4＝_____（只）1923接下来该怎么计算？91可以用再乘一遍的方法验算。思考：这道题在哪些数位上相乘要向前一位进位？和前面学过的乘法有什么不同？48×42391个位上相乘要向前一位进位，接着十位上相乘又要向前一位进位。像这样每一位上要连着进位的，叫作连续进位。4×272=272×

488思考：积的百位、千位上各是几？分别是怎样得到的？010882提醒：这道题十位和百位上是连续进位的，计算这类题要特别细心，应按照笔算方法弄清每一位上怎样算，乘和加要算正确，才能算得对。1试一试1.62×9×8317×47585834588036×580131245225514巩固练习53×4212.先找出错在哪里，再改正。16

62×

48462723×9705222263.112×9=答：9节这样的车厢一共有1008个座位。1008（个）9节这样的车厢一共有多少个座位？4.上午参观的学生多，还是下午参观的学生多？你是怎样比的？69×3＝207（人）207＜213答：下午参观的学生多。5.小英看一本童话书，已经看了4天，平均每天看28页。（1）小英已经看了多少页？28×4＝答：小英已经看了112页。112（页）（2）这本书一共多少页？112＋20＝132（页）答：这本书一共132页。答：一共要35元。2×15＋5＝35（元）6.18×5＝90（个）答：小张加工得多，多13个。103－90＝13（个）7.90＜1038.（1）小芳收集了10套动物画片，每套4张。送给同学16张，还剩多少张？（2）小军收集了25张动物画片和15张风景画片。送给同学16张，还剩多少张？10×4－16＝24（张）答：还剩24张。25＋15－16＝24（张）答：还剩24张。9.右边是某宾馆客房的价格。（1）宾馆有59个三人间，180位女游客全部住三人间，够不够？（口答）（2）住3个双人间和1个单人间，一共要多少元？3×128＋98＝482（元）答：一共要482元。拓展练习不够。10.在里填上合适的数字。2217(或832×7=5824)5557两、三位数乘一位数，从个位起按顺序乘，乘到哪一位积就写在那一位上；不管哪一位上相乘满几十，都要向前一位进几。笔算两、三位数乘一位数（连续进位）本节课你学习了哪些知识？课堂总结谢谢大家

乘数中间有0的乘法3只小猫一共钓了多少条鱼？？0+0+0=0（条）用乘法怎么计算？例8：探究新知3×0＝0（条）乘法为什么3和0相乘得0呢？每只小猫都没钓到鱼，3只小猫合起来钓了0条，就是3个0相加得0，所以3乘0得0。0+0+0=0（条）0×7＝8×0＝0×0＝000这些算式有什么特点，你发现了什么？0与任何数相乘都等于0。试一试例9：体育馆一个看台有102个座位，4个这样的看台一共有多少个座位？102×4＝_____（个）你能估一估吗？102接近100，4个这样的看台大约一共有400个座位。探究新知因为0和4相乘得0，所以积的十位上还写0。102×4＝_____（个）102×4积的十位上写几?为什么？804408答：4个这样的看台一共有408个座位。1.×1320×9810036728×7460×45802847222002424巩固练习2.501×330先找出错在哪里，再改正。106×

50353504×28005113.

里藏的几？×4670442×1750375×29807822014.奶奶买了一根5米长的红丝绳编中国结。105×2＝答：编2个要用210厘米。210（厘米）（1）编一个中国结要用红丝绳105厘米，编2个要用多少厘米？（2）编好2个中国结，这根红丝绳还剩多少厘米？还够编3个中国结吗？为什么？500－210＝290（厘米）3×105＝315（厘米）答：编好2个中国结，这根红丝绳还剩290厘米，不够编3个中国结。4.奶奶买了一根5米长的红丝绳编中国结。315＞2905.每个书架上都放了204本书。答：借出386本，还剩226本。3×204－386＝226（本）6.把2、3、5、7四个数字分别填入里，写成乘法算式。（1）要使积最大，应该怎样填？×（2）要使积最小，应该怎样填？×53273572拓展练习乘数中间有0的乘法乘数中间有0的乘法，从个位起按顺序一位一位算，注意任何数和0相乘都得0。本节课你学习了哪些知识？课堂总结谢谢大家

