2017九地市质检物理试题分析

2021年福建省九地市初三质检卷物理试题分析与建议

一、试卷结构分析

二、试题特点分析

三、复习建议一、试卷结构分析1.全卷试题结构

福州厦门宁德莆田泉州漳州龙岩三明南平样卷题量35333333333334353433题型结构选择题

32分/16填空题12分/4

15分/6

12分/6作图题

3分/1

4分/2简答题

3分/1

4分/1实验探究28分/9

28分/6

28分/628分/728分/628分/5计算题

19分/3

20分/3知识点分布A（30）13131516121415191213B（29）24222225252324262524C（5）5554555555总计（64）424042454242445042422.实验题结构

福州厦门宁德莆田泉州漳州龙岩三明南平样卷学生实验4263433463课内实验4202022201课外实验1100101101

95655567653.计算题结构

福州厦门宁德莆田泉州漳州龙岩三明南平样卷计算1电电电热电热电力电热电3656546465计算2力力力力力力力电力力9676786877计算3电热力电电热电力电电力电力电力电8878888878二、试题特点分析1.重视根本知识和根本技能的考查。考查的考点分布广，均在40个以上。2.注重理论联系实际，表达“从生活走向物理，从物理走向社会〞，渗透人文关心。3.表达地方特色、社会热点或科技前沿〔共享单车、天舟一号、新材料〕。4.加强实验探究能力和创新能力的考查。5.关注高初中衔接，知识的迁移能力〔物理学史，图像与数学函数、解方程等〕。〔福州〕11．超市的一些服装贴有磁性防盗标签，未消磁的标签通过超市安检门时，安检门上的线圈会产生电流，触发报警器到达防盗〔福州〕10.如图4甲所示的“电子眼〞，可以对机动车闯红灯、逆行、超速、越线行驶、违例停靠等违章行为，实行全天候监视和信息捕捉。电子眼拍闯红灯的原理如下：红灯亮时，开关S1闭合，当车的前轮压过地上的感应线圈时，开关S2闭合，电子摄相机M拍照。当两个开关同时闭合时，电子摄相机M拍摄第一张照片。图乙中，符合上述要求的电路是

触发报警器到达防盗〔厦门〕2．超市上销售的鸡蛋都是放在纸质鸡蛋托上，如图2所示。这是为了A．减小压力B．增大压力C．减小压强D．增大压强〔厦门〕20．有一种巧妙别离蛋黄蛋清的方法：手按压空矿泉水瓶，把瓶口贴着蛋黄，松手后瓶内气体压强变，蛋黄在作用下被吸进瓶里。〔福州〕23．生活小妙招：糖糖爱上烘焙后经常要将蛋黄与蛋清别离，她用一个空矿泉水瓶就可以快速搞定。如图16所示，先用手适当挤压矿泉水瓶，然后将瓶口对准蛋黄，稍松开手指，蛋黄就会进入瓶内，从而实现蛋白蛋黄别离。〔1〕请你用所学的物理知识解释这个现象；〔2〕再举一个与上述现象原理相同的事例。〔三明〕25．2021年3月27日是全国中小学生平安教育日，学校开展了查找平安隐患的活动。活动中，小安同学查找到了两种隐患：〔1〕老师办公桌上有一个盛有水的球形鱼缸，在太阳光的照射下形成了一个很亮的光斑，存在着火灾隐患；〔2〕有些同学边走路边吃用竹签插着的热狗，锋利的竹签头容易扎伤人。这两种隐患都与物理有关，请分别做出简要解释。〔龙岩〕6．以下环境中，雷雨天打比较平安的是ABCD〔厦门〕32．(6分)高铁建设让曾经的“八闽互不通〞变成如今的“享受城市生活圈〞。如图27所示，假设高铁桥时，900t的箱梁先从预制场经30min水平运到180m外的安装现场，然后吊装提高12m，最后水平运送20m到达架设位置。求：〔1〕箱梁从预制场运到安装现场的平均速度；〔2〕全过程克服箱梁重力所做的功；〔3〕假设提升箱梁的平均速度为0.02m/s，那么克服箱梁重力做功的功率是多少？〔厦门〕1．某“共享单车〞凭借“地图找车—扫码取车—便捷停车〞的快捷操作方式成了不少市民绿色出行的首选，如图1所示。用车时实现和“智能锁〞中间传递信息的是A．超声波B．次声波C．红外线D．微波(三明〕20．图8的共享单车表达了低碳、环保的现代理念，它缓解了城市交通拥堵和污染的问题。人们使用共享单车时，只要用扫描单车的二维码，单车信息便会通过波传输到效劳器，进而获取解锁密码开锁；单车轮胎上做有凹凸不平的花纹是通过增大来增大摩擦的。图8图1〔南平〕11．如图4所示，“共享单车〞已成为许多城市一道亮丽的风景。以下说法正确的选项是A．较宽的坐垫可以增大压强B．尾灯利用光的折射可到达警示的目的C．骑车上坡前要加紧蹬几下，是为了增大动能D．单车质量较轻，是选用密度较大的材料制成图4甲乙丙〔第26题图〕〔龙岩〕26．小宇利用气球做了以下几个小实验：

