《国际工人运动与马克思主义的诞生》设计市赛获奖 省赛一等奖

《国际工人运动与马克思主义的诞生》教学设计【教学目标】1.知识与技能记住欧洲宪章运动的名称和《共产党宣言》发表的时间；了解马克思、恩格斯的革命活动；了解3月18日革命和巴黎公社建立情况；理解巴黎公社的性质。2.过程与方法通过教师的提问和课本材料相结合，充分调动学生心中的疑问，逐层深入，讨论和探析问题、引导学生利用课件提供的文字、图片等资料，认识工人的最初斗争形式及其以后斗；马克思、恩格斯的高尚情操以及他们所创立理论的正确；巴黎公社的无产阶级政权性质及其不可避免的失败结局。3.情感态度与价值观通过对马克思、恩格斯所取得的伟大成就的介绍，引导学生形成积极向上的优秀品质。通过对巴黎公社成立和失败史实的教学，引导学生认识：历史发展是曲折的，但社会主义运动的发展是不可逆转的。使学生认识到：人民群众是推动历史发展的主要动力。【教学重点】马克思主义的诞生。【教学难点】一是英国宪章运动中的核心内容“工人要求取得普选权，以便有机会参与国家的管理”；二是巴黎公社的主要历史意义。【教学方法】分组讨论、相互探究法；多媒体展示、讲故事法。【学法指导】引导学生正确阅读材料、分析材料，从材料中得出有效信息的方法；通过马恩所处历史时代和他们取得的伟大成就，引导学生学会在逆境中积极向上的方法和能力；指导学生归纳总结马克思主义诞生的前提、标志和影响，培养学生进行归纳的方法。【课时安排】1课时【教学过程】1.导入新课：播放《国际歌》，师生轻唱。师：同学们，这首《国际歌》在世界上传唱了一百多年，在这一百多年里，它激励着世界上不同肤色，不同语言，受压迫的人起来反抗，这首歌是著名的法国工人运动领导者之一欧仁·鲍狄埃为纪念国际工人运动而作的，19世纪的工人运动有什么特点？今天我们就来共同学习《第18课国际工人运动与马克思主义的诞生》（出示题目）2.讲授新课：第一篇章：英国的宪章运动1.工人运动（简单自发的暴力方式―→有组织性和自觉性）2.代表是19世纪三四十年代，国运动（这是国际工人运动史上第一次独立的全国性政治运动具有重要意义，不但迫使统治阶级作出一些让步，而且推动了整个欧洲工人运动的发展。）世纪三四十年代，欧洲工人运动蓬勃兴起的原因是什么？（随着工业革命的发展，资产阶级越来越富有，工人的待遇却很差。广大工人要求改善劳动和生活条件、提高政治地位。年英国宪章运动具有怎样的历史特点？A.英国工人在宪章运动中提出什么要求？（取得普选权，以便有机会参与国家的管理。其中心内容是：争取普选权。，纲领是《人民宪章》。）B.教材怎样评价宪章运动？（它是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动，标志无产阶级已经作为一个独立的阶级力量登上政治舞台。但是还缺乏科学理论的指导。5.教师指出工人运动发展的脉络：无产阶级从产生的第一天起，就展开了反对资产阶级的斗争。最初，他们的斗争形式常常是破坏机器、捣毁工厂。后来他们逐渐认识到，失业和贫困的根源不在于机器的使用，而在于资本家的剥削和压榨。于是，无产阶级反对资产阶级的斗争水平就逐渐提高到新的层面--通过罢工、起义等斗争方式迫使资本家提高工人的经济待遇和政治地位。宪章运动就是这些斗争中很有代表性的重大事件。由于缺乏科学理论的指导，宪章运动在当时没有取得成功。后来随着资本主义生产力进一步发展，无产阶级革命理论诞生并传播开来，资产阶级对资本主义制度进行了调整，宪章运动的目标才得以实现。无产阶级革命理论指的就是马克思主义。第二篇章：马克思主义年《》的发表2.作者：、3.意义：《共产党宣言》是科学共产主义的纲领性文件，它的发表标志诞生。4.马克思主义是如何诞生的？提示：当时工人运动水平提高了，需要科学理论来指导。马克思（KarlMarx）和恩格斯（FriedrichEngels）适应了这个需要，汲取前人思想精华，结合工人运动实践，共同创立了马克思主义理论。1842年2月《共产党宣言》的发表，标志马克思主义（或科学社会主义）的诞生。5.《共产党宣言》（作者：马克思恩格斯）对世界历史发展产生了哪些影响？明确：是科学共产主义的纲领性文件；它的发表标志着马克思主义的诞生；为国际工人运动树立了伟大的战斗旗帜，产生了深远的历史影响。（从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入了一个新的时期。第三篇章：巴黎公社巴黎公社是怎样建立起来的？

