中班幼师第二学期个人工作计划_第1页
中班幼师第二学期个人工作计划_第2页
中班幼师第二学期个人工作计划_第3页
中班幼师第二学期个人工作计划_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

中班幼师第二学期个人工作计划其次学期个人工作规划

一三年的其次个学期时间短促而任务却是繁杂的,为了让自己明确进展的目标,有一个更好的状态迎接以后的工作生活,在此我对自己的学习工作进展一次规划。

班级常规治理:

制度大全网-.-,为您细心编辑整理本文,转载与引用请注明出处。

中班下学期的孩子愈发活泼好动,各方面的力量有了肯定的提升,对身边事物的观看力量太高了,奇怪心也随之增长,但他们的自我治理力量还是很欠缺的,所以在常规治理方面我要通过多样有效的方式来进展。

1、提高自我效劳的力量:在日常活动中我会尽量给幼儿时间和空间去做一些力所能及的事情,比方:搬座椅,叠被子,整理衣服,发放材料等等,多鼓舞孩子让他们知道自己也是很能干的。

2、提升集体意识:在集体活动尤其是体育活动中,我会组织幼儿进展分小组竞赛,鼓舞幼儿积极参加嬉戏,为队友鼓劲加油,感受集体嬉戏的欢乐。

3、课堂常规的治理:在教学活动中我会积极鼓舞遵守课堂秩序的幼儿,同时也起到提示个别幼儿的作用,培育幼儿不任凭插嘴,先举手在发言的良好习惯。在幼儿操作材料时我也要培育幼儿用心操作准时收放材料的习惯。

4、家园联系,促进个别幼儿的进展:在这个学期里我会更加关注与家长的沟通,更多的和家长争论幼儿存在的问题,探讨统一有力的教育方向。

班级环境创设:

在嬉戏环境的创设方面,我会更加关注幼儿的取向,做幼儿喜爱同事有促进意义的嬉戏。丰富材料箱的种类,增加科学角的操作材料,引导幼儿一物多用,进展其发散思维和想象力。

同时我预备结合本班的特色活动“传统嬉戏”,制作一些体育玩具,比方:牛皮筋,沙包,毽子,陀螺,铁箍,竹蜻蜓等等,丰富幼儿的课间活动。

备课、听课、上课:

在备课方面我会仔细备课,认真斟酌活动嬉戏目标,合理组织活动环节,做到提前一周备课,切合教学现场写好活动嬉戏的反思。在组织教学活动时特殊是科学活动,我会根据教案仔细研课,提前做好材料的预备,争取上好一次活动,在进展师徒结对的听课过程中我会积极与师傅沟通,答疑解惑积极反思。

笔耕:

本学期我会利用自己的时间多看教育书籍和杂志,更多得了解科学领域的纲领性学问和知道要求,填补自己在科学领域中阅历的缺乏。在笔耕方面我要积极撰写文章,多参加评比活动,同时也要准时上传笔耕和博客。

篇2:幼儿园个人工作规划

个人工作规划

时间飞逝,转瞬间又来到了新的学期,为了工作的顺当进展,特作此工作规划。首先,要以《幼儿园教育指导纲要》为指导方向,坚持科学的进展观,坚持以改革创新为动力,全面提高幼儿身体素养、培育幼儿制造力和想像力、激发幼儿域兴趣,多方面提高幼儿的素养。

一、保育方面

1、把安全工作放在首位,强化安全防范意识,确保幼儿的安全。要把安全工作细致化,加强对师生的安全教育。严格执行幼儿园的接送制度,确保幼儿的安全,仔细做好晨检、午检,发觉隐患,准时处理。

2、要有一颗爱幼儿的心,让爱心推动着工作的进展。照看好幼儿的用餐和午睡,为幼儿养成良好的就餐习惯,不挑食,饭菜不能洒在桌子上和地上,要疼惜粮食等等,午睡时留意观看幼儿,准时为幼儿盖上被子,为幼儿制造一个能够宁静入睡的环境。帮忙幼儿养成良好地卫生习惯,饭前便后要洗手,不能把玩具等脏东西放到嘴里。积极协作班上其他教师做好班级内外的卫生,将物品摆放整齐,让幼儿在一个洁净、舒适的环境了活动。

二、教育方面

以《幼儿园指导纲要》精神为指导,坚持“以幼儿园教育质量为本,以教师和幼儿进展为本”的思想,全面提高教育水平。

1、凝视思想素养的提高,作为一名教师,优秀的师德很重要,要有责任心,有团结帮助的精神。同事之间要相互敬重,不能斤斤计较。

2、让自己专业化成长。积极参与教研活动,以及园内各种培训活动,仔细听评园内组织的听课活动,并做好笔记,提高教育教学水平。

3、依据幼儿特点,因材施教。开展丰富多采的教育活动,激发幼儿的学习兴趣。敬重幼儿,急躁对待幼儿,结合一日生活进展随机教育,并要做到持之以恒。

4、仔细备课,做到不马虎对待任何一节课。吸取其他教师的阅历,切实提高备课和上课的质量。

5、加强嬉戏在一日生活中的运用,利用嬉戏激发幼儿的学习兴趣

三、家园沟通方面

《规程》第四十八条指出:“幼儿园应主动与幼儿家庭协作,帮忙家长创设教好的家庭教育环境,向家长宣传科学保育,共同担负教育幼儿的任务”。

在幼儿时期,对幼儿影响最大的是家庭。教师和家长要积极合作,共同促进每为幼儿的进展。

1、通过电话、家访、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。

2、仔细填写家园联系手册,让家长了解幼儿在园的活动及表现,并准时催促家长准时反应信息。

3、要擅长“换位思索”。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论