八年级政治第五单元第一节生活中的法律保护课件

第五单元生活在法律的保护中法律保护每一个公民的正当权利。法律面前人人平等。同样也保护我们学生。未成年人一、法律保护公民的权利说一说我们生活中享有哪些权利?生命健康权人身自由权肖像权受教育的权利名誉权荣誉权财产所有权继承权著作权专利权宗教信仰自由权等当公民的权利受到侵犯时，应依法维护自己的合法权利。当公民的合法权利受到侵犯时，应该想什么办法解决?片段一：吃晚饭后，汪菁坐在书桌前，却怎么也安不下心来做作业。几天来，在宿舍楼的一楼开了一家夜市，声音嘈杂，油烟熏天，经常晚上两三点还在营业，严重地影响了居民的休息和生活，汪菁也深受其害。汪菁应怎样依法维护自己的合法权利？出谋划策汪菁的维权途径：（1）可以投诉到有关行政部门，如工商局、城管部门等，由他们出面进行取缔。（2）去法院起诉他们，要求停止侵害，进行赔偿等。片段二：杨依已经两天没来上课了，同学们对此议论纷纷。前天他在校外的小饭店吃了不卫生的饭菜，当晚就住进了医院，现在还没完全恢复。杨依维权的途径：（1）上诉到法院要求民事赔偿。（2）反映到卫生防疫部门，依法取缔和处罚犯事的小饭店等。片段三：这些天来，王浩整天提心吊胆，无心学习。因为上星期五放学回家的路上，他遇到两个比他高大得多的青年。其中的一个用刀顶住他的腰，另一个强行把王浩口袋里的零用钱全部抢走，并且威胁他说“下周要带100元钱来，也在这个时间这个地点给我们，否则你要小心点！”王浩的维权途径：报警，由公安部门配合抓获敲诈者。

弱智儿遭虐待死亡无情父母被判徒刑

案件回放■电视柜里藏尸体

2002年3月18日，广州市白云区一派出所来了一对夫妇，声称两人的儿子因意外死亡，要求开具死亡证明书。但民警在询问过程中发现，两人不仅神色慌张，而且许多说法还不一致，前后矛盾，于是决定暂不开证明。随后，在两人住处的电视柜里，竟然发现了一具已经发臭的尸体。经尸检发现，死者身上有多处骨折，属于轻伤。民警们立刻意识到夫妇俩有很大的嫌疑，于是将两人拘留。后经审讯、调查，一宗严重的家庭虐待案终于浮出水面。

老师掐裂小学生耳朵晶晶的左耳伤口已经感染化脓被胁迫盗窃15岁维族少年终被民警救出火坑家庭学校社会

青少年伤害家庭学校社会特殊保护请你加盟你认为如何防止侵害未成年人合法权益的事情发生？如果要制止这些现象，必须通过立法，用法律防止青少年的合法权益受到侵害，保护青少年的身心健康。自新中国成立以来,我国制定了许多法律以保护未成年人健康成长,特别是20世纪80年代以来,国家加快了制定专门保护未成年人权益法律的步伐.1作为未成年人,我们处于长身体长知识的重要时期,社会经验相对缺乏,辨别是非能力不强,易受到不良诱惑.2作为未成年人,自我保护能力较弱,自身的合法权利受到不法侵害时往往还意识不到,需要国家法律的特殊保护.据公安部调查，我国青少年犯罪率呈上升趋势。

年份未成年罪犯200041709人200149883人200250030人200358870人200470086人不仅犯罪率上升，而且出现年龄低龄化、手段智能化、团伙性和暴力性犯罪增多的特点。青少年犯罪已成为一个严重的社会问题。从这方面来说，也必须加强立法，约束青少年的行为。阅读书本少年团伙抢劫案件，分析：和大家一样的中学生，为什么会走上违法犯罪的道路？提示：分析青少年犯罪原因的方向可以从自身、家庭、学校和社会等角度分析。自身的抵抗力弱;辨别是非能力不强;法律意识淡薄；社会的不良影响;家庭引导不正确。小涛两岁时父母离异，与爷爷奶奶一起生活。父亲再婚，对其不管不问。小涛上学后，成绩一直名列前茅。但到五年级时，爷爷病重，小涛便无钱上学了。从此流入社会，与一些不三不四的人混在一起。小涛曾因偷窃进了少管所，出来后，小涛抱着重新做人的想法回到家，但爷爷、奶奶相继去世了，小涛又一次流落街头。小涛想挣钱上学，先是找过去的同学借，以后发展到对同学敲诈、勒索，最后被公安机关送上了法庭。案例分析（1）你觉得致使小涛走上犯罪道路的原因有哪些？①家庭缺乏温暖，父母没有尽到家庭保护的责任；②交友不慎；③小涛自己意志不够坚强等。（2）在“小涛案件”中，你觉得家庭、学校及小涛自己分别吸取什么教训？家庭：要尽到家庭保护的责任，用正确的方法教育子女。学校：要多关心这样的学生，要教育未成年人谨慎交友。小涛：家里碰到困难可以向老师、学校寻求帮助，不交损友，有错即改，要培养坚强的意志品质。扩大视野阅读教材第78页信息平台的内容