乘数末尾有0的乘法口算4×78×5=28=4040×7=280400×7=28008×50=4008×500=4000导入新课4×120＝_____（）例10：同学们排成4个方队表演团体操，每个方队120人。一共有多少人？探究新知4×120＝_____（）4×12=484×120=480120×

4084方法一：方法二：还可以这样写竖式。120×

4840480人答：一共有480人。6×380＝2280×0638802422试一试120×4840×0638802422乘数末尾有0的三位数乘一位数，先用一位数乘0前面的数，乘数末尾有几个0，就在乘得的积的末尾添上几个0。回顾小结1.×0226×0318520405×0435×058200422100114114巩固练习2.30×7×86×120×35×102×7＝210×8＝1680＝720×3＝2160＝510×7＝35703.小红家养了5匾蚕，平均每匾能收180个蚕茧。你能把下表填写完整吗？匾的个数12345蚕茧的个数1803605407209004.松树有130棵，柳树的棵树是松树的3倍。答：柳树有390棵，松树和柳树一共有520棵。130×3＝390（棵）柳树有多少棵？松树和柳树一共有多少棵？390＋130＝520（棵）小华中午不回家，在学校吃饭；小芸中午回家吃饭。每天上学和回家，谁走的路多？先估一估，再计算。答：小芸走的路多。820×2＝1640（米）380×4＝1520（米）5.估一估略1640＞15206.（1）李叔叔带了1000元钱，够买5辆儿童车吗？够买2张儿童床吗？（口答）不够买5辆儿童车，够买2张儿童床。6.（2）买4辆儿童车和1张儿童床，一共要用多少元？210×4＋480＝1320（元）答：买4辆儿童车和1张儿童床，一共要用1320元。7.小欣家离学校850米。一天早晨，她从家去学校上学，大约走了总路程的一半时，发现忘记带数学书。于是她又回家拿书，再回学校。这天早晨，小欣上学大约一共走了多少米？答：小欣上学大约一共走了1700米。850×2＝1700（米）拓展练习乘数末尾有0的乘法乘数末尾有0的三位数乘一位数，先用一位数乘0前面的数，乘数末尾有几个0，就在乘得的积的末尾添上几个0。本节课你学习了哪些知识？课堂总结谢谢大家第一单元重难点突破谢谢大家

认识千克

第二单元这两袋食品，哪袋更重一些？导入新课比较两个物体轻重时，可以掂一掂，当两个物体差不多重时可以称一称。天平磅秤电子称盘秤台秤弹簧秤认识秤称一般物体会用秤称，这是常见的秤。观察秤，你有什么发现？秤面上有刻度，标有0、1、2、3、4四个刻度和字母“kg”。称一般物品有多重，常用千克作单位。千克可以用字母“㎏”表示。千克又叫作公斤。探究新知

在秤上放好物体,指针指向数字几就是几千克。这袋红枣有多重吗？㎏0这袋红枣重1千克。指针指向1，表示1千克。0刻度与5千克所指的刻度重合。5千克在哪里？

1.称出1千克大米，拎一拎。由于书包的材质及书包里放的物体不同，书包的质量也不相同，一般在25千克左右。2.称称自己书包的质量。3.在你的书包里拿出或放进一些物体，使书包重2千克。小组活动~1.说出袋里的食品各有多重。净含量的意思是什么？净含量是去除包装以后的质量，盐水鸭的净含量是1千克，大米的净含量是5千克。巩固练习2.你知道它们的载质量各是多少吗？电梯的载质量是1000千克，液压车的载质量是2000千克。字母“kg”表示“千克”。3.你知道这些物体各重多少千克吗？874用电子秤称物体轻重时，直接看显示的数量，盘秤称物体轻重时，指针接近几大约就是几千克。4.小冬用20元钱买9千克西瓜，找回2元，每千克西瓜多少元？20－2＝18（元）18÷9＝2（元）答：每千克西瓜2元。6.一只小猪重36千克，2只小猪的质量相当于8只小狗的质量，一只小狗重（）千克。9拓展练习5.1千克铁块和1千克棉花相比较，哪个重些？答：一样重。称一般物品有多重，常用千克作单位，千克用字母“kg”表示，千克又叫作公斤。生活中常见的秤有台秤、电子秤、杆秤等等。在称量时要看清单位，读准刻度。认识千克课堂总结谢谢大家苏教版数学

