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文档简介

长度单位认识长度单位厘米身长3拃身长3拃袖长一拃、二拃三拃。太小了告诉你身长3拃，怎么做成了2拃？这是怎么回事？1234这就需要统一长度单位。请你用拃（zhǎ）作单位量一量课桌的长。请你摆一摆：文具盒的长能摆几块橡皮？数学课本的长能摆几块橡皮？

测量的标准不同，测量的结果也就不同。由此，我们要知道统一长度单位的必要性。练习1:大约有几个宽？132653425练习2：大约有几个长？认识直尺厘米尺（厘米是长度的单位，用cm表示）我是这样量的，纸条长5厘米。用尺子量一量这张纸条的长度。4厘米多5厘米我是这样量的，纸条长4厘米多。在用尺子测量纸条的长度时，要注意把尺子的刻度0对准纸条的左端，再看纸条的右端对着几。（1）（2）（3）××√

这段彩带有多长？先估一估，再量一量。012346785把尺的“0”刻度对准纸条的左端。右端对准数字几，长度就是几厘米。总结测量方法1、看一看，铅笔长_____厘米。8大约9厘米橡皮橡皮012346785这样测量橡皮的长度可以吗？辩一辩请你用这些长度单位量一量生活中物体的长度。（1）数学书长约（

）拃。（2）课桌长约（

）拃。（3）黑板长约（

）庹。（4）教室长约（）步。（一）用身体量一量很久以前，人们用身体的一部分作为测量长度的单位。步庹（tuǒ）拃（zhǎ）

25520巩固应用（二）找一找、量一量尺子上从刻度0到1的长度就是1厘米，从（）到（）也是1厘米，从（）到（）还是1厘米。用尺子量一量，食指宽约（）厘米，手掌宽约（）厘米，一拃长约（）厘米。2

36

71610（三）量一量纸条

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