（1）法国败于普法战争后，资产阶级政府降外压内，双方武装发生冲突。1871年3月，巴黎工人起义，占领全城，3月28日建立了第一个无产阶级政权--巴黎公社。1871年5月28日，失败。（2）从哪些地方可以证明巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试？（他们发动起义赶走了资产阶级政府，一度建立了自己的军队和行政、司法机构，还制定了许多保护工人利益的政策。（3）再现历史情境，启发学生认识：“五月流血周”（5、21-5、27）和《国际歌》（词作者：欧仁·鲍狄埃，作曲：比尔·狄盖特）体现了什么精神？（无产阶级追求真理，无私无畏的革命精神。）3.自主学习：活动一：学生分成三个小组，分别自主探讨：英国的宪章运动；马克思主义的诞生；巴黎公社。活动二：学生分组进行讨论（1）工业革命对英国有什么影响?（2）这次英国宪章运动的中心要求是什么？这次工人运动的特点是什么？（3）这次运动历时12年，结果怎么样。为什么会失败?（4）英国的宪章运动与马克思主义诞生的关系是什么？（5）马克思主义诞生的前提是什么？标志是什么?

有何意义?（6）法国巴黎公社的背景?这次工人运动从斗争形式上和宪章运动有什么不同?工人斗争的结果怎么样?教师在学生讨论后，进行归纳总结，与学生达成共识。英国的宪章运动是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动，英国的宪章运动虽然失败了，但是在这次运动中，工人已经作为一个独立的政治力量登上了历史舞台。它为科学的理论──马克思主义的产生创造了条件。马克思主义理论正是在工人运动的基础上产生的。马克思主义诞生以后，国际工人运动进入了一个新的时期。出现了法国工人运动----巴黎公社。巴黎公社虽然失败了，但它的革命精神和丰功伟绩却永存人间。巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。4.合作探究：活动一：展示材料及问题：机器轰鸣声里的抗争与思索，工业革命创造了巨大的生产力，使资产阶级越来越富有，但是直接生产了这些产品的工人的生活过着怎样的生活呢?他们又是怎样做的呢？为什么要进行斗争?采取什么方式斗争?学生分析得出结论，工人面对很差的待遇，进行了反抗，工人运动的斗争形式从早期的破坏机器到后来要求获得政治上的权利。活动二：多媒体展示《共产党宣言》以及部分条款，并思考：马克思在《宣言》中鼓励工人用什么手段开展工人运动？这些手段和以往的斗争形式有什么不同？学生自由发挥，充分讨论活动三：学生讲故事让学生讲一讲马克思、恩格斯亲密合作，为创立科学理论共同战斗结成深厚友谊的故事，目的是让学生体会伟人的高尚情操，以培养健全的人生观和价值观。活动四：探究历史（1）请问同学们，今天马克思主义在中国是否已经过时？请同学们课后查找相关资料。有兴趣的同学可写出小文章。（2）假如你是当时的资本家的一员，对《共产党宣言》的发表会有何言论？（3）是当时工人阶级的一员,对《共产党宣言》的发表你会有何感慨和行动？活动五感悟历史如果让你来编写“马克思主义的诞生”这一问题，你会从哪些方面来写呢？学生自由发挥，小试牛刀。5.巩固练习学生自主完成同步探究的习题【教学反思】学习本课