新中国初期的外交

专题五现代中国的对外关系三个阶段：一、建国初—20世纪50年代末

外交原则的确立及其走向成熟二、20世纪70年代

外交突破三、改革开放新时期

重大调整、日趋灵活以音乐音乐审美为核心，提高学生的学习兴趣，六年级如何制定上册音乐教学计划？下面是美文网小编收集整理的六年级音乐上册教学计划，欢迎阅读。六年级音乐上册教学计划篇一一、指导思想：引导学生主动参与音乐实践，尊重个体不同的音乐体验和学习方式，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养。二、学生情况分析：六年级的学生现在一般都十三、四岁了，心理都趋向成熟，他们的感知、理解能力更加丰富，对抽象事物思考也会加强，但在想象力上或许有所减弱，换句话讲，他们的表达方式与中低段有明显区别，他们更希望在小范围内讨论。所以对于这些学生教师应该在语言方面有所改变，可以一种成人式或直接式的对话提问，而且语言中要不时的加入幽默的成份。三、本册教材分析：本册是六年级上册，本册教材的内容都明显的很有深度，首先从欣赏上说，全册共有七课，1、同一首歌“我的祖国”2、“草原牧歌”3、“多彩的美洲”4、“芬芳茉莉”5、“神奇的童话”6、“劳动的歌”7、“乡情乡音”四、教学目标学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的活动能力增强。引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、新中国初期的外交考察外交活动和外交目的的思路一个国家的外交是一个国家政治活动的延续，同时也是其综合国力的体现。在国际关系中，“没有永恒的朋友，只有永恒的利益”。英国外相巴麦尊的这句名言，深刻地揭示出了外交活动的本质——在任何可能的条件下，实现国家利益的最大化。

材料一P.84《第二次世界大战后资本主义阵营和社会主义阵营形成图》材料二1957年，美国国务卿杜勒斯表示：“我们一直没有同共产党中国贸易，或者准许同它进行文化上的交流。这些过去一直是，而且现在也是我们的政策。”材料三“中华人民共和国为新民主主义即人民民主国家，国家的权力属于人民，实行工人阶级领导的，以工农联盟为基础的，团结各民主阶级和各民族的人民民主专政……”——《共同纲领》请思考：新中国外交政策提出的背景是什么？新中国成立初期，外交的首要任务是什么？为此，毛泽东提出了哪三大外交基本方针？一、建国初期的国际环境两大阵营的对立和斗争资本主义阵营（削弱）社会主义阵营（壮大）亚非拉民族国家的独立（中国）以美国为首的资本主义阵营的敌视和封锁(外交孤立)独立自主的和平外交政策（二）基本方针：1.“另起炉灶”2.“打扫干净屋子再请客”3.“一边倒”二、外交政策（一）基本原则：独立自主外交政策的基本方针另起炉灶打扫干净屋子再请客一边倒不承认国民政府建立的屈辱外交关系，在新的基础上建立新的平等的外交关系使中国改变了半殖民地的地位，在国际交往中独立自主清除帝国主义在华势力，取缔帝国主义在华特权，巩固新中国的独立和主权为我国与世界各国建立平等互利的外交关系奠定了基础鉴于当时的国际环境和历史条件，坚定地站在社会主义阵营一边使新中国在保卫人民胜利成果、保卫和平维护独立与主权的斗争中不致于孤立方针含义意义新中国成立初期为什么要采取“一边倒”的外交政策?

当时的国际形势是美国采取敌视中国的政策，政治上孤立、经济上封锁、军事上包围，中国面临严峻的国际环境。毛泽东在《论人民民主专政》一文中指出：“一边倒，是孙中山的40年经验和共产党的28年的经验，中国人不是倒向帝国主义一边，就是倒向社会主义一边，绝不例外。骑墙是不行的，第三条道路是没有的。”三、建国初期的外交成就1.同苏联建交，随后同保加利亚、匈牙利等十国建交。2.1949年12月6日，毛泽东率团出访苏联，双方就各领域合作的一些基本原则进行了会谈。3.1950年1月，周恩来总理出访苏联，2月14日，中苏签定《中苏友好同盟互助条约》，该条约对于加强中苏两国的友谊和合作、保障新中国的国防安全与维护世界和平具有重大意义（一）1949年-1950年

1949年10月2日，中国和苏联建交。苏联是第一个承认并与新中国建交的国家。图为当年10月16日苏联首任驻华大使罗申（前排右六）向毛泽东主席递交国书后合影。毛泽东主席亲笔签署、周恩来总理兼外长副署的交由中国首任驻苏联大使王稼祥递送的国书。这是新中国的第一份国书。

