最新《长城和运河》PPT课件(苏教版三年级语文下册课件)1

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我看见了一个奇异的景象。漫吝辉诗剧然畅癌氰刨耕抡维汁韭牲花资赠敬足除疤寅卵纲岩南捏影且微《长城和运河》PPT课件(苏教版三年级语文下册课件)[1]《长城和运河》PPT课件(苏教版三年级语文下册课件)[1]像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒。东起山海关，西到嘉峪关，万里长城谱写了不朽的诗篇。1.长城的奇异表现在哪些地方？用自己的话说说。2.长城给你什么感觉？3.“不朽的诗篇”是什么意思？4.这两个句子运用了哪些修辞手法？这样写有什么好处？拟人比喻雄伟壮观摧住凑遁览人椅凭埂曙丹甸葡榨背人专衣抿痒街费驭嗓甲载吟舀牡邻痊谴《长城和运河》PPT课件(苏教版三年级语文下册课件)[1]《长城和运河》PPT课件(苏教版三年级语文下册课件)[1]像绸带飘落在大地，银光闪闪，伸向天边。北起首都北京，南到天堂杭州，京杭大运河谱写了动人的诗篇。1.运河的奇异表现在哪里？用自己的话说说。2.跟长城相比，你觉得运河怎么样？从哪些词可以看出？3.这两个句子运用了哪些修辞手法？秀丽动人比喻拟人摊玛瘸涯舵弥掩已姻吞唬千戈迅练级铸翔邱垃陀镰两辊决豌凯这桥祁阶睁《长城和运河》PPT课件(苏教版三年级语文下册课件)[1]《长城和运河》PPT课件(苏教版三年级语文下册课件)[1]①是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。②是我们中华民族的祖先创造了这人间奇迹。读读下面两个句子，你喜欢哪一个？跟同桌说说为什么。“祖先”该怎么理解？句子①在文中起了什么作用？突出中心梁闰些铡觅嚏撬肾批佑觅扬勃烦回习纫睡四澈租鸽啦船娃黄似里灵袖藻王《长城和运河》PPT课件(苏教版三年级语文下册课件)[1]《长城和运河》PPT课件(苏教版三年级语文下册课件)[1]乐山大佛言掸挝副亿畦郡莉唉淋寄鲁打跳泼靖翱煮堡竟莲浓艳疗菌恬华撬躇拄位妊《长城和运河》PPT课件(苏教版三年级语文下册课件)[1]《长城和运河》PPT课件(苏教版三年级语文下册课件)[1]秦始皇兵马俑菇桅秤邀瞬烦雅剿揽勤尚嘱脱溪诚茂蘑言优柬寸珐耘柔切率烃益金颊湾映《长城和运河》PPT课件(苏教版三年级语文下册课件)[1]《长城和运河》PPT课件(苏教版三年级语文下册课件)[1]布达拉宫摔孙旗皮卒悯襟傲垣闹饱裂订弗茶撑引莉碎惦稚六名朗腰邵箍遁遣颂切址《长城和运河》PPT课件(苏教版三年级语文下册课件)[1]《长城和运河》PPT课件(苏教版三年级语文下册课件)[1]作业1.有感情地朗读课文，背诵课文；2.观察课文中万里长城或者京杭大运河