中班健康公开课预防感冒教案反思

中班安康公开课预防感冒教案反思1、中班安康公开课预防感冒教案反思

活动目标：

1、了解一些感冒的病症以及传播途径。

2、懂得预防感冒的小常识，积存一些安康生活的阅历。

3、知道检查身体的重要性。

4、了解主要病症，懂得预防和治疗的自我疼惜意识。

5、初步了解安康的小常识。

活动预备：

教学挂图《预防感冒》。

活动过程：

一、引出话题：

1、教师由班级点名活动引出今日的教学活动。

2、“这些天，xx小朋友为什麽没来呀?“

3、幼儿相互沟通各自对感冒的感受与体会。

4、“你得过感冒吗?感冒的时候人会有什么感觉?“

5、教师小结：感冒的时候会消逝发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等病症。

二、了解感冒的传播途径：

1、教师介绍患感冒的缘由及感冒传播的主要途径。

2、“人们一般是由于什么患上感冒的?“!来自快思教师教案.!“除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢?“教师归纳

3、不留意冷暖或身体抵抗力差的人简洁得感冒。另外，流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。

三、把握预防感冒的小常识：

1、教师与幼儿一起沟通预防感冒的方法。

2、“我们应当怎么来疼惜自己，尽量不让自己和别人患上感冒?“教师出示图片，幼儿了解预防感冒的具体方法，师生一起进展归纳小结。

3、不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、常常熬炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量削减到人多拥挤的地方去。假设已患上感冒，则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻，而且要侧转身，不能对着他人打喷嚏，由于这是不礼貌的行为。

教学反思

引用提问的方式让孩子乐观发表自己的想法，通过课程学习训练孩子寻常要加强熬炼，增加抵抗感冒的力气，使我们的身体更安康。

2、大班安康公开课预防感冒教案反思

活动目的：

1.了解感冒信息以及预防感冒的方法

2.懂的身体安康的重要性，学习疼惜身体

3.培育良好的卫生习惯。

4熬炼幼儿的反响力气，提高他们动作的协调性。

活动预备：

细菌图片、幻灯、幼儿自身感冒的阅历

活动过程：

一、回忆感冒的感觉

提问：1.你们都感冒过吧，那你感冒了以后有什么感觉?消逝那些病症?

1)咳嗽，喉咙痛

2)鼻塞，流鼻涕

3)发热，头痛

2.感冒了以后，应当怎么办?(有什么好方法让身体快点好起来)

1)准时就医

2)按时吃药

3)留意休息

二、了解感冒的缘由

提问：说说你是为什么感冒了?

1.受凉了，冷了(训练幼儿依据冷暖穿脱衣)

2.被传染了(提问：那为什么有的人简洁被传染，有的不呢?

a.是否有接触到病毒

b.人的个体差异)

三、争论预防感冒的方法

1.勤洗手，洗澡，留意卫生

2.尽量避开与感冒患者接触

3.少去人员密集的地方，特别市室内

4.加强体育熬炼

5.均衡饮食

6.充分的睡眠

活动反思：

每次季节变化时候感冒的孩子就比较多。所以选择这一活动一方面可帮助幼儿回忆感冒时的苦痛病症，在回忆中，幼儿能够感受到感冒了会很不舒适。另一方面可让幼儿了解有效防治感冒的方法，如开窗通风、多熬炼身体等等，提高幼儿的自我疼惜意识。以下是我对这次活动的反思：

1、活动内容贴近幼儿生活，活动各环节围绕目标。

我通过飞飞没有到校来引入活动主题，让幼儿“沟通感冒的感受和体会”，首先出示几幅患感冒的幻灯图片，让幼儿观看图片中的人怎么了，通过观看，幼儿说出图片中的人感冒了，然后问幼儿自己有没有感冒过，有何感受或病症，幼儿讲感冒时的感受和病症。最终和幼儿一起小结一下感冒的病症：发烧、嗓子痛、咳嗽、打喷嚏，人很难过，通过这一环节让幼儿知道感冒后身体很不舒适，懂得身体安康的重要性。

其次个环节是“想一想人为什么会感冒”教师能和孩子的共同争论感冒的各种缘由，孩子们可以大胆地表达自己的想法，以自己的阅历说出各种缘由。经过过其次环节后幼儿知道感冒也是有缘由的，引出了第三个环节“怎样预防感冒。”了解感冒了应当如何应对的方法，同时也在争论中得到了阅历，如何预防感冒，特别是到了秋冬季节。幼儿在想一想，回忆已有的阅历，听故事，沟通中了解简洁的预防感冒的学问，增加了自我疼惜的意识。

