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第一章运动的描述复习一、本章知识结构机械运动——物体相对于其他物体的位置变化质点参考系位移时间，时刻空间时间位置变化快慢速度速度变化快慢加速度二、具体知识复习质点：在某些情况下，可以忽略物体的大小和形状，把它简化为一个具有质量的点，这样的点叫作质点二、具体知识复习速度：物理学中用位移与发生这段位移所用时间之比表示物体运动的快慢，这就是速度。速度的单位为“米每秒”，符号是“m/s”二、具体知识复习加速度：速度的变化量与发生这一变化所用时间之比，通常用a表示。描述物体速度变化的快慢单位：m/s2（米每二次方）三、科学思想和方法1、第一次用理想模型的观点来思考问题——质点——理想模型：突出主要因数，忽略次要因素，建立理想化物理模型。模型是重要的抽象方法之一。——模型是物理规律和物理理论赖以建立的基础三、科学思想和方法2、第一次在物理问题中应用极限思想如：当△t非常小时，运动快慢的差异可忽略不计，此时我们把叫作物体在时刻t的瞬时速度。如：v-t图像中，切线的斜率表示瞬时加速度△v△v△t△t2、第一次在物理问题中应用极限思想三、科学思想和方法3、第一次抽象体会到“变化率”的含义自然界中某量D的变化可以记为△D，发生这个变化所用的时间间隔可以记为△t；当△t极小时，变化量△D与△t之比就是这个量对时间的变化率，简称变化率。三、科学思想和方法4、第一次在用打点计时器来进行定量的实验图2三、科学思想和方法5、第一次用图像定量描述物理量、反映物理量的关系三、科学思想和方法6、第一次接触到矢量，并且学习到矢量的表示方法△vv0v△vv0vaa加速减速

当加速度与初速度方向相同时，物体做加速运动。当加速度与初速度方向相反时，物体做减速运动。三、科学思想和方法四、应用——应用所学知识解决典型的问题能帮助我们加深对概念规律的理解1．甲、乙两车在同一平直公路上同向运动，甲做匀加速直线运动，乙做匀速直线运动。甲、乙两车的位置x随时间t的变化如图所示。下列说法正确的是(

)A．在t1时刻两车速度相等B．从0到t1时间内，两车走过的路程相等C．从t1到t2时间内，两车走过的路程相等D．在t1到t2时间内的某时刻，两车速度相等CD2．一质点沿x轴运动，加速度与速度方向相同，在加速度数值逐渐减小至零的过程中，关于质点的运动，下列判断正确的是 (

)A．速度始终减小

B．速度先增大后减小C．速度始终增大

D．速度先减小后增大C4.一个物体以10m/s的初速度冲上斜面，经2.5s达到最高点，又经过4s回到出发点，此时速度大小为8m/s，求物体上行和下滑的加速度大小。解：取初速度为正方向根据加速度的定义，在上升过程中，则：

a=

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