学习科学和科学人生蒲慕明院士

学习科学和科学人生蒲慕明院士什么是科学？科学是探索理解自然现象所得的知识科学追求的是自然现象的真理科学是理解自然现象的过程和方法科学是对待自然现象的态度k什么是真理(truth)？“真理”是依据已有证据最可能是正确的概念“真理”在科学上可称为自然定律（naturallaws)--万有引力定律--孟德尔遗传定律--每个人都是会死的自然界是否可能会出现违反已知自然定律的现象？什么是假说(hypothesis)“假说”是人们为解释自然现象提出的概念假说的提出是基于一些自然现象的线索一个假说常会提出几个重要现象之间的因果关系假说存在的意义在可以推动人们的检测如果检测结果符合假说的预测，则假说可以存活如果检测结果不符合假说的预测，则假就被推翻或修正科学的进展就是不断目前对自然现象的各种假说长期存在而不再被修正的假说可能演化为“定律”已知三种自然现象A,B,C的关系:可提出新的假说:A→B→C（A造成C是介导的）________________________________________实验检测:没有B,A是否能够造成C? --必要條件没有A,B是否能够造成C?--充分條件

举例：工业用煤(A)→排放物(B)→雾霾(C)假说的ABC（假说的建立和检测）事实上自然现象总是更为复杂除去B之后，A→C真的完全消失?如果不是，需要进一步澄清原因何在?－除去B的方法不够好，需要用他种或多种方法－其他的因素（B’,B’’…..)可部分介导A→C在自然条件下，A是否能产生足够量的B，以能达到产生C的结果?自然现象产生的因素总是多种的，除了A,B外，还有A’，A’’(家庭用煤、汽车排放物、沙……）B’，B’’（硫酸、硝酸、有机碳氢化合物……）

“大胆假设，小心求证”

“有一分证据不說两分话”

－-胡适

你是否对科学有兴趣?每个人对自然现象都有兴趣科学不是只是知识，还是方法和态度只有你开始作科学研究，对科学的理解才能深入，真正持续的兴趣才会出现对科学的兴趣常出现在你成功地完成了一项科学研究兴趣经常是伴随成就感而产生（正回报）在任何生涯中及早作出成就是关键

知道一个科学发现是怎样产生的比知道这个发现更重要

(5个“W”:What,Who,When,Where,Why？)

知道科学发现的历史（来龙去脉)

科学发现的历史在教科书里常常被忽略，

在科学论文里常常被扭曲

怎样学习科学?

2、

知道那里去找信息比知道信息更重要 现代社会的危机：信息超载 过多信息产生限制性和抑制性 请不要随意下载，什么都读

建议每一新售的电脑都有如下标签：

“过度无選择性阅读有礙健康”怎样学习科学?3.知道怎样叙述一件事比知道这件事更重要

叙述的过程就是一个逻辑整合的过程 科学是一个社会现象 做科学的乐趣部分源于与他人的交流 有效的科学交流是需要训练的 交流的能力是所有职业都需要的怎样学习科学?4.知道什么是“未知的”比知道什么是“已知的”重要

现存知识的不完整性和不可靠性 科学的进展就是修正现存的知识 好的教科书和好的综述告诉你什么是未知怎样学习科学?5.学会自我教育比找到一个好老师更重要 读伟大科学家的自传和传记

“TheDoubleHelix”byJamesWatson(W.W.Norton&Company,1968) “WhatMadPursuit”byFrancisCrick (BasicBooks,Inc.1988) “AdvicetoaYoungScientist”byP.B.Medawar (Harper&RowPub.1979) “APassionforScience”byLewisWolpert (Univ.Penn.Press,1988)怎样学习科学?

索取我建议读的12本书的书单和我写的书评和以下两本书的pdffile：AdvicetoaYoungScientist

(byPeterMedawar)OnBeingaScience

(byUSNationalAcademyofSciences)E-mail:

网上的科学家自述故事://webofstories/

SydneyBrenner,FrancisCrick,JamesWatson….HansBathe,EdwardTeller,FreemanDyson…. “职业”生涯的选择本科和研究生专业与未来职业选择的关系（大学“专业”的定义是什么？）

