《香港和澳门课件》小学品德与社会未来社版五年级下册8386

香港和澳门的回归澳门香港台湾香港和澳门的回归澳门香港台湾

为了生活他们忙碌着，街上人来人往。

生活的艰辛让她们的身体忍受着强大的痛苦。今年的收成大局部要上交政府，后面的日子可怎么过呀！

他们坐在一起认真地看书

读书才能使他改变命运一天的忙碌与奔波只是为了生活能过的好一些。

拉客的多与少，决定他们生活的好与坏。

他们没了家，他们怎么生活？

爸爸妈妈什么时候能回来，我和弟弟想你们。

爸爸妈妈什么时候能回来，我和弟弟想你们。1982年，英国首相撒切尔夫人访问中国，邓小平就香港前途问题与她进行了会谈我们始终坚持主权问题不容谈判，主权和治权不能别离，这是不能动摇的！如果你们同意1997年后由我们来继续管治香港，我们可以考虑你们提出的主权问题？三个不平等条约有效中国收回的是新界主权不是一个可以讨论的问题.中国将收回是整个香港!内涵是“一个国家，两种制度〞，就是在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度；港澳台实行资本主义制度。“一国两制〞的伟大设想回归后的香港香港的高楼大厦，崛地而起。夜晚的香港更加迷人！香港的回归让人们的生活过的非常幸福。甜美的笑容看出他们是多么的快乐“永远盛开的紫荆花〞，寓意香港永远繁荣兴盛。回归后的澳门澳门的夜晚很美澳门的回归让人们的生活过的更加幸福大三巴牌坊见证了澳门的历史“永远盛开的莲花〞，寓意澳门永远繁荣兴盛。为解决台湾问题提供了成功的范例。香港和澳门回归说明了什么？港澳回归，标志着中国人民洗雪了百年国耻，标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。开创了香港和澳门历史开展的新纪元。为国际社会以和平方式解决历史遗留问题和国际争端提供了新借鉴。基础检测香港和澳门的回归一国两制的设想提出者：

。含义：在中华人民共和国境内，大陆实行

制度，

、香港和澳门实行

制度。意义：为实现祖国统一大业指明了前景。香港和澳门回归祖国香港回归祖国：1984年，

两国正式签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于

年

月

日对香港恢复行使主权。澳门回归祖国：1987年，

两国正式签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于

年

月

日对澳门恢复行使主权。意义：

邓小平社会主义台湾资本主义中英中葡中国人民洗雪了百年国耻，标志我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。1997711999

1220当堂训练1.香港媒体在评论中国收回香港时说：“收回香港这篇文章，是邓小平的天才创造。〞这里的“天才创造〞是指〔〕

A.民族区域自治政策

B.社会主义初级阶段理论

C.“一国两制〞设想

D.社会主义市场经济理论2.“一国两制〞是推进祖国统一大业的根本方针。这一方针在以下哪两个地区得以实现〔〕A.香港澳门B.台湾香港C.澳门台湾D.香港西藏3．右图横幅信息反映的历史事件发生在〔〕A、1984年12月B、1987年4月C、1997年7月D、1999年12月

CAD祖国蒸蒸日上社会欣欣向荣国泰民安1．小芳同学整理所学知识，制成如下知识卡片。如果要给卡片一个名称，最适宜的是〔〕A．民族工作成就B．外交工作纪事C．思想文化成果D．祖国统一大业2．在“一国两制〞设想的指导下，1999年回归祖国的是()A．葡萄牙侵占的澳门B．英国侵占的香港C．葡萄牙侵占的香港D．英国侵占的澳门3.我国能够恢复对香港、澳门行使主权的各种因素中，最为主要的是〔〕A.新中国已成为独立的主权国家

B.国家统一是中华民族的共同愿望