三年级上册

第二单元

认识克㎏0称一称，你发现了什么？这袋食品重不足1千克。这袋食品净含量是135克。导入新课1.什么是克？2.1克有多重？3.怎样称出来？4.克和千克有什么关系？问题探究称比较轻的物品，常用克作单位。克可以用字母“g”表示。探究新知先用小型电子秤称不同面值的硬币，看看大约各重多少克？再分别掂一掂。2分的硬币重：1.1g。称比较轻的物品时，一般用小型电子秤称量。2分的硬币大约重1g。现在你知道1角硬币和1元硬币各大约重多少吗？大约重3克。大约重6克。掂一掂不同的硬币，看看有什么感觉？称出10克黄豆，数数有多少粒.想一想，1克黄豆大约有几粒？掂一掂。20粒。小组合作称一称数学书大约有多少克,再秤一秤你的文具盒大约有多少克，分别用手掂一掂。文具盒大约有200克500克左右数学书大约有380克~㎏0一袋盐重500克，2袋重多少克？500＋500＝1000（克）1千克1000克＝1千克探究新知例3：1．您能说出下面的物品各有多重吗？70克90克“g”表示“克”。巩固练习2．下面的水果各重多少克？150克1250克用秤称物体时，要注意秤的单位，看准刻度。3．2千克＝（）克3000克＝（）千克9000克＝（）千克7千克＝（）克20003970004.（1）杯子里的水重多少克？200克350克350－200＝150（克）答：杯子里的水重150克。200克350克略（2）照样子称一杯水，算算杯子里的水有多少克。5.在（）里填上合适的单位。gg㎏g6.在里填“＞”“＜”或“＝”。＜＝＞＜7.70×4＝280（克）答：这5袋面包一共重470克。190＋280＝470（克）（1）4个杯子同样大，1号杯是空杯，重240克。2号杯里的橙汁重多少克？答：2号杯里的橙汁重60克。300－240＝60（克）拓展练习8.（2）估计3、4号杯里的橙汁各重多少克。3604202号杯里的橙汁约重120克；3号杯里的橙汁约重180克。认识克课堂总结称比较轻的物品常用克作单位，克是比较轻的质量单位。千克和克单位之间的换算1千克＝1000克不同的食物含有不同的营养，合理的饮食搭配有利于身体健康。小学生每天这样搭配食物比较好：米饭、馒头等谷类食物375克，肉75克，鱼、虾25克，鸡蛋25克，牛奶200克，豆制品75克，水果75克，蔬菜250克，食用油15克,糖10克。数学阅读谢谢大家第二单元重难点突破谢谢大家苏教版数学

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第三单元

长方形和正方形的认识把这些图形分成两类。导入新课长方形正方形长方形和正方形都是四边形。哪些物体面的形状是正方形，哪些物体面的形状是长方形吗？例1：黑板面、课桌面、视力表的面……是长方形的，喇叭的面、地砖表面……是正方形的。观察长方形和正方形，猜猜看，它们有什么特征？长方形和正方形都有四条边。长方形和正方形都有四个角。长方形和正方形的边、角又有什么特点呢？探究新知拿几张长方形和正方形的纸，量一量，折一折，比一比，看看长方形、正方形的边和角各有什么特点。探究长方形的特征3厘米3厘米5厘米5厘米探究长方形的特征3厘米3厘米5厘米5厘米长方形有四条边，对边相等。两组对边探究长方形的特征直角直角直角直角长方形的四个角都是直角。探究正方形的特征用尺子量一量正方形的边，你发现了什么？正方形的四条边都相等。动手折一折！探究正方形的特征用三角尺量一量正方形的角，你发现了什么？正方形的四个角都是直角。对边相等四条边都相等四个角都是直角正方形和长方形有什么相同的地方？长长方形和正方形各部分的名称通常把长方形长边的长叫作长，宽短边的长叫作宽。正方形每条边的长叫作边长。边长1.在钉子板上围出一个长方形和一个正方形，再把围成的长方形改成正方形。巩固练习1.在钉子板上围出一个长方形和一个正方形，再把围成的长方形改成正方形。2.先量一量，再填一填。423长和宽在哪里？估计数学书封面的长和宽各是多少厘米，再量一量。3.4.下图中有（

