高考散文阅读开头、结尾的命题形式及答题方向

每个人的心里，都有一方魂牵梦萦的土地。得意时想到它，失意时想到它。逢年逢节，触景生情，随时随地想到它。海天茫茫，风尘碌碌，酒阑灯灺人散后，良辰美景奈何天，洛阳秋风，巴山夜雨，都会情不自禁地惦念它。。。科学进步使天涯比邻，东西文化的融会交流使心灵相通，地球会变得越来越小。但乡土之恋不会因此消失。。。

---------必修一《乡土情结》柯灵鄞州区市统考各大题平均分统计表

一语言文字应用二现代文阅读三古代诗文阅读四作文

（一）（二）（一）（二）（三）（四）

高级中学14.19.411.712.23.42.25.144.7姜山中学13.79.111.112.13.23.1543.5正始中学13.98.610.811.23.52.64.643.5鄞江中学13.98.710.511.92.72.6442.7同济中学14.57912.13.22.95.441.9五乡中学14.28.210.611.132.45.142.8咸祥中学13.27.910.311.232.44.743.6东舰学校11.77.38.510.11.71.84.242.2城南中学148.399.31.52.12.842.8赏析散文的开头和结尾

记住回家的路。。。以实走引申为生活。。。（徐丹）。。。通过写我习惯随便走走来揭示出人生中的哲理。。。（王佩）作者用在陌生城市中随便走走与人生中在世界上闯荡奋斗类比，巧妙地引出了下文。（吕静娴）记住回家的路（答案）19、以个人习惯类比人生（1分），引发感悟（1分），为下文作铺垫（2分）。植物的情感（1）表达了作者希望相信植被有感情，但不得不面对现实的矛盾心理。（胡春维）（1）表达了作者对植物的喜爱之情，表现出作者想相信植物有感情又不能、不敢相信的矛盾心理。（韩丹丹）（2）总结全文，升华主题，读后引人思考，与标题、开头相照应。（周敏君）植物的情感（答案）4（1）表现了作者理智上对“植物情感”“不能信以为真”(1分），但情感上热爱、同情植物的感情（1分）。（2）照应开头对植物的感受，结构上使文章更严谨（1分），内容上深化了主题，呼唤人们的同情心（1分）。命题形式1、文章开头这样写有何作用（好处、巧妙之处）？2、文章为什么从……写起？3、开头这样写在内容和结构上有什么作用？4、分析文章结尾的含义及作用。5、文章结尾表达了作者什么样的思想感情？6、将最后一段删去好不好？为什么？答题方向（一）开头1、主旨方面：点题，点明中心，暗示中心。2、情感方面：为全文奠定感情基调，渲染氛围。3、结构方面：总领全文，引出下文，为人物提供活动背景，为下文做铺垫（埋下伏笔），与下文构成对比，首尾呼应，照应题目。4、手法方面：运用……手法，使人（事）物形象更丰满、特征更鲜明，语言有文采。5、内容方面：设置悬念，有情趣，有生活气息，吸引读者。（二）结尾1、主旨方面：卒章显志，深化、升华中心。2、情感方面：强烈抒发了……感情，含蓄表达了……感情。3、结构方面：总结全文，首尾呼应，交代写作目的，照应题目，使文章浑然一体。4、手法方面：想象奇特，虚实结合，一语双关，语言富有哲理性。5、内容方面：给读者留下想象空间，引发读者思考。彩色的荒漠【答案】第一问：戈壁滩环境的恶劣；戈壁滩色彩的单调。第二问：为表现石油工人为祖国人民所做的巨大贡献埋下伏笔；与下文要描写的彩色荒漠形成鲜明对比；先抑后扬激发读者阅读兴趣。阳关古道苍凉美（1）表现了作者的豪情壮志和对今天美丽富饶的阳关的赞美。（2）答案：回应开头的提问，使文章前后照应、结构严谨，并强化了作者的观点。我爱水答：一开始写“我爱水”照应了标题，并与文章的结尾相呼应；一开始写“我爱水”，可由眼前之水过渡到故都之水，使行文自然巧妙。

“我以为，中国历史上最激动人心的工程不是长城，而是都江堰。”

（摘引自余秋雨《文化苦旅·都江堰》）

“六朝金粉足能使他名垂千古,何况它还有明、清两代的政治大潮，还有近代和现代的殷殷血火。”

(摘引自余秋雨《文化苦旅<五城记南京>》)

“前些年，美国刚刚庆祝过建国200周年。洛杉矶奥运会的开幕式把他们两个世纪的历史表演得辉煌壮丽。前些天，澳大利亚又在庆祝他们的200周年，海湾里千帆竞发，确实也激动人心。

“与此同时，我们的苏州城，却悄悄地过了自己2500周年的生日。时间之长，简直有点让人发晕。

“入夜，苏州人穿过2500年的街道，回到家里，观看美国和澳大利亚国庆的电视转播。窗外，古城门藤葛垂垂，虎丘塔隐入夜空。

“在清理河道，说要变成东方的威尼斯。这些河道船楫如梭的时候，威尼斯还是