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第第页幼儿园中班语言上学期教案《秋天果子多》含反思《中班语言上学期教案《秋天果子多》含反思》这是优秀的中班语言教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来援助，快来看看中班语言上学期教案《秋天果子多》含反思！

活动目标：

1.认识一些秋天的果子，知道秋天是一个收获的季节。

2.初步学会朗诵诗歌，体验诗歌的节奏美，让幼儿感受诗歌的意境美。

活动预备：

教具：

1.各种秋天的果子：核桃、龙眼、苹果、橘子、香蕉、猕猴桃、柿子、梨。

2.袋子一个、盘子一个。

3.一张纸条。

学具：

1.梨子、葡萄、橘子、绿苹果、红柿子等剪好的图片和大盘子图片幼儿人手一份。

2.胶水。

活动过程：

1.听秋天的音乐。

2.提问：

a.小伙伴知道现在是什么季节吗?(秋天)

b.秋天是一个怎么样的季节呢?(秋天是一个收获的季节)

3.出示装有果子的袋子

a.今日老师给小伙伴们带来了很多秋天收获的果子，小伙伴们想不想知道都有些什么果子呀?(想)

b.请一位幼儿把袋子里的果子一个一个摸出来放到盘子里，;文章出自.快思老师.教,案网并让幼儿说说你摸到什么?你摸到的水果是什么颜色的?像什么?

4.观赏诗歌

a.最末老师摸出一张纸条：

咦!(很惊异的说)："这里面有张纸条，让老师看看是什么。'

哦，是水果仙子送给我们的一首好听的诗，小伙伴们你们想不想听一听?

b.老师边念儿歌，边在大盘子图片上贴水果图。

小结：其实秋天就像一只大盘子!

5.幼儿学诗歌

a.第一遍：放慢速度，老师念一句幼儿念一句，在念的同时贴上一个水果，直到念完、贴完为止。

b.第二遍：让幼儿一起参加。请一位小伙伴上来贴水果图，老师和幼儿一起集体念诗歌;

6.幼儿制作水果盘：

a.这么多水果丰收了，我们小伙伴也来做一个水果盘怎么样啊?

b.幼儿制作水果盘。

7.老师小结：现在果子已经装到秋天这个大盘子里了，我们把水果盘送给客人老师好吗?(好)

活动延伸：

"水果游戏'

活动反思：

在本次活动中，我首先采纳提问的教学方式，让幼儿感知现在正是秋季，为幼儿创设一个特定的氛围，知道秋天是一个丰收的季节。通过让幼儿说说、想想的方式，引导幼儿来学习诗歌，理解诗歌

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