）个长方形，（

）个正方形。一个小正方形有6个。两个小正方形组成的长方形有7个。四个小正方形组成的正方形有2个。三个小正方形组成的长方形有2个。六个小正方形组成的长方形有1个。108拓展练习5.用12个相同的小正方形拼成一个长方形，可以怎样拼？一共有几种不同的拼法？一共有3种不同的拼法。长方形和正方形的认识长方形有四条边，对边相等，有四个角，都是直角；正方形有四条边，都相等，有四个角，都是直角。判断长方形和正方形时，不仅要看是否符合边的特征，还要看四个角是不是直角。课堂总结谢谢大家苏教版数学

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认识周长比赛规则：每只小甲虫沿着树叶的边线跑一周。导入新课一周边线认识边线分别指出数学书封面、课桌和三角尺的一周的边线。你能指一指每张书签一周的边线吗？探究新知蓝线是书签一周边线的长。书签一周边线的长就是它的周长。分别指出数学书封面、课桌和三角尺的周长。数学书封面一周边线的长就是它的周长。描出下面每个图形一周的边线。蓝线表示的就是这个图形的周长。下面图形的周长是多少？说一说它的周长是什么？三条边的和是它的周长。3厘米4厘米5厘米3＋4＋5＝12（厘米）下面图形的周长是多少？四条边的和是它的周长。3㎝1㎝3㎝2㎝3＋1＋3＋2＝9（㎝）说一说下面图形的周长是什么。多边形各边的长度之和就是它的周长。小组合作，想办法测量一片树叶的周长。用细线绕树叶一整圈（剪去多余的部分）；将线拉直，测量线的长度；试一试1.计算下面各图形的周长。（单位：厘米）5＋5＋7＝17（厘米）3＋3＋3＋3＝12（厘米）3＋4＋6＋5＝18（厘米）巩固练习2．你能用不同的方法求出下面各图形的周长吗？16㎝24㎝16㎝16㎝3.你能说出下面各图形的周长是多少厘米吗？（每个小格的边长表示1厘米）16厘米20厘米22厘米4.李叔叔用一根绳子在柳树上绕了12圈，绳子还剩下6分米，已知这棵柳树的树干一圈长8分米，这根绳子长()分米。102拓展练习认识周长课堂总结物体或封闭图形一周边线的长，就是它的周长。求一个物体或封闭图形的周长，可以用线测量，也可以量出各边的长度，再求和。谢谢大家苏教版数学

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第三单元

长方形和正方形周长的计算1.长方形有什么特征？正方形呢？长方形有4条边，对边相等，有4个角，都是直角。长方形长边的长叫长，短边的长叫宽。长宽正方形有4条边，都相等，有4个角，都是直角。正方形每条边的长叫边长。边长导入新课2.什么是平面图形的周长？下面图形的周长是多少？（单位：厘米）平面图形一周边线的长就是它的周长3+2+2+1+1+1＝10（厘米）2231篮球场长28米，宽15米。篮球场的周长是多少米？探究新知指出篮球场的长和宽。28米15米篮球场的周长是多少米？篮球场的周长在哪里呢？篮球场长28米，宽15米。篮球场的周长是多少米？28米15米28＋15＋28＋15＝28米15米86（米）28＋28＋15＋15＝86（米）长＋宽＋长＋宽可以这样算：篮球场长28米，宽15米。篮球场的周长是多少米？28米15米28×2＝56（米）15×2＝30（米）56＋30＝86（米）可以这样算：篮球场长28米，宽15米。篮球场的周长是多少米？28米15米28＋15＝43（米）43×2＝86（米）答：篮球场的周长是86米。可以这样算：计算长方形的周长，怎样算比较简便？28+15+28+15=86(米）28×2＝56（米）15×2＝30（米）50+36=86(米）28+15＝43（米）43×2＝86(米）这种算法比较简便！28+15＝43（米）43×2＝86(米）答：篮球场的周长是86米。长方形的周长：先算长加宽，再乘2一块正方形手帕的边长是２５厘米，它的周长是多少厘米？正方形四条边都相等，那么它的周长可以怎样算呢？25厘米25×4＝100（厘米）答：它的周长是100厘米。正方形的周长＝边长×4试一试1．计算下面各图形的周长。6＋3＝9（厘米）9×2＝18（厘米）3×2＝6（厘米）4×2＝8（厘米）6＋8＝14（厘米）3×4＝12（厘米）巩固练习2.计算下面图形的周长各需要知道什么？先量一量，再计算。5㎝2㎝3㎝3㎝5＋2＝7（厘米）7×2＝14（厘米）3×4＝12（厘米）量一量略3.一个长方形操场，长55米，宽30米。小华沿操场跑了一圈，跑了多少米？55+30＝85（米）85×2＝170（米）宽30米长55米答：小华跑了170米。4.给一面边长80厘米的正方形镜子做铝合金边框，大约需要多长的铝合金条？80×4＝320（厘米）答：大约需要320厘米的铝合金条。5．先计算下图中长方形的周长，再画一个和它周长相等的正方形。（每个小方格的边长表示1厘米）10＋6＝16（厘米）16×2＝32（厘米）32÷4＝8（厘米）6.一个长方形，宽是6厘米，长是宽的3倍。这个长方形的长是多少厘米？周长是多少厘米？6×3＝18（厘米）6＋18＝24（厘米）24×2＝48（厘米）答：这个长方形的长是18厘米，周长是48厘米。7.一块长方形菜地，长8米，宽5米。菜地四周围上篱笆，篱笆长多少厘米？如果菜地一面靠墙，篱笆至少长多少厘米？8＋5＝13（米）13×2＝26（米）答：篱笆长26厘米。5×2＝10（米）10＋8＝18（米）答：如果菜地一面靠墙，篱笆至少长18米。8.先拼一拼，再计算。3＋3=6（厘米）6＋3＝9（厘米）9×2＝18（厘米）答：拼成的长方形的周长是18厘米。（1）用两个边长3厘米的正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的周长是多少厘米？（2）用两个长4厘米、宽2厘米的长方形拼成的正方形、长方形的周长各是多少厘米？4×4＝16（厘米）4＋4＋2＝10（厘米）10×2＝20（厘米）答：拼成的正方形的周长是18厘米，长方形的周长是20厘米。9.两个长5厘米、宽2厘米的长方形重叠成下图的图形。你能算出这个图形的周长吗？5×4＝20（厘米）拓展练习正方形的周长可以用边长乘4。长方形和正方形的周长课堂总结长方形的周长可以用长加宽，再用和乘2。谢谢大家苏教版数学