〔1〕图甲中，要使两个气球靠近，应用吸管对准点〔选填“A〞“B〞或“C〞〕沿垂直于纸面方向用力吹气。〔2〕图乙中，用一个毛皮摩擦过的气球靠近细水流，发现水流朝气球方向弯曲了，这是因为带电体能够〔2分〕。〔3〕图丙中，松开封气球口的夹子，气球向右运动，此现象可以说明〔2分〕图14图15图16图17AB〔三明〕27．〔4分〕物理就在我们身边，吸管是我们生活中常见的物品，利用它能做许多有趣的实验：〔1〕如图14所示，将一根摩擦过的吸管悬挂起来，用一根带负电的橡胶棒去靠近它时，发现吸管会被排斥，这说明吸管带的是电荷。〔2〕如图15所示，用吸管喝饮料，从物理学的角度分析，其实是将饮料压入口中的。〔3〕如图16所示，用嘴对着吸管吹气能够发出声音。一边吹气一边用剪刀将吸管逐渐剪短，发现声音越变越尖，这一现象可说明声音的〔选填“音调〞“响度〞或“音色〞〕与物体振动的频率有关。〔4〕如图17所示，将两根相同的蜡烛并列摆放，左边的蜡烛已经在燃烧。要将右边的蜡烛点燃，可以用吸管向〔选填“A〞或“B〞〕处吹气。甲乙〔南平〕29.为了测量木块与木板之间的滑动摩擦力大小的实验中，两同学分别设计了如图18所示的甲乙两种实验方案。〔1〕甲方案中，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做运动，根据知识可测出木块与木板之间的滑动摩擦力大小。〔2〕比较甲乙两种方案，方案中弹簧测力计示数更稳定，便于读数。图18乙方案中木板被拉动时FB示数为4N，FC示数为10N，那么木块与木板间的滑动摩擦力为N。