由于选择的内容都是幼儿生疏的，所以幼儿能够有话说，有内容讲，在活动中能乐观举手发言，体会乐观参与活动的乐趣。

2、活动中能对幼儿的答复作适宜的回应。

虽然幼儿对感冒有了解，但幼儿的答复是较零乱的，在活动中我对幼儿的答复作出相应的回应，帮助幼儿梳理、概括相关阅历，而不仅仅对幼儿的答复作简洁重复表达。

缺乏方面：

1、在活动中，我没有留意一个问题就是：在请幼儿答复时会走过去，来回走动的次数太多。这会分散幼儿的留意力，在今后的活动中会留意这一问题。

2、作为这个活动的延长，让幼儿在运动中熬炼身体，增加抵抗力。选择的音乐和律动都是幼儿生疏的，当音乐开头时，幼儿都开头在椅子上按捺不住扭动身体，我没能准时让幼儿跟着音乐动起来，导致幼儿对于律动中有些意犹未尽。假设能准时让幼儿跟着音乐动起来，幼儿在活动中能获得更多的欢快。

在这个活动中，我们渗透了情感的训练，幼儿对生病有体会，也能开放争论说出自己的想法。熬炼了幼儿的口语表达力气。同时，幼儿对熬炼身体的重要性也有了解，阅历得到了提升。

3、中班安康公开课感冒我不怕教案反思

活动目标：

1.知道常见的感冒病症，对发病缘由有粗浅的生疏。

2.了解感冒带给人的不快活感受，情愿乐观预防感冒。

3.把握一些预防感冒的方法，学会照看自己，避开感冒。

4.学会保持快活的心情，培育幼儿宠爱生活，欢快生活的良好情感。

5.训练幼儿养成清洁卫生的好习惯。

活动重难点：

把握一些预防感冒的方法，情愿乐观预防感冒。

活动预备：

PPT课件、动物头饰、预防感冒图片活动过程：

(一)情景导入，激发幼儿的兴趣教师扮演狗妈妈，带着狗宝宝去动物村找小动物们玩。

师：教师是狗妈妈，那我的狗宝宝在哪儿?

(1)到小猫家，觉察小猫咳嗽、流鼻涕，由于白天出去玩的时候衣服穿得薄，回家的时候没有准时换衣服。

(2)到小兔家，觉察小兔发烧了，由于晚上睡觉的时候蹬被子，所以着凉了。

(二)争论感冒的病症及缘由师：这些小动物都感冒了，珍宝儿们，你们感冒过吗?那你们感冒时都有哪些病症呢?你为什么会感冒呢?感冒时你的心情是怎么样的?

师：既然小朋友们都知道感冒了会发烧、流鼻涕，那么假设教师给你们一些图片，你们能识别它们中哪些是感冒病症吗?

教师呈现图片，让幼儿识别哪些是感冒病症图片。

(三)学习预防感冒的方法铃响，大象伯伯说要来给珍宝儿们说说怎样预防感冒。

师：大象伯伯说最近动物村里流行感冒，所以要来为我们讲讲怎样预防感冒。妈妈现在就去迎接大象伯伯。(教师扮演大象伯伯)大象伯伯(教师饰)一边出示图片一边讲解预防感冒的方法：

①留意气温变化、适时增减衣服。

②留意熬炼身体，身体安康能抵抗疾病。

③留意卫生，不到病人的家里去玩，要常常开窗让空气流通，感冒流行季节可以常常吃点大蒜、预防药等，冬天外出要戴口罩。

(四)学习预防感冒的儿歌勤洗手，多通风，人多不去凑吵闹。

多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。

天冷准时添衣服，预防感冒要记牢。

活动延长：

开展美术活动《感冒预防我知道》。

活动反思：

在活动开头时，每个幼儿的留意力都很集中。都能很准确的将教师提出的问题答复出来，幼儿留意力很集中。只是在答复以下问题时，他们在教师的提示下，才能够将语言说完整，在这方面要加强幼儿的训练。