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第三单元周长是多少复习导入什么是平面图形的周长？怎样计算长方形、正方形的周长？平面图形一周边线的长度和就是它的周长。长方形的周长用长加宽，算出的和再乘2；正方形的周长用边长乘4。计算下面图形的周长。10＋5＝15（厘米）15×2＝30（厘米）10厘米5厘米6分米6×4＝24（分米）用6个边长1厘米的正方形可以拼成哪些图形？拼一拼导入新课你能算出这些图形的周长吗？6＋1＝7（厘米）7×2＝14（厘米）3＋2＝5（厘米）5×2＝10（厘米）2＋1+1+1+1+1+2+1+1+1+1+1＝14（厘米）3＋1+1+1+3+1+1+1＝12（厘米）2＋1+2+1+4+2＝12（厘米）算一算用6个相同的正方形还可以拼成其他图形，每种图形周长不一定相等。拼成的这些图形中，周长最小是10厘米，最大是14厘米。6＋5＝11（厘米）11×2＝22（厘米）4+2+2+3+6+5＝22（厘米）左边两个图形周长相等。比一比左边两个图形的周长各是多少厘米？周长相等吗？猜猜最右边图形的周长是多少。3+2+2+2+1+1+6+5＝22（厘米）比一比比一比你发现了什么？这三个图形的周长相等。这三个图形都可以转化为长6厘米、宽5厘米的长方形，所以它们的周长相等。

你能在方格纸上画出周长是20厘米的长方形或正方形吗？能画出不同的长方形吗？（每个小方格的边长表示1厘米）画一画虽然这些图形形状不同，但是周长都是20厘米。

你能在方格纸上画出周长是20厘米的长方形或正方形吗？能画出不同的长方形吗？（每个小方格的边长表示1厘米）画一画下面两个图案的周长大约各是多少厘米？先估一估，再量一量。

