中学生寒假总结

中学生寒假总结

中学生寒假总结时间：2023-02-0419:10:28总结范文投诉投稿

中学生寒假安全教育教案推举度：中学生寒假社会实践报告推举度：中学生寒假社会实践报告推举度：寒假班总结推举度：小学寒假家访总结推举度：

中学生寒假总结范文（通用3篇）

假期是与家人朋友再次团聚的美妙时间，美妙的时间总是很短暂，接近开学，是否要做下自己寒假生活的总结呢？下面小编预备的中学生寒假总结，欢送阅读。

中学生寒假总结1

总得来说这个寒假过得蛮紧急的。

1月31日古筝考级，考级的曲目中有一个是完全没学过的，我又搞错了考试时间，在考前的晚上才知道的，所以只练习了2个小时。对于我的马大哈我深感歉疚。在1月31日前每天弹古筝也许用四五个小时，期间带她去了一次上图，一次上海少儿图书馆，2次宝山图书馆借书看书。1月31日上午十点考级完毕后带着女儿去看《阿凡达》，百联又一城和万达广场看电影的队伍排得那个长啊于是我俩全都打算《虎虎生威》以后在家看算了，实在吃不消排队。

从2月1日起5个小朋友（包括我女儿，2个一年级，2个二年级，1个三年级）开头学习通用英语三星口语，说实话三口的内容对于1—2年级的孩子来说要扎实把握还是挺难的，尤其是听说相反那些复合句，情景对话和快听快答里都涉及到过去式比拟级最高级这些学问点了。快听快答和听听说说里有乘法除法，女儿没学过。不过孩子们谁都不甘示弱，学习热忱很高。在家的时候总是催着她们妈妈快点来我家，别迟到了，3年级的那个小姐姐由于某天上午没来我们上了新课而急得当场哭了。不过我想孩子们很情愿学习最大的缘由是由于大家聚在一起好玩，她们几乎一下课就去跳绳，中午时候或下雨时候就在一起看故事书、剪纸、看大碟（猫和老鼠方言版）下五子棋。女儿的五子棋水平猛涨，连我和他爸爸不当心的话也会输给她。

学习始终持续到腊月廿八，期间带女儿去游乐场玩了一天，做面包一天，玩得都很起劲。原来想去科技馆和自然博物馆的，但是没时间。腊月廿九逛商场买过年穿的新衣，年三十回绍兴老家。

回到绍兴后我比拟忙，女儿像脱缰的野马，加上年初一那场大雪，和老家的”哥哥弟弟姐姐们玩得每天像泥猴子一样。堆雪人打雪仗放烟火玩得不亦乐乎。初四回杭州外婆家接着放烟火逛西湖。初五晚上回到上海才想起来除了早做完的《寒假生活》和《数学寒假乐园》，别的比方口算作文小报抄写默写词语都没做，于是狂赶作业。天气是如此得好，她做一会儿看看外面，满脸的不甘，听算过程中竟然趴在桌子上睡着两次。嘀咕说以后肯定要先做完作业，赶作业太苦痛了。我在一边忙死，钟点工到现在也没回来，一堆的家务，没时间也没精力搭理她再说我一向告知她要有规划，自己做事自己担当责任。从年初二我就提示她还有作业没完成，是她自己拖到最终一刻才赶的，活该。

中学生寒假总结2

寒假生活刺眼完毕了，我带着对寒假生活的美妙记忆，怀着对新学期的憧憬开头了初一年级下半学期的学习生活。

俗话说的好：“一年之计在于春”。新学期是学习的春天，春天是耕耘的季节，春天更是播种的季节。耕耘和播种需要付出艰辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才可以结出累累的硕果。

所以我们必需勤奋学习，付出艰辛的劳动，才能获得可喜的成果。为此我制定了一个学习规划：

1、要先规划后学习。

学习是一个系统工程，是一个由浅入深、由少到多、逐步深入积存的过程。只有订好规划再学习，学习才是有规划、有目的、有针对性的，才能克制学习中的盲目性和忙乱性。

2、要先预习后听讲。

以前我总认为，反正教师要讲，课前预习是多余的，而这往往是造成课堂学习效率低下的缘由。首先，预习是课前的“侦察”，可打有预备之仗。其次，预习可使新旧学问联系，有利于更好地把握新学问。再次，预习可以克制听课的盲目性，提高学习效率。最终，预习可使听课更用心，与教师的协作更默契，从而提高自学力量。

3、要先复习后做作业。

由于妈妈说复习是稳固和消化学习内容的重要环节，把所学学问仔细复习一遍，该记住的记住了，该理解的理解了，然后再做作业。假设每次作业都能够做到先复习，然后像对待考试一样对待作业的话，那就等于一天几次考试，就不会消失平常作业优秀，正式考试不及格的状况了。

4、要先独立思索后请教别人。

我想假如没有独立思索是学不好学问的。思索可以对学问理解得更深刻，可以使所学的东西更扎实，可以使大脑变得更敏捷。但学习肯定有困难，应当在自己独立思索的根底上求得别人的帮忙，听很多阅历丰富的教师都说，那些常常问问题的同学，他们的力量可能要优于他人。到考试时，平常学习好的同学可能考不出抱负的成绩，

新的学期已经开头，新的目标和任务等待我去完成，让我振作起来，以新的姿势和面貌去迎接新的挑战，为我的美妙明天做出努力吧！

中学生寒假总结3

不知不觉，寒假已经从我身边静静的溜走了。总结这个寒假，怎么说呢？很不快乐。

这个寒假并不冷，是个暖冬。所谓寒假应当是给学生一个疯玩的时机，而教师们并不以为然。所以就理所应当的留了一些附加功课，积少成多，聚沙成塔，几科的功课加起来就不是用十根小手指可以数得完的了……

写功课真的是一件很头痛的事情啊。我不说自己是好学生，由于我很懒得去动功课。但是又没方法啊，不写怎么办，究竟总还得上交的呀。往往是在刚放假时规划在短时间内把全部功课全都搞定，但总是刚把功课开个头，就不知道又去干什么了。我给自己的评语是：对学习缺少毅力、定理、耐力……在新的学期里，肯定要把那些好的学习方法运用到现实的学习生活中，不能再纸上谈兵了！

在放假期间，我和朋友一起出去玩过好屡次，玩的内容也许多，像什么：滑冰呀、打羽毛球呀、看电影呀等等等等……我们还去了乐园，由于去时已经放假很长时间了，所以没什么人，我们很顺当得玩了很多热门设施，还玩了很多以前不敢玩的东西。或许是在朋友面前放不开面子，所以再怎么受不了的设施，下来都是一句话“我还以为多刺激呢，其实一点也不……”

在生活上，我经过千辛万苦的努力，最终克制了一些缺点，比方，吃饭时看电视，打电脑打的太长，不爱到外面玩，不爱做家务，晚睡晚起等等的坏习惯。这些习惯不是说改就能改，样样都用了九牛二虎之力。有时我会擦地，尽管不是自愿的；有时叠叠被子，尽管没有军训时叠得那样好；家里来客人了，我会给他端茶送水，尽管我知道他不会喝多少……就像大人们常常对我们说的那样：过了一年长大了一岁，应当比以前更懂事了……

一个寒假又快过去了。订了学习规划，但是那张可怜的纸，好像被人遗弃了似的放在桌子上，我的惰性又一次将它战胜了。原来应当好好利用的假期又懒散而铺张了。现在再为此而自责已是