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文档简介

分数的简单应用分数的初步认识谈话引入我们一直在研究分数。谁来说一说对于分数你都有了哪些了解？看来同学们对分数了解得真不少。看看通过今天的学习，你又会对分数有哪些新的了解。探究新知你能用分数表示涂色部分吗？14结合图说一说这个分数所表示的意义。14是平均分吗？是把谁平均分成3份？探究新知把6个苹果看成一个整体，把它平均分成3份。1份苹果是总数的132份苹果是总数的23探究新知有9个，把其中的涂上红色，涂上蓝色。1323探究新知1.用分数表示下面各图的涂色局部。应用提升1412232.有10根小棒，取出它的。25有18根小棒，取出它的，是多少根？13你是怎样做的？用小棒摆一摆。应用提升解决问题有12名学生在踢毽子，其中是女生，是男生。男女生各有多少人？2313怎样解答呢？其中是女生，是男生2313女生占：13男生占：23把12平均分成3份，求出1份是多少把12平均分成3份，求出2份是多少解决问题女生占：13男生占：23把12平均分成3份，求出1份是多少把12平均分成3份，求出2份是多少12÷3＝4〔人〕12÷3＝4〔人〕4×2＝8〔人〕答：女生有4人，男生有8人。1.学校饲养组养了15只兔子。其中是黑兔，黑兔有多少只？13应用提升15÷3＝5〔只〕想：把15平均分成3份，取其中的1份。答：黑兔有5只。2.图书角有45本图书。其中是故事书，故事书有多少本？2545÷5＝9〔本〕92＝18〔本〕想：把4

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