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执教者：角的度量白菊婵绿色圃中小学教育网12

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你知道这两个角分别有多大吗？21绿色圃中小学教育网我可以自己看书解决这些问题用什么来量角的大小呢？测量角的大小用什么单位呢？你认识量角器吗？怎样用量角器测量角的度数？绿色圃中小学教育网学习目标1：使学生认识量角器，会用量角器量出角的度数。2：提高学生动手操作的能力。3：感受数学在生活中的应用。绿色圃中小学教育网

大家好！我叫量角器，外形很简单，是一个半圆，所以人们也称我为半圆仪．想要知道角的大小，就要用我量角器来帮忙。角的计量单位是“度”，用符号“°”表示，把量角器分成180等份，每一份所对的角叫做一度角。记作“1°”。1°认识量角器绿色圃中小学教育网量角器的中心这是圆心，也就是量角器的中心。认识量角器绿色圃中小学教育网量角器上有许多刻度，为了使用方便，把这些刻度分成了两圈，里面的一圈叫内刻度，外面的一圈叫外刻度。通过中心的这条直线，叫做零度刻线。

量角器的中心量角器的0°刻度线量角器的内刻度量角器的外刻度量角器的90°刻度线0000000000180180180180180180180180180180

认识量角器绿色圃中小学教育网自学教材1.阅读数学书P27“试一试”。2.用量角器试着量一量P26A怎样用量角器测量角的度数？绿色圃中小学教育网用量角器量角的步骤11、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；2、零度刻度线和角的一条边重合；3、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。0050°120°绿色圃中小学教育网

你知道这两个角分别有多大吗？21绿色圃中小学教育网20°1270°你知道这两个角谁大谁小吗？绿色圃中小学教育网判断（请用手势“√”或“×”表示）。这个角是110°×绿色圃中小学教育网判断（请用手势“√”或“×”表示）。这个角是40°√绿色圃中小学教育网判断（请用手势“√”或“×”表示）。这个角是80°×绿色圃中小学教育网观察：思考：角的大小与什么有关吗？与什么无关？

结论：角的大小与两条边张开的大小有关，张开的越大，角越大；角的大小与角的两边画出的长短没有关系。12绿色圃中小学教育网猜一猜你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。绿色圃中小学教育网猜一猜你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。70°绿色圃中小学教育网猜一猜你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。70°30°绿色圃中小学教育网说出每个钟面上的时间，量出时针和分针所成的角度90°60°120°不用度量你能知道每个时刻分针与时针的夹角吗？绿色圃中小学教育网小结：1.这节课你学习了什么？2.通过这节课的学习，你有什么收获和

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