研究生时的专业不应限制你的未来职业选择

一个领域的创新成果常来自非相关专业的人要打破“本行”和“改行”的概念你为什么要读研？

（研究生生涯的目标何在？）拿一个学位有重要的科学发现学做一个科学家学习解决问题的能力学习与人相处的能力（请选两项）

你合适选择科学生涯吗?一个成功科学家的特质：

逻辑思维(logicalmind)－

逻辑思考的能力和习惯

坚持能力(persistence)－自律，对失败的容忍能力

可变通性(flexibility)和虚心(humility)－

向他人和错误中学习的能力 ---这些特质是可以学会的科学人生的乐趣理解了自然现象时的乐趣（原来如此!AHA!)能欣赏自然美的另一面的乐趣“...foundbeautywhichcomesfromtheharmoniousorderofparts,andwhichpureintelligencecangrasp”-HenriPoincaré科学“非直觉”的特性理解科学是现代文明最重要的内容科学人生的乐趣在做科研之后的乐趣：科研有新发现时的快乐科研过程中的快乐作为科学群体中的一员的快乐（职业满意度的调查）科学人生的挫折人生有挫折是常事如何应付挫折是关键挫折对促成一个精彩人生是必要的困境孕育创造力(adversitybreedscreativity)参与社会的科学人生参与社会（与许多人有互动）将给你一个有趣的、丰富的科学人生有多样参与社会的方式推进社会上对科学的理解和科学态度从自身做起，做一个有科学态度和有诚信的公民

科学工作者与诚信科学的目标就是追求真理，而诚信是追求

真理的必要条件科学界应最不能容忍各种不诚信行为，

包括浮夸、欺骗行为科学工作者应是维护社会诚信的主力科学工作者应从自己做起，然后进一步

影响社会

我的科学（和参与社会的）人生台湾省台中县清水镇国民小学六年级丙班合影(1960)台中市省立台中第一中学(1960

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1966)新竹清华大学物理系(1966-1970)JohnsHopkinsUniversity(1971-1974)我读过的第一本最有意思的科学书

(1968)Myfirstpublications(1968,1969)台港留学生的保钓运动（1970－73）美国科技教育协会（1978-）科技导报（1979-1983）

滋根基金会（1988-）

中国乡村教育项目(1988-)

回国工作北医医学院（1981）、南开大学（1982)清华大学生物科学与技术系香港科技大学中国科学院神经科学研究所美国科技教育协会主办的科技导报(1979-1984)

新生物学丛书(2012-)国家科学评论(2014-)纽约滋根基金会中国农村项目调查

黔东南苗族自治区雷山县方祥村，1992年夏海内外基础教育研讨会(1993-)上海生科院暑期村镇科学夏令营（2007－2013）回国讲学－北京医学院(1981)南开大学单通道电生理记录研习班

1982年8月单通道电生理记录研习班示范

--1982年8月于南开大学庆祝中国第一台自制单通道电记录仪成功

1982年8月于南开大学1983年清华大学生物物理学讲习班1983年清华大学生物物理学讲习班受聘清华大学生物科学和技术系首任系主任

1984年9月清华大学生物科学和技术系建系教师

1984年9月清华大学生物科学与技术系第一班研究生

1984年夏

香港科技大学建筑工地

--九龙清水湾，1989年

我的女儿蒲艾真(Ai-jenPoo)的人生1974年，在美国出生1992年高中毕业，入纽约市哥伦比亚大学。主修妇女研究1995年在抗议教育预算削减和警察暴行的示威中因为阻碍纽约市交通以至于被警察拘捕。1996年，在哥伦比亚大学与100多名学生占领图书馆抗议，要求并导致哥伦比亚大学创建种族和民族研究中心。1996年哥伦比亚大学毕业，成为纽约市反对反亚裔暴力委员会(CAAAV)女职工专案的发起人。1998年，开始关切美国家庭帮佣佣工的权益问题，在纽约街道、教堂、公园、车站结交保姆、管家等各种家庭佣工。纽约街头为呼吁立法保护家佣权益2000年,正式成立“联合家庭佣工工会”（DomesticWorkersUnited)2004年起，联合家庭佣工工会开始推动纽约州通过家佣人权法案2010年8月纽约州通过家佣保护法，使纽约州20万家庭佣工享有最低薪资、加班费、休假及其他应有的权益。之后加州跟进，美国总统奥巴马也扩大劳工法适用范围，使520万家佣权益受保障2010年4月，成为全国家庭佣工联盟总监。该组织在全美有35个卫星机构，负责维护和保障家