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第第页幼儿园中班语言上学期教案《秋天果子多》含反思《中班语言上学期教案《秋天果子多》含反思》这是优秀的中班语言教案文章,盼望可以对您的学习工作中带来援助,快来看看中班语言上学期教案《秋天果子多》含反思!
活动目标:
1.认识一些秋天的果子,知道秋天是一个收获的季节。
2.初步学会朗诵诗歌,体验诗歌的节奏美,让幼儿感受诗歌的意境美。
活动预备:
教具:
1.各种秋天的果子:核桃、龙眼、苹果、橘子、香蕉、猕猴桃、柿子、梨。
2.袋子一个、盘子一个。
3.一张纸条。
学具:
1.梨子、葡萄、橘子、绿苹果、红柿子等剪好的图片和大盘子图片幼儿人手一份。
2.胶水。
活动过程:
1.听秋天的音乐。
2.提问:
a.小伙伴知道现在是什么季节吗?(秋天)
b.秋天是一个怎么样的季节呢?(秋天是一个收获的季节)
3.出示装有果子的袋子
a.今日老师给小伙伴们带来了很多秋天收获的果子,小伙伴们想不想知道都有些什么果子呀?(想)
b.请一位幼儿把袋子里的果子一个一个摸出来放到盘子里,;文章出自.快思老师.教,案网并让幼儿说说你摸到什么?你摸到的水果是什么颜色的?像什么?
4.观赏诗歌
a.最末老师摸出一张纸条:
咦!(很惊异的说):"这里面有张纸条,让老师看看是什么。'
哦,是水果仙子送给我们的一首好听的诗,小伙伴们你们想不想听一听?
b.老师边念儿歌,边在大盘子图片上贴水果图。
小结:其实秋天就像一只大盘子!
5.幼儿学诗歌
a.第一遍:放慢速度,老师念一句幼儿念一句,在念的同时贴上一个水果,直到念完、贴完为止。
b.第二遍:让幼儿一起参加。请一位小伙伴上来贴水果图,老师和幼儿一起集体念诗歌;
6.幼儿制作水果盘:
a.这么多水果丰收了,我们小伙伴也来做一个水果盘怎么样啊?
b.幼儿制作水果盘。
7.老师小结:现在果子已经装到秋天这个大盘子里了,我们把水果盘送给客人老师好吗?(好)
活动延伸:
"水果游戏'
活动反思:
在本次活动中,我首先采纳提问的教学方式,让幼儿感知现在正是秋季,为幼儿创设一个特定的氛围,知道秋天是一个丰收的季节。通过让幼儿说说、想想的方式,引导幼儿来学习诗歌,理解诗歌
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