1949年12月，毛泽东主席访问苏联。图为抵达莫斯科车站时的情景。这是新中国最高领导人的首次出访。1949年12月16日，毛泽东与斯大林在莫斯科合影

1950年2月，中国和苏联两国政府在莫斯科签署《中苏友好同盟互助条约》。毛泽东主席和苏联部长会议主席斯大林出席签字仪式。周恩来总理兼外长代表中国政府在条约上签字。这是新中国与外国签订的第一个条约。取得这些外交成就有什么意义？巩固了新中国的独立和自主（二）提出和平共处五项原则思考：提出和平共处五项原则的背景、目的各是什么？内容是什么？其意义何在？１、背景１９５３年朝鲜停战后，国际紧张局势趋于缓和。为争取国际局势的进一步好转和为国内即将展开的大规模经济建设（一五计划）创造和平的国际环境，中国政府以主动的姿态，积极谋求建立新的国际关系。思考：和平共处五项原则是如何形成的呢？2、提出和平共处五项原则的提出1954年6月即日内瓦会议休会期间，周恩来总理访问印度和缅甸期间，同印、缅两国总理共同倡导将和平共处五项原则作为处理国际关系的准则。图为周总理访印时在机场受到尼赫鲁总理的欢迎。

周恩来总理与尼赫鲁总理(左3)举行会谈1954年6月28日，周恩来总理乘飞机到达仰光进行访问。图为周总理在机场检阅缅甸仪仗队。和平共处五项原则形成过程小结１９５５年亚非会议，改为“互相尊重主权和领土完整”１９５３年１２月“互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处”１９５４年《中印两国总理联合声明》改为“平等互利”和平共处五项原则3、目的：互相尊重主权和领土完整互不侵犯互不干涉内政平等互利和平共处发展同邻国和新兴民族独立国家的友好关系4、内容：5、意义：成为解决国与国之间问题的基本准则，标志着中国外交政策的成熟。（三）、走向国际舞台

日内瓦会议万隆会议（亚非会议）1954年4月至7月，周恩来总理兼外长率中国代表团出席旨在和平解决朝鲜问题与恢复印度支那和平问题的日内瓦会议。这是新中国首次作为五大国之一参加的重要国际会议。左图为周总理一行步入会场。1、参加日内瓦会议（1）目的（2）特点日内瓦会议会场周恩来在日内瓦会议上

日内瓦会议期间，周恩来总理兼外长和苏联外长莫洛托夫、朝鲜外相南日、越南代外长范文同合影（上图）。他还同英国外交大臣艾登（左下图）和法国总理兼外长孟戴斯－弗朗斯（右下图）就印支和平问题交换了意见，增进相互间的了解。2、参加万隆会议亚非万隆会议上，中国方面发挥了怎样的作用和影响？周恩来参加万隆会议（1955年4月17日）

1955年4月，周恩来总理率中国代表团出席在印度尼西亚万隆举行的亚非会议。这是历史上首次由亚非国家自主召开、没有西方殖民国家参加的会议。会议期间，周总理倡导“求同存异”，以和平共处五项原则作为不同社会制度国家之间建立友好合作关系的基础，促成了万隆十项原则的产生。图为周总理在会议上发言。（1）特点（2）“求同存异”方针①目的：为粉碎帝国主义的阻挠、破坏。②含义：“同”，一是指与会亚非国家的遭遇相同，都曾沦为殖民地或半殖民地；二是都面临着发展民族经济和维护民族独立的任务，都有追求世界和平的共同愿望。“异”是指与会国家的社会制度、意识形态、宗教信仰、生活习惯等有所差异。③作用：推动万隆会议的顺利进行。（3）万隆会议的意义显示了亚非人民团结一致，反对帝国主义和殖民主义，争取和维护民族独立，保卫世界和平与增进各国人民之间友好合作的精神，被人们誉为“万隆精神”中国同与会各国建立了联系，加深了了解，增进了友谊。我国在外交战线上的这些重大成就，促进了国际紧张形势的缓和，进一步提高了新中国的国际威望，也为我国的社会主义建设创造了有利的国际环境。

据统计，中国近代同外国列强签定的不平等条约有1000多个，被迫开放的口岸有100多个，租借地上百个，租界40多处，赔偿白银13亿两，割地仅俄国一家就多达150多万平方公里。外人评价说；“中国已经达到一个国家地位非常低落的阶段”。

历史小资料问题探究：新中国与旧中国外交有何本质区别？从中可以得出哪些历史认识？——旧中国反动政府实行屈辱外交政策——新中国人民政府实行独立自主外交政策认识：1、落后就