4、中班安康公开课预防龋齿教案反思

活动目标

1.引导幼儿初步了解龋齿的缘由及龋齿的危害。

2.训练幼儿牙齿是人体的一个重要器官，知道疼惜它。

3.帮助幼儿树立疼惜身体安康的意识。

4.帮助幼儿了解身体构造，对以后的成长会具有确定的帮助。

5了解生病的病症，知道感冒后身体不舒适要准时告知大人。

活动预备1.电脑、录音机、动画软件。

2.小牙刷、茶杯。

3.对牙齿的作用有了确定的生疏。

活动过程1.猜迷，引出课题，复习牙齿的作用：

(1)猜谜语。

(2)出示牙齿模型，复习了解牙齿的作用。小结：方方的牙齿可以切断食物，尖尖的牙齿可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齿把食物磨碎。它们各有各的作用，可以帮助我们把食物嚼碎，吸取有养分的食物，使我们的身体长的安康结实。

2.了解龋齿形成的缘由及危害。

(1)看电脑动画，提问：东东的牙齿为什么会疼?

(2)边看边了解引起龋齿的缘由。

a)吃了东西就去睡觉。

b)小细菌“小红脸、小蓝脸“在牙齿里住下做坏事。

c)牙齿就会变成什么样子?

(3)“小红脸、小蓝脸“有没有找过你们?引导幼儿结合阅历谈一谈自己得龋齿的感受。

(4)了解龋齿的危害。小结：爱吃甜食，吃过东西就去睡觉，不爱刷牙的小朋友，细菌就会在他的牙齿里住下来，把牙齿弄黑、弄坏，弄成小洞。这样就不能很好地咀嚼食物，而且还很疼，影响我们吃饭睡觉，说话也不清楚，牙齿也变得不好看了。

3.训练幼儿如何疼惜牙齿。

(1)怎样将“小红脸、小蓝脸“赶走?(念刷牙歌、教东东正确的刷牙的方法)(2)怎样才能不让它们再来?小结：牙齿对我们很重要，我们要疼惜牙齿。每天早上和睡觉前要刷牙，刷牙方法要正确，吃完饭要漱口，保持牙齿的清洁，还要少吃甜食，这样才能赶走“小红脸、小蓝脸“这些小细菌。假设牙齿有了小洞，要准时补起来，不要让小细菌再来。

活动建议1.假设没有动画软件“小红脸、小蓝脸“，可以依据龋齿形成的缘由和危害编成童话故事，将腐蚀牙齿的细菌起名为“小红脸、小蓝脸“，并将创编内容绘制成图片，让幼儿边听边看，从中得到训练。

2.在幼儿进餐以后，组织幼儿漱口，并教会幼儿漱口的正确方法。

3.建议家长提示自己的孩子在每天睡觉前，起床后刷牙，并催促进孩子用正确的方法刷牙。

4.在日常生活中，提示孩子少吃甜食。多用牙齿咀嚼食物，熬炼我们的牙齿，让它们变得更坚硬。

教学反思：

教师训练孩子不想得龋齿,确定要养成良好的生活习惯,坚持早晚正确刷牙;安康饮食少吃糖;饭后漱口不行少;牙齿定期去检查。这样你确定会有一口安康秀丽的牙齿。帮助孩子树立疼惜身体安康的意识,知道牙齿安康的重要性。

牙齿是消化系统的重要组成局部,是人类赖以生存的重要器官,与人们的语言、容貌和安康严密关联。科学疼惜好你的牙齿至关重要,疼惜好它们就是在照料你身体很重要的一局部——口腔。安康的口腔使你可以泰然自假设地微笑、吃、喝、说话、……让你拥有更自信的笑容和幸福的生活。

5、中班安康公开课预防感冒教案反思

活动目标：

1、了解一些感冒的病症以及传播途径。

2、懂得预防感冒的小常识，积存一些安康生活的阅历。

3、知道检查身体的重要性。

4、了解主要病症，懂得预防和治疗的自我疼惜意识。

5、初步了解安康的小常识。

活动预备：

教学挂图《预防感冒》。

活动过程：

一、引出话题：

1、教师由班级点名活动引出今日的教学活动。

2、“这些天，xx小朋友为什麽没来呀?“

3、幼儿相互沟通各自对感冒的感受与体会。

4、“你得过感冒吗?感冒的时候人会有什么感觉?“

5、教师小结：感冒的时候会消逝发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等病症。

二、了解感冒的传播途径：

1、教师介绍患感冒的缘由及感冒传播的主要途径。

2、“人们一般是由于什么患上感冒的?“!来自快思教师教案.!“除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢?“教师归纳

3、不留意冷暖或身体抵抗力差的人简洁得感冒。另外，流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。

三、把握预防感冒的小常识：