《第一次世界大战的进程》案例

《第8课第一次世界大战的进程》教学案例一、学习目标：1、知识与技能（1）知道第一次世界大战欧洲三条战线。（2）了解“史里芬计划”（3）知道马恩河战役的战略影响。（4）了解凡尔登战役的残酷性及在一战中的地位（5）知道第一次世界大战的影响2、能力与方法（1）通过每一目学习后的小结，培养学生整理材料的能力。（2）通过大战形势图的讲解，培养学生识图能力。（3）通过一战概况的表格制作及有此给我们什么启示的小论坛，培养学生动手动口的能力及论由史出、史由证来的学史方法。3、情感、态度与价值通过对第一次世界大战中主要战役的残酷性和野蛮性的学习，以及通过了解第一次世界大战给人类造成巨大人力、物力和精神损失，使学生树立反对战争、珍惜和平，维护和平的观念。二、重点和难点重点：凡尔登战役，一战的影响难点：从历史信息中,感悟一战三、教法学法多媒体演示，教师讲述、分析与学生讨论相结合。四、教具准备课本教材；搜集整理的文字和图片影像资料；多媒体课件五、板书设计六、教学过程导入：师：（显示坦克图片）提问：这是什么武器？在哪一次战争中首次出现？生：坦克，第一次世界大战中。师：第一次世界大战中还使用了哪些新式武器？（第七课拓展）生：大炮、机枪、飞机、化学武器等师：（出示一组一战使用过的武器）人类历史经历过无数次战争，但是1914年以前的战争都是局部的、区域性的,而且大都使用的是冷兵器，而今天我们要讲述的则是一场空前的全球性的大战,各种新式武器用于战场，其惨烈程度，给人类带来的灾难和破坏可想而知。重提这段历史，不是渲染战争，而是希望我们以史为鉴，反对战争，热爱和平、维护和平。下面让我们的思绪回到那战火纷飞的岁月，走进第一次世界大战的进程第一次世界大战的进程（显示板书）师：一战交战的哪两方？生：一方是同盟国的德、奥，另一方是协约国的英、法、俄。师：（显示：三国同盟、三国协约图）（显示《第一次世界大战形势图》）双方的这种地理位置有什么特点呢?生：（同盟国被协约国包围）师：几面包围？生：三面包围师：那么就形成几条战线呢？生：形成三条战线,师：哪三条？生：西线、东线、南线。师：（显示大战示意图，标出三条战线及各条战线上的作战双方）。从地形图上看，德国一旦与协约国作战，将面临什么局面？生：既要与英法作战，又要与俄国作战即两线作战。师：两线作战是兵家之大忌，那么从空间上来说已无法改变，德国如何来弥补？生：从时间上师：如果你是一位德国军事家，如何制定德国的军事作战计划?生:先迅速打败一方,再从容对付另一方(速战速决)师:早在1905年,德国参谋总长史里芬(图像显示)为避免两线同时作战,就制定了速战速决的作战计划,西线78个师,东线9个师,先集中兵力,一个多月内打败法国,再回头打败俄国,用三到四个月结束整个战争.临死前,他一再强调,不要削弱我西线的兵力,特别是右翼的兵力.1914年8月,德现任参谋长(图像显示)小毛奇贯彻史里芬计划,在西线,越过中立国比利时,进攻法国,直逼巴黎.德皇威廉二世给士兵们送行时曾说,去旅行吧,叶落之前,你们就会返回故乡.德国的民众也兴高采烈,他们像迎接凯旋而归的英雄一样欢送出征的将士.德国为什么有如此的表现?生:战争很快能胜利.师:但结果并非如此.首先,史里芬计划的两个假设都落空了,小毛奇已把西线一部分兵力调到东线.其次,比利时抵抗了近两个星期,为法国的布防争取了时间.9月5日,德国与英法联军在马恩河(显示图像)展开了第一次会战(视频),结果,德国没有达到目的,全线后撤.马恩河战役后,小毛奇对德皇说,陛下,我们输掉了战争.请同学们想一想,战争仅仅开始,小毛奇为什么就这么悲观的下结论?生:因为速战速决计划(史里芬计划)破产,陷入了两线同时作战的不利局面.师:我们用四句话来概括一下(齐声朗读:计划不如变化快，史里芬计划已更改；首战马恩德军败，两线作战难避免。)1915年，战局的重心转移到东线，经过一年交战，东线也进入了相持阶段。到了1916年，战局的重心又转移到西线。双方都认为这一年是最关键的一年,都想在这一年里彻底打败对方。因此这一年里又发生了两次大规模的战役，这就是凡尔登战役和索姆河战役（视频显示凡尔登战役）(请学生带着问题看,找历史信息)德国为什么选择进攻凡尔登呢?这场战役有什么特点？(时间、兵力、伤亡)这场战役在第一次世界大战中的地位生：1、凡尔登是法国著名要塞，是通往巴黎的门户和法军阵线的中枢，如果凡尔登失守，法国将受到沉重打击。2、时间长、兵力多、伤亡大3、是一战的转折点。师：关于凡尔登战役，我们也用四句顺口溜来小结。（显示：凡尔登上决雌雄，恶战十月伤亡重；七十万人成阴魂，德国从此落下风。）此战，德国战争的主动权拱手相让，成为一战的转折点。时间进入了1917年，这一年里发生了两件对大战的结束起了重要影响的大事，是什么呢?（请学生看书回答）生：是美国参战和俄国革命师：我们先来看俄国革命（显示“列宁”）。大战期间,俄国国内的反战情绪日益高涨,终于在1917年发生十月革命,退出了战争。同时俄国的十月革命还影响到别的国家也发生革命,人民掀起了革命,革命又制止战争,因此俄国革命是对大战进程起了重要影响的历史事件。美国在大战初期保持中立,1917年美国看准时机,从自身的政治、经济利益考虑而参战，以德国无限制潜艇战损害了美国利益，对德宣战。但它的参战毕竟在各方面加强了协约国的实力，中国、印度、巴西、澳大利亚加拿大等近20个国家跟随美国对同盟国宣战，使交战双方的天平发生了倾斜。所以美国参战对大战的结束起了重大影响。在以上种种因素的作用下，还有哪些因素促成德国投降，大战结束？（10月奥匈帝国投降，11月，德国发生革命，）11日在停战协定上签字，（见图）1918年大战以同盟国的失败宣告结束。大战结束了，那么它产生了什么后果，给人类、社会带来什么影响呢？大家动手制作第一次世界大战概况表，战争历时4年零3个月（1914年7——1918年11月）参战国家31个（协约国27个/同盟国4个）卷入人口超过15亿（占当时世界人口3/4）伤亡人员3000多万失