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文档简介

备课教师授课教师班级大一授课时间活动目标.欣赏有关恐龙图片，了解恐龙不同的外形特征。.在认识和了解恐龙的基础上，抓住不同恐龙的个性化特征进行表现。.大胆表现自己想象中的恐龙。活动准备.幼儿对恐龙有初步的认识。.各种恐龙图片，如霸王龙、蛇颈龙、翼龙、剑龙等。.勾线笔、画纸、油画棒、人手一份。重点观察图片，了解恐龙不同的外形特征。难点（准确把握）基本掌握恐龙的外形特征。能画出恐龙的轮廓和特点。活动名称恐龙的时代领域美术.出示图片，引导幼儿认识恐龙教师：你们知道它们是什么恐龙吗？（霸王龙、蛇颈龙、翼龙、剑龙等）.观察图片，了解恐龙不同的外形特征⑴引导幼儿观察霸王龙的特征。教师：这是什么恐龙？（霸王龙）霸王龙最明显的特征是什么？（满嘴都是尖利的牙齿，可以撕咬任何食物）它的头部是什么样子的？像什么？它的身体是什么样子的？可以用什么线条来画呢？⑵引导幼儿观察剑龙的特征。教师：这又是什么恐龙？（剑龙）在它的外形上有个最明显的特征是什么你们知道吗？（身上长着剑

活动过程活动反思一样的骨质板，从头到尾都是）这些“剑”是什么样子的？它的身体是什么样子的？像什么呢？活动过程活动反思⑶引导幼儿观察另外几种恐龙，把握恐龙的外形特征。教师小结：恐龙一般身体大，尾巴粗而长，后腿粗壮，从头至尾线条像山坡一样，它们都有锋利的牙齿，有甲、剑等生长物。.教师提出要求，幼儿大胆作画⑴教师：今天我们要用线描装饰的方法来画恐龙，可以先在纸上将恐龙轮廓画出来，再用不同的线条和花纹进行装饰。⑵教师：恐龙画好后，还可从添画上我们上次画过的蕨类植物，来丰富画面。.展示幼儿作通过学习和了解恐龙的种类以及恐龙的生活习惯，让幼儿大胆畅想各种不同名称的恐龙并画出来，不足之处是

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