五角星一共有10条边，估计时可以先估计一条边长是多少再乘10，圆可以根据正方形的周长来估计。量一量1.用8个相同的小正方形可以拼成什么图形？题目中没有说拼长方形，拼的时候不仅可以拼成长方形还可以拼成其他图形。巩固练习02.用8个相同的小正方形可以拼成什么图形？答案不唯一3.算一算下面图形的周长。（小正方形边长1厘米）5+1＝6（厘米）6×2＝12（厘米）4.算一算下面图形的周长。（小正方形边长2厘米）12×2＝24（厘米）8+4＝12（厘米）12×2＝24（厘米）也可以这样算：5.算一算下面图形的周长。（每个小正方形边长2厘米）可以将这个图形转化成长10厘米，宽4厘米的长方形，算出周长后再加上两条黄线表示的边长。拓展练习10+4＝14（厘米）14×2＝28（厘米）28+2+2＝32（厘米）答：这个图形的周长是32厘米。课堂总结周长是多少拼一拼比一比画一画量一量谢谢大家第三单元重难点突破谢谢大家苏教版数学

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第四单元

整十、整百数除以一位数的口算口算25÷5＝12÷6＝32÷8＝64÷8＝30÷6＝81÷9＝524859导入新课5个小朋友一共买了40支铅笔，平均每人买多少支？40÷5=8(支）把60支铅笔平均分给3个班。平均每个班分得几支？60÷3＝

（）探究新知例1：先用小棒摆一摆：6个十除以3得2个十，是20。3个20是60，60除以3等于20。6÷3＝260÷3＝2060÷3＝_____（支）答：每班分得20支。202.用几除以几推算得数是多少。80÷2＝600÷3＝402001.把整十、整百数看作几个十或几个百。试一试例2：把120支铅笔平均分给3个班，每班分得多少支？120÷3=_____（支）把120看作12个十，12个十除以3得4个十，是40。12÷3=4120÷3=4040答：每班分得40支。探究新知2.用几十几除以几推算得数是多少。720÷9＝______。801.把几百几十看作多少个十。试一试6÷2＝360÷2＝30600÷2＝3008÷4＝280÷4＝20800÷4＝2009÷3＝390÷3＝30900÷3＝3001.（1）（2）27÷3＝9270÷3＝9045÷5＝9450÷5＝9030÷6＝5300÷6＝50巩固练习400÷2＝200210÷7＝30200÷4＝502.口算下面各题。400÷4＝100240÷6＝40300÷5＝60800÷2＝400560÷8＝70900÷9＝1003.4.大米的千克数是小米的多少倍？20÷2＝10答：大米的千克数是小米的10倍。5.40个同学打乒乓球。40÷2＝20（组）答：都参加单打，可以分成20组。都参加单打，可以分成多少组？5.40个同学打乒乓球。40÷4＝都参加双打，可以分成多少组？10（组）答：都参加双打，可以分成10组。7.右边的长方形表示120，涂色部分表示多少？120÷6＝20答：涂色部分表示20。拓展练习8.里最小填数字几？

400÷﹤50

因为400除以8等于50，要使商小于50，在被除数不变的情况下，除数应大于8，所以方框中应填9。9

几十、几百和几百几十数除以一位数，可以看作多少个十或多少个百除以几来计算，用几除以几或几十几除以几，推算出得数是多少。整十、整百数除以一位数的口算本节课你学习了哪些知识？课堂总结谢谢大家苏教版数学

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笔算两、三位数除以

一位数（首位能整除）口算

60÷3＝80÷2＝90÷3＝600÷3＝800÷2＝900÷3＝204030200400300导入新课平均分给2个班，每个班分得多少个？46÷2＝（）探究新知例3：

先用小棒摆一摆。先把4筒平均分给2个班，每班分得2筒;再把余下的6个平均分给2个班，每班分得3个，合起来是23个。40÷2＝206÷2＝320+3=2346÷2＝_____（支）46÷2＝（）23个可以用竖式计算：4622436602为什么写在商的十位上？答：平均每个班分得23个。40÷2＝20963392660953391532练一练246÷2＝_____12324621242436601为什么写在商的百位上？接下来该怎么算？试一试84842814488027555151557521练一练246÷2＝_____123246212424366046÷2＝_____2346246360两、三位数除以一位数的笔算是怎样算的？2从高位除起除到哪一位商就写在哪一位上回顾小结24÷2＝121.用竖式计算。24212244069÷3＝23693263990巩固练习482÷2＝2412842244882201363÷3＝12136331326633012.先估计商是几百多，再用竖式计算。6222121226603226÷2＝113988428288982889÷4＝222……113.一共有396本书。平均每个书架放多少本？396÷3＝132（本）答：平均每个书架放132本。4.三年级一班有48人，平均分成4组，每组有多少人？这个班需要多少张双人课桌？48÷4＝12（人）答：每组有12人，这个班需要24张双人课桌。48÷2＝24（张）5.同学们去划船，每条船最多坐5人，57名同学至少要租多少条船？余下的2人也需要1条船，因此至少要租12条船。57÷5=11（条）……2（人）答：57名同学至少要租12条船。11+1=12（条）拓展练习6.小明照下图这样有规律的画图形。第58个是什么图形吗？

