九年级历史上册课件：第4课《亚洲封建国家》(人教版)

日本亚欧封建文明亚洲封建国家阿拉伯西欧【知识树】

欧洲封建社会拜占庭帝国

第4课亚洲封建国家你对日本有何了解？（从地理上看）国土有限，资源匮乏

日本概况国歌：《君之代》

国花：樱花

国鸟：绿雉

国服：和服国旗：日出之国国徽：圆形，绘有１６瓣黄色的菊花瓣图案历史上日本和中国有何联系？清：甲午中日战争八国联军侵华现代：抗日战争

1.日本古代文明的发源地：沿海平原和山间河谷2.大和国的强盛：大约3世纪3.5世纪，大和统一日本日本的概况阅读下列材料：材料一：

7世纪的时候，日本处在奴隶社会，阶级矛盾十分尖锐。世袭贵族占有大量土地、奴隶及部民，权势很大。地方贵族反抗中央贵族，政局十分混乱。材料二：初唐时期唐太宗调整统治政策，由于政治清明，文化昌盛，国力逐步强盛，历史上称之为“贞观之治”。根据材料说明日本改革的背景？中国隋唐先进文化影响。催化因素内因：根本因素外因：（二）、大化改新1、原因/背景各种矛盾尖锐，政局混乱。名称人物时间内容意义相信自己,试一试!孝德天皇政治上：。经济上：。646年孝德天皇大化改新2、概况仿中国班田制和租庸调制要求改革的中大兄皇子联合贵族中臣镰足发动政变，刺杀了把持中央政权的旧贵族苏我入鹿，拥立孝德天皇，改元大化。孝德天皇（645-654年在位）你能举例说明日本文化当中有哪些地方是学习中国的吗？想一想甚至有些日本天皇本身就是出色的汉字书法家这本日本小说史上里程碑式的作品引用白居易的诗句达90余处。优雅美丽的和服是根据唐王朝的妇女服饰改良而来2005年全球综合国力TOP10

强日出之国美国日本法国德国中国加拿大意大利澳大利亚英国

日本这样一个资源匮乏的岛国，现在却已是世界第二经济大国，原因何在？从今天我们学习古代日本这段历史，你有何启示？启示：一个国家或民族应该善于学习别人的长处和先进文化，要正视自身的不足，积极改革求新，与时俱进

。合作探究原因：日本非常善于学习先进的文化，模仿与创新相结合是日本民族的一大特色2、伊斯兰教的创立1、阿拉伯文明的发祥地：阿拉伯半岛1）、创立背景：2）、创立者：5）、基本教义：3）、创立地点：6）、作用：4）、创立时间：伊斯兰教伊斯兰（Islan），原指“顺从”、“和平”，指顺从和信仰宇宙间独一无二的最高主宰安拉及其意志。以求得两世的和平与安宁。信仰伊斯兰教的人称为“穆斯林”Muslim，意为信仰安拉，服从先知的人。穆罕默德传教的目的在于通过一神信仰，把阿拉伯各个部落纷繁不一的多神信仰统一起来。影响世界历史的100个名人

牛顿耶

稣释迦牟尼孔

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东成吉思汗

……（剑桥大学历史系）Top1:穆罕默德穆罕默德穆罕默德（含意为“受到高度赞扬），生于公元570年的麦加。穆罕默德少年时牧过羊，是一个半文盲，年青时他诚实可靠，相貌俊秀，穆罕默德当年曾在麦加效外的一个山洞里沉思冥想，公元6１0年，他40岁时安拉召唤穆罕默德作了他的使者。公元622年，穆罕默德及信徒全部迁往麦地那，在那他可以自由地、公开地传道，从此他的信徒越来越多，不久他成为当地的法官、法律制订者、集团领袖和军事统帅。启示：逆境也可成材。在逆境中不要气馁，应该勇于克服困难，勇往直前。

从穆罕默德创立伊斯兰教的过程，你认为穆罕默德的什么精神值得你学习?是什么力量促使成千上万的人涌向这个地方呢？讨论区麦加——伊斯兰教的发源地圣地——麦加麦加朝觐，拥挤的朝觐者。

创立时间：

创立者：

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经典：

3、阿拉伯国家的兴起公元622年穆罕默德

麦地那《古兰经》1）.阿拉伯国家的建立各种《古兰经》版本的封面2、）阿拉伯国家的统一：632年3、）阿拉伯国家的扩张：8世纪初，成为地跨欧亚非三大洲的大帝国。阿拉伯帝国：地跨欧亚非三大洲的大帝国（三）归纳穆罕默德的主要活动：1、610年创立