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综合实践活动课程资源包的建立

长阳研训中心田英一、为什么要建立资源包1、是课程改革的需要2、是我县课改发展的现实需求3、是丰富我县综合实践活动课程成果的需要4、是课程评价向纵深发展的需要二、资源包的类型一是背景材料类二是方法引领类三是课例式案例类三、资源包的框架（一）引言写法：一是提供背景材料，点出其背后隐藏的问题，生成主题。二是交代一些暗含需要解决的问题的材料，生成主题。三是直奔主题。（二）活动准备1、工具准备2、知识方法的准备3、组织准备4、心理准备（三）活动建议五个环节：感知了解发现问题研究解决问题四、资源包的分类要求（一）教师教学活动资源包内容主题生成的背景材料活动的准备活动的实施建议活动的交流与总结形式档案袋陈列室资料盒管理以教师个人为主体以年级为单位开展月查以学校为单位进行学期考评至少完成3-5次主题活动的收集与整理至少完成一次校级成果交流与展示（二）学生活动资源包内容学生活动的过程再现与记载学生活动的收获管理以班级为单位以小组为基本载体以一个活动为单元以学生个人收集和整理为实施主体由教师对学生进行评定五、资源包的评价以学校为基本单位为评价主体每学期组织考评小组集中对教师教学活动资源包进行评价

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