58÷5=11（组）……3（个）……答：第58个是。笔算两、三位数除以一位数

两、三位数除以一位数，从高位算起，除到哪一位商就写在哪一位上。本节课你学习了哪些知识？课堂总结谢谢大家苏教版数学

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除法的验算口算60÷2＝80÷4＝90÷3＝30×2＝20×4＝30×3＝204030608090导入新课36元可以买多少根跳绳？36÷3＝（）探究新知例4：36÷3＝（）12根363132660这个结果对吗？该怎么验算？36÷3＝_____（根）（1）36元可以买多少根跳绳？可以怎样验算除法？每根跳绳的价钱乘根数，应该等于总价钱。可以用乘法验算除法。12×3

3612答：36元可以买12根跳绳。65元可以买多少根跳绳？还剩几元？65÷3＝（）……（）65÷3＝（2）65元可以买多少根跳绳，还剩几元？653265132计算的结果有余数，可以怎样验算？65÷3＝（2）65元可以买多少根跳绳，还剩几元？每根3元，21根是63元，再加剩下的2元，正好是65元。可以这样验算：21×363+25621（根）……2（元）答：65元可以买21根跳绳，

还剩2元。65÷3＝21×363+25621（根）……2（元）65326513236÷3＝_____（根）12×33612363136260验算：验算：回顾刚刚的学习，除法验算有几种情况，各要怎样验算呢？回顾小结根据每组第一个式子，直接写出括号里的数。48÷2=2424×（）=48846÷4=211……2211×（）+（）=846242商×除数＝被除数商×除数＋余数＝被除数1.96÷3＝3232×2＝9686÷4＝21……221×4＋2＝86463÷2＝231……1231×2＋1＝463巩固练习2.用竖式计算并验算。47÷4＝11……3474141743114×443＋47398÷3＝132……2893313399862213×23396＋23983.哪种树苗每棵的价钱贵一些？48÷4＝12（元）答：松树树苗每棵的价钱贵一些。63÷3＝21（元）12＜214.45÷4＝11（辆）……1（个）答：可以装11辆车，还剩1个轮子。5.学校把338本练习本平均分给3个班，每班分得多少本，还剩几本？338÷3＝112（本）……2（本）答：每班分得112本，还剩2本。6.在÷3=312……中，被除数最大是多少？

有余数的除法，被除数等于商乘除数加余数。在商乘除数结果一定的情况下，余数最大，被除数就最大。答：被除数最大是938。312×3=936936+2=9387．答：每个班分得11个。33÷3＝11（个）48－15＝33（个）8.每本《新华字典》9元6角。小华每天节省3角钱，多少天可以购买1本《新华字典》？9元6角=96角96÷3=32（天）答：32天可以购买1本《新华字典》。9.小宇和妈妈去外婆家，买两张火车票一共用去96元。小宇的火车票票价是妈妈的一半，小宇的火车票票价是多少元？答：小宇的火车票票价是32元。96÷3＝32（元）拓展练习10.小马虎在计算一个数除以8时，把除数8看成了3，结果得出商是30，余数是2。那正确的结果是（）。