图18①用电子秤测出空布丁杯的质量为110g（图甲）；②在杯中满水，用电子秤测出杯和水的总质量为224g（图乙）；③倒掉水，擦干杯子，在杯中装满牛奶，用电子秤测出杯和牛奶的总质量为230g（图丙）。（1）布丁杯的容积为_______cm3；（2）牛奶的质量为_______g，密度_______kg/m3。〔福州〕29．〔3分〕巧思妙想测密度。小华用家里厨房小电子秤、布丁杯和纯洁水测出了牛奶的密度，如图23所示。其操作步骤如下：实验次数弹簧的压缩量ΔL物块滑行的距离s1较小较短2较大较远3最大最远图20〔三明〕31．〔4分〕小林同学设计了如图20所示的实验装置来探究“弹簧的弹性势能跟哪些因素有关〞的问题，他进行了如下实验操作：〔1〕把弹簧的一端固定在墙面上；〔2〕用一物块压缩弹簧，测量并记录下弹簧的压缩量ΔL；〔3〕快速释放物块，测量并记录下物块在水平面上滑行的距离s；〔4〕改变弹簧的压缩量，再进行几次实验，并记录好实验数据；〔5〕分析实验数据，得出结论。请答复以下问题：①小林的上述实验操作，探究了弹簧的弹性势能大小跟的关系。②实验中，弹簧的弹性势能大小是通过来间接反映的。③分析下表中的实验记录，可得到的结论是：（第29题图）〔龙岩〕29．图〔a〕是中间镂空的玻璃砖形成的空气凸透镜，当一束平行光射向空气凸透镜时，出射光线是会聚还是发散？请你进行以下探究：〔1〕图〔b〕是中间镂空的玻璃砖形成的空气棱镜，请在图〔b〕中画出光线O1O2从空气进入玻璃后折射光线O2T的大致位置；〔2〕比照分析图〔a〕、〔b〕，可以猜测：图〔a〕空气凸透镜对光线有作用；〔3〕将空气凸透镜正对着太阳光，用白纸当在另一侧来回移动，通过在白纸上能否观察到很小很亮的，说明〔2〕中的猜测是否正确，这是通过方法验证猜测。〔厦门〕26．(4分)如图15所示，小鹭同学探究酸奶电池的电压与什么因素有关，提出了以下猜测：①酸奶电池的电压与两电极插入酸奶的深度有关②酸奶电池的电压与两电极间的距离有关③酸奶电池的电压与电极的材料有关为了验证猜测，她设计了如图16所示的装置进行探究〔1〕小鹭将图甲装置中的锌、铜分别连接电压表的正极和负极、试触开关，发现电压表的指针反向偏转，由此可知锌片是酸奶电池的 极。〔2〕选用图甲、乙两装置可探究猜测 〔选填序号〕。〔3〕为了探究猜测②应选用 两图所示的装置。〔4〕小鹭分别测出丙、丁两装置的电压U丙、U丁，发现U丙＞U丁。由此可知，酸奶电池的电压与 有关。图16图15(三明〕1．电阻单位的命名是为了纪念科学家A．欧姆B．牛顿C．安培D．焦耳〔龙岩〕2．以下是有关物理学家和他的主要奉献，对应正确的选项是A．托里拆利——测出大气压的值 B．阿基米德——光的色散现象C．牛顿——杠杆原理 D．奥斯特——电磁感应现象〔南平〕12．在以下描述中，符合物理史实的是A．安培最早得出电流与电压的关系B．伏特最早发现电流周围存在磁场C．卢瑟福提出原子核式结构模型D．伽利略在牛顿等人的根底上得出惯性定律〔宁德〕1.地理的两极和地磁两极并不重合，存在磁偏角。最早发现磁偏角的是A．牛顿B．瓦特C．沈括D．欧姆〔福州〕14．如图8甲所示电路，电源电压3V保持不变。闭合开关S，调节滑动变阻器滑片，图乙中反映电路消耗的总功率P随电流I变化的关系图像是〔〕。〔龙岩〕16．一枚重量为G的鸡蛋悬浮在盐水中，如下图。往盐水中继续缓慢加盐，鸡蛋所受浮力F随时间t变化的图象可能是（第16题图）Ａ

Ｂ

ＣＤ〔厦门〕29．(6分)如图21所示，小晴家里有两个功率分别是1000W和800W的养生壶A和B。小晴用来做“观察水沸腾〞的实验，并比较两个壶的效率。她在两个壶中都参加1L的水后分别加热，绘制了温度随时间变化的图像，如图23所示。〔1〕养生壶通电时，壶内的水通过的方式增加内能。〔2〕如22中能正确反映水沸腾时的情景〔填“甲〞或“乙〞〕〔3〕坐标中的M曲线是用养生壶的做的实验数据绘制的〔选填“A〞或“B〞〕〔4〕1L的水从50℃加热到沸腾需要吸收J的热量[c水=4.2×103J/(kg·℃)]〔5〕养生壶A的效率为，比养生壶B的效率更〔填“高〞或“低〞〕〔三明〕35．〔8分〕小明用弹簧测力计拉着一圆柱体从水中匀速竖直向上运动。图27和图28分别记录的是圆柱体恰好运动到图26所示位置以后的0~6s时间内，弹簧测力计的示数随时间变化的