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文档简介
Companynumber：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】学校电子备课教案1PPT肯定学生的课堂表现，鼓励优秀，提出不足1毛笔、墨盒、练习纸教学过程设计意图肯定学生的课堂表现，鼓励优秀，提出不足1教学难点肯定学生的课堂表现，鼓励优秀，提出不足教学反思11掌握卧钩的正确书写方法。2注意出锋、角度要有变化。笔墨纸砚帖具安肯定学生的课堂表现，鼓励优秀，提出不足课题5.竖弯钩11通过学习认识竖弯钩肯定学生的课堂表现，鼓励优秀，提出不足教学反思课题6.横折钩1教学目标肯定学生的课堂表现，鼓励优秀，提出不足教学反思课题7.横斜钩1肯定学生的课堂表现，鼓励优秀，提出不足教学反思11通过学习认识横折弯钩肯定学生的课堂表现，鼓励优秀，提出不足（三）练一练：临写下面的例字：久旭小结：这节课我们学写了什么笔画要注意什么呢三、布置作业：完成第8课练习。1教学过程设计意图肯定学生的课堂表现，鼓励优秀，提出不足11通过学习认识横撇弯钩笔墨纸砚教学难点肯定学生的课堂表现，鼓励优秀，提出不足课题11.竖提11掌握竖提的正确书写方法。2注意出锋、角度要有变化。具安砚帖肯定学生的课堂表现，鼓励优秀，提出不足教学反思课题12.撇折12撇和横相连处的折角。2撇和横相连处的折角。肯定学生的课堂表现，鼓励优秀，提出不足课题13.撇点12、掌握撇点的规律。2撇和点相连处的折角。2撇和点相连处的折角。肯定学生的课堂表现，鼓励优秀，提出不足学生练习写撇点的写法。教学反思课题14.边学边用授课时间课时安排1总课时141、使学生回顾所学过的笔画及临写过的字的形态特征，并掌握其正确的书写方法；正PPT肯定学生的课堂表现，鼓励优秀，提出不足要求：一气呵成师评价。示范，并让学生仔细观察。4、让学生在自己的格子里写，要求尽量写像。师巡回指导，并即时点评。1教学1引导学生更深入地认识唐代楷书大家的书法风格。1引导学生更深入地认识唐代楷书大家的书法风格。2比较赏析三位书法家特点。笔墨纸砚肯定学生的课堂表现，鼓励优秀，提出不足第15课认识楷书（二）欧阳询笔画瘦劲棱角分明柳公权自行内敛四面停均11了解贺卡的作用和其与传统书法结合的可能。2使学生了解贺卡的三种主要形式。3提高学生学习书法的兴趣。具安排教学1使学
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