11余4

有余数的除法验算商×除数+余数=被除数没有余数的除法验算商×除数=被除数除法的验算课堂总结谢谢大家苏教版数学

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笔算两位数除以一位数

（首位不能整除）笔算69÷3=86÷2=6932693908624863602343导入新课一共有多少个羽毛球？52÷2＝（）52平均分给2个班，每个班分得多少个？探究新知例5：52÷2＝（）26个52÷2＝_____（支）可以用竖式计算。522242620余下1个十，接下去怎样算？11验算26×22526答：每班分得26支。1.78326611088863264222649224861102280515633000巩固练习2.48÷4＝1248÷3＝1664÷2＝3264÷4＝1675÷3＝2577÷3＝25……296÷6＝1699÷6＝16……33.先估计商是几十多，再用竖式计算。645152114408532682215464÷5＝12……485÷3＝28……1954283113529124851111095÷4＝23……391÷2＝45……13.先估计商是几十多，再用竖式计算。4.市民广场运来84盆鲜花，如果都摆成左边的图案，一共可以摆多少个？如果都摆成右边的图案呢？84÷6＝14（个）答：都摆成左边的图案，一共可以摆14个。84÷7＝12（个）都摆成右边的图案，一共可以摆12个。5.你能提出哪些用除法计算的问题？保温壶的价格是茶杯的多少倍？96÷8=12(答案不唯一)6.三（1）班有28名男同学，24名女同学，全班同学平均分成4个小组。平均每个小组有多少名同学？28+24=52（名）52÷4=13（名）答：平均每个小组有13名同学。7.学校在一条长70米的小路一边栽树，每隔5米栽1棵（两头都需要栽），从头到尾共需栽()棵。15拓展练习课堂总结两、三位数除以一位数(首位不能整除)十位上有余数时，余数要比除数小，要把下一位移下合起来再除。今天你学到了哪些知识？谢谢大家苏教版数学

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第四单元

笔算三位数除以一位数

（首位不能整除）5431382204489515733495笔算导入新课738÷2＝（）例6：东港小学738名学生分2批参观奥林匹克体育中心，平均每批有多少人？探究新知这道题的结果大约是几百多？七百多除以2得三百多，估计每批有三百多人。738÷2＝_____（人）3697382363629880用乘法验算，看算得对不对。1111369×2837答：平均每批有369人。738÷2＝_____（人）36973823636298801111738÷2＝_____（人）三位数除以一位数要怎样算？从高位除起除到哪一位商就写在哪一位上每次余数要比除数小回顾小结72522461231276151651511210151530967326165151918611.巩固练习2.张大叔家种了5棵荔枝树，去年一年一共收获荔枝875千克。平均每棵树收获多少千克荔枝？875÷5＝175（千克）答：平均每棵树收获175千克荔枝。3.王老师用72元买笔记本。如果买每本2元的，能买多少本？如果买每本3元、4元或6元的呢？36本24本18本12本观察上表，你有什么发现？4.540÷4＝135（个）答：130个盒子不够装。135＞130130×4＝520（节）520＜5405.（1）小明从家出发，经过邮局到少年宫，一共走了9分钟。平均每分钟走多少米？585÷9＝65（米）答：平均每分钟走65米。335＋250＝585（米）（2）小明用同样的速度，从家直接去少年宫，正好走了7分钟。从他家直接到少年宫的路程是多少米？答：从他家直接到少年宫的路程是455米。65×7＝455（米）6.成衣车间购进343米布，每2米可以做一条连衣裙。够做172条连衣裙吗？

答：不够做172条连衣裙。343÷2=171（条）……1（米）171条﹤172条拓展练习两、三位数除以一位数（首位不能整除）

百位、十位上有余数时，从高位除起，除到哪一位商就写在哪一位上，每次余数要比除数小。本节课你学习了哪些知识？课堂总结谢谢大家苏教版数学

三年级上册

第四单元

笔算三位数除以一位数

（首位不够除）先估计得数，再笔算。76÷3=586÷4=二十多一百多76326655111586414846664225……1146……21122导入新课312÷4＝（）例7：三年级312名学生分4批参加游泳训练。平均每批有多少人？探究新知312÷4＝_____（人）这道题的商是比100大还是比100小？100×4=400，312÷4的商比100小。被除数百位上是3，比除数4小，商不够1个百。可以用竖式计算。31247238307为什么写在商的十位上？312÷4＝_____（人）8223124723830验算一下，看算得对不对。312÷4＝_____（人）822验算78×4213答：平均每批有312人。78765156551这两道笔算除法有什么不同？笔算时应注意什么？223124723830822从被除数的高位除起，一位不够看两位。除到哪一位，商就写在哪一位的上面。每次余下的数要比除数小。回顾小结1.6816318616076255251731521437428618565巩固练习2.用竖式计算，并验算。156÷2＝651271416816078268÷4＝8624624287280672.用竖式计算，并验算。505÷8＝505864825324163……1460÷7＝064764240535565……53.学校买来一卷绳，长126米。把这卷绳都剪成2米的短绳，一共能剪多少根？126÷2＝63（根）答：都剪成2米的短绳，一共能剪63根。3.学校买来一卷绳，长126米。把这卷绳都剪成3米的短绳，一共能剪多少