第一课珍惜新起点

故事欣赏与讨论：故事一《逃命的野牛》

动物世界里的一个场面：荒野茫茫，一群野牛在河边饮水。此时，狮子在河岸边的蒿草中潜伏着，偷窥着。突然，几只狮子奔腾而出，数十头野牛一哄而散。有一只狮子的利爪抓住一头十分健壮的水牛屁股。这是狮子对付野牛的惯技：一只咬住牛的屁股，另一只迅速冲到牛的前面，前后夹击，趁机下手。这时候的野牛处于头背受敌的两难境地。终于，前面的狮子瞅准了一个机会，避开锋利的牛角，一口咬住了牛嘴。牛嘴尤其是牛的鼻子是野牛的生命之穴。几下僵持，直到牛的体力不支，轰然倒地。狮子顺势扭断战利品的脖子，密封它的气管，使其断气。

在狮子撕杀一头野牛的时候，那数十头水牛在做什么呢？他们就在不远处隔岸观火。故事二《得救的蚂蚁群》

有一位南美洲森林旅行者亲眼目睹了一个壮烈的场面：一群蚂蚁被野火包围了，火圈在迅速地缩小，黑压压的蚁群瞬间将葬身火海。这时，蚂蚁群很快地聚集到一起，抱成一个巨大的蚂蚁团，蚂蚁团顺着地势向小河的方向滚去。熊熊的烈火烧焦了蚂蚁团外围的蚂蚁，蚂蚁身体不断发出爆裂的声音。但烧焦的蚂蚁一点也没有松动，蚂蚁团迅速地滚过了火区，进入了小河，蚂蚁群得救了说一说：以上两则故事给你什么启示？

即使壮如野牛，如果自私自利，各自只照顾自己，不能形成一个整体，也难逃被捕杀的厄运。小如蚂蚁，虽个小力薄，但能抱成一个团，形成一个坚强的整体，却可以克服灭顶之灾。可见，集体的力量是无穷的。

如果我们生活在一个良好的集体中，也能克服许多看起来难以克服的困难教学目标知识目标：知道如何创建一个优秀的班集体情感目标：培养学生热爱集体，努力建设优秀班集体的美好精神品质能力目标：能共同协作创建一个良好班集体让我们先看看自己心目中的班集体是什么样子的。

用三个词描绘自己最喜欢的班级，并说明理由。我希望生活在（）、（）、

（）的班集体中，因为在这样的集体中，我们能（

目标明确纪律严明团结和谐明确方向、明辨是非、分清美丑、取长补短、共同提高)我们已经确立了我们心目中的优秀班集体，那么应该怎么样才能建设一个优秀班集体？建设优秀的班集体为什么要确定一个共同的目标？点拨：从正反两方面回答。我们生活在一个班级中，如果没有共同的愿望，各想各的，各做各的，班级就像一盘散沙，不可能成为我们为之自豪的集体。我们有了共同的目标就拥有了团结奋斗的不懈动力。例题：新学期开始，某校7（1）班的同学来自附近的几所不同的小学，大家不熟悉，上课纪律也不好。不久，在班主任的带领下，他们在班会上制定了共同的奋斗目标，决定在两周内夺到流动红旗，在本学期成为全年级的文明班。同学们团结一致，果然实现了目标。这个班进步的原因在于（）A这个班的同学学习没有遇到困难B这个班的同学每个人都有不同的奋斗目标C这个的同学比其他班的同学更聪明D这个班有共同的奋斗目标，就有了团结奋斗的动力。D问题二：有了共同的目标之后，我们应该怎么做？建立优秀班集体是一个人尽力就可以了吗？各尽其能，发挥所长，奉献集体。例题2：俗话说：“青霜冻死单根草，狂风难毁万亩林。”要建设一个团结的集体，需要我们（）①各尽所能，发挥所长②拧成一股绳，互帮互助③融入集体，奉献集体④弘扬个性，以我为主。A①②③B①③④C①②④D①②③④A一支竹篙呀，难渡汪洋海

众人划桨哟，开动大帆船

一棵小树呀，弱不禁风雨

百里森林哟，并肩耐岁寒，耐岁寒

一加十，十加百，百加千千万

你加我，我加你，大家心相连

同舟嘛共济海让路

号子嘛一喊，浪靠边

百舸嘛争流，千帆进

波涛在后，岸在前

一根筷子轻轻被折断

十双筷子牢牢抱成团

一个巴掌拍也拍不响

万人鼓掌声呀声震天

众人划桨开大船-付笛声.mp3一加十，十加百，百加千千万

你加我，我加你，大家心相连

同舟嘛共济海让路

号子嘛一喊，浪靠边

百舸嘛争流，千帆进

波涛在后，岸在前

一根筷子耶，轻轻被折断

十双筷子有，牢牢抱成团

一个巴掌耶，拍也拍不响

万人鼓掌哟，声呀声震天，声震天

同舟嘛共济，海让路

号子嘛一喊，浪靠边

百舸嘛争流，千帆进

波涛在后，岸在前

同舟嘛共济，海让路

号子嘛一喊，浪靠边

百舸嘛争流，千帆进

波涛在后，岸在前

听完这首歌后，对你建设优秀班集体有什么想法？团结协作，互助前行没有班级中人与人的团结协作，即使我们每个人都能奏出最美妙的音符，人们听到的，也只能是杂乱无章的噪音。只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最美的班级乐章，在集体中不断成长。一滴水只有放进大海里才永远不会干枯，一个人只有把他自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。——雷锋知识集锦（关于团结的成语和谚语）同心协力、同舟共济、万众一心、患难与共、众志成城、患难与共、风雨同舟、和衷共济、精诚团结、齐心协力、群策群力一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮众人拾柴火焰高滴水不成海，独木难成林。独脚难行，孤掌难鸣。人心齐，泰山移。家和万事兴。