中学生道德演讲稿

中学生道德演讲稿教师、同学们：

大家好！

纪律和规章在我们的日常工作、学习和生活中是必不行少的。作为在校学生，处在向迈进社会过渡的时期，有很多的纪律和规章告知我们什么该做和什么不该做。

我认为，假如每个学生都能参加自律的行列，就会发觉四周的事物、环境就会大不一样。

自律并不仅对我们现在的学习有益，当我们完毕自己的学生生涯走上社会的时候会发觉，自律对我们在今后社会上的工作和生活上也有很大的影响。

当我们还是学生时，犯了错误我们可以有从头开头的时机，可是在社会上我们必需为自己的每一次失误或者错误负责，担当后果，这使得自律的作用更加明显。因此，让我们相互监视，做到自觉自律，为我们现在的学习制造一个更好的环境，为我们在将来的工作和生活中养成良好的习惯打下根底。

新的一天里，我们要面对冉冉升起的朝阳连续朝着自己的目标前进，今日的奋斗就是为了明天的胜利。

为了保证人们的正常生活，每个国家都有自己的法律，同样的，我们想成为一个合格的学生在学校最根本的就是遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为标准》，遵守学校校规，这对我们养成良好的习惯特别重要。

从小，父母就教育我们要诚恳，要敢于吃苦，做事要有毅力。他们教我们如何与四周的人相处，如何对别人有礼貌。然而，随着年龄的增长，时间的消逝带走了童年的乐趣，我们慢慢长大，变得成熟了，想法自然也就多了。

我们扪心自问，看看《中小学行为守则》和《中学生的日常行为标准》，你、我、他、她，谁能完全做到呢？是的，或许你会说：“每个人都不行能是完善的”，但假如我们不努力去做，我们怎么能成为合格的中学生呢？

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，我们只有努力做正确的事，从我做起，从小事做起，学会敬重自己，敬重他人，知道什么是对，什么是错，提高超辨是非的力量，区分善与恶的力量，才能有正确的道德选择与正确的道德行为力量，也才有可能成为真正合格的中学生。

中学生道德演讲稿篇2

孝，是中华民族的美德。百善孝为先，这是民族历史上的佳话。同学们，在这里，我给大家讲一个古人孝敬父母的故事：

故事的仆人公叫蔡顺，是汉代汝南人。他很小的时候，父亲就去世了，是母亲含辛茹苦把他抚养大。蔡顺对母亲特殊孝顺。家里的重活，他总是抢着干；有好吃的东西，也总是第一个想着母亲。有一年，发生了王莽叛乱，又遇到大饥饿，柴米特殊昂贵。他买不起米，只好到树林里摘野果充饥。有一天，他在路上遇到赤眉军。一个士兵看到他篮子里的桑葚，厉声问道：“你篮子里的桑葚一边是红的一边是黑的，究竟是什么意思？”蔡顺答复说：“我买不起柴米，只好采野果充饥。黑色的桑葚很甜，是给我母亲吃的，红色的桑葚酸，留着给自己吃。”赤眉军听了，感动于他的孝心，就送给他三斗白米和一头牛，让他带回去好好供奉母亲。

平日里，爸爸妈妈总是教育我：做人，就要做一个好人，一个和善的人，一个懂得孝敬父母的人。失去孝，就像一个人没有心，只有一具躯壳，会受到世人的鄙视。

在家里，母亲总是以身作则教育我。每次买水果回来，先选个大的，让我给奶奶送去；吃饭的时候，她不仅给我和弟弟夹菜，也往奶奶碗里夹，还对我们说奶奶年纪大了，要学会照看奶奶。妈妈开药店很辛苦，晚上回来还忙这忙那，却劝奶奶多休息。天冷了，妈妈会给奶奶买衣服鞋袜；过年了，她和爸爸带着我们提上礼物去给外公外婆拜年……。时时到处，妈妈都在以行动告知我，做人，要做一个有孝心的.人！

亲爱的同学们，是谁给了我们生命？是谁一把屎、一把尿把我们拉扯大？又是谁把我们抚养成人、教我们做人的道理？是父母！当我们来到这个世界，是母亲用甘甜的乳汁培育我们。长大些，是父母一口一口喂我们吃饭，一句一句教我们说话，一步一步扶我们走路。当我们做错事时，父母会急躁地教育我们；当我们取得好成绩时，父母脸上会露出欣慰的笑容。可以说，在我们成长的道路上，父母付出了太多太多！同学们，假如你细心，你会发觉父母眼角的皱纹；假如你留心，还会发觉父母头上新生了白发。父母对我们的恩情真是比山还高，比海还深哪！

常言道：慈鸦尚还哺，羔羊犹跪足，人不孝其亲，不如禽与兽。是啊，小乌鸦都懂得把食物吐出来给父母吃，羔羊吃奶的时候还知道跪着向母亲感谢恩情；人要是不孝敬父母，就连禽兽也不如啊。

所以，我们从小就要学会敬重长辈，孝爱父母。在家里，我们要主动帮着做家务，减轻父母的疲惫；父母回到家，我们一张甜甜的笑脸，一声亲切的召唤，一杯香浓的热茶，都能驱散父母的辛苦，给他们带来无尽的欢乐。在学校，我们要遵守纪律，仔细学习，不辜负父母对我们的期望。同学们，让我们每个人都怀着感恩之心来孝爱父母吧。只有这样，你才能称得上一个无愧于天地之间的人。

亲爱的同学们，孝爱父母，我能做到，你能做到吗？

中学生道德演讲稿篇3

各位教师、同学们，大家好！很快乐能代表167班进展本次国旗下的演讲，我演讲的题目是：道德的底线。

意大利诗人但丁曾说过这样一句话：“一个学问不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难以用学问去弥补”。当今的中国，进展教育已成为了国家工作的重中之重，每天挂在家长与学生口中的除了学习还是学习。进展教育当然重要，可我们好像忘了，自古以来，中国的很多名人大家就在传讲道德，孔子以“仁”为核心的思想至今还影响着一代又一代的中国人。我们青年人需要承受教育，但我们需要的是全面的教育，而“道德”这一课，不仅需要教师在学问上的灌输，更多的是我们自身的感悟与实践。

思想道德素养是一个民族文明素养的表达。我们无法想象一个人假如失去了道德品质，怎样成为社会的栋梁之才？一个民族，假如失去了根本的道德标准，又怎样矗立于世界民族之林？认真想想，这些都无疑是一个习惯问题。古罗马西塞罗说过：“习惯是其次天性”。就像你早上起床就想到刷牙，这本应当是情理之中的事，但为什么现代中学生连这些起码的道德习惯都不能做到。而现今，走出校门，就能看到这样一些画面：公交车上的乘客对站着的老人视而不见；游客面对近在咫尺的垃圾桶却顺手把垃圾丢在了地上；路边的花草被践踏得奄奄一息也无人顾及??这些都是生活中非常微小的问题，可大多数的人选择了忽视。

固然，不行否认的是，我们每一个人都在荧幕上看到了这样一些镜头：在雅安地震的灾区现场，很多医生、军人、志愿者正在为了一条条生命而舍生忘死，来不及去考虑种种危急与困难。在他们身上，我们好像能看到有一道道光线在闪耀，它照亮了每一寸土地，暖和了每一缕春风——那就是道德。确实，大灾之后有大爱，可是我们认真地想一想，莫非非要有天灾人祸降