2023年六年级语文教案《夜莺之歌》1_第1页
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文档简介

PAGEPAGE4六年级语文教案——?夜莺之歌?1 教学目的：1、积累字词，理解课文内容，概括段落大意。2、理解含义深刻的句子，体会作者所表达的思想情感。3、认识小男孩机智、勇敢的品质和热爱祖国的思想情感，激发向他学习的情感。教学重点：目的2、3教学难点：1、肖像、语言、动作对于塑造人物形象的作用2、前后照应、首尾连贯的结构特点。教学过程：一、导入：一首?七子之歌?唱出了我们炎黄子孙期盼祖国统一的梦想与心声，一曲?长江之歌?那么唱出了对长江母亲的热爱与依恋，那么我们今天来看一看在前苏联卫国战争中的?夜莺之歌?又传达出了怎样的一种情怀。二、、交流所查找到的资料教师可适当补充关于苏联卫国战争的事情三、检查预习情况，扫除字词障碍瓦砾li耷拉da木屑xie鹧鸪zhegu蠢东西chun轻蔑mie胳膊bo云杉shan耷拉：下垂轻蔑：轻视，不放在眼里阻击：以防御手段阻击敌人增援，逃跑或进攻。呻吟：指病人因痛苦而发出声音模模糊糊：不清楚，不清楚四、整体感知课文，掌握文章大意。本文记叙了在前苏联卫国战争中，一个被称作夜莺的孩子，把一支德国部队引进游击圈，使游击队全歼德寇的故事，表现了夜莺的机智、勇敢和热爱祖国的思想品质。五、交流探究1、文章共出现几次夜莺的歌声，有什么作用第一次：有意吸引敌人的注意第二次：说明小男孩麻痹了敌人，取得了敌人的信任，为下文作铺垫第三、四次：借歌声暗送情报，表达了小男孩的机智、勇敢。第五次：说明小男孩仍在帮助游击队，表达了他的爱祖国的思想品质。2、围绕着夜莺的歌声文章记叙哪几件事〔见板书〕3、课文为什么以夜莺之歌为题。夜莺的歌声是贯穿全文的一条线索，围绕夜莺的歌声记叙了小夜莺给敌人带路、巧送情报、全歼敌人取得胜利的故事。歌颂了小夜莺的机智、勇敢、热爱祖国的思想品质。以夜莺之歌为题具有明确线索，赞颂人物的作用。六、小结七、布置作业1、整理笔记2、想象敌人进入包围圈时小夜莺的想法和行为。 内容总结

〔1〕六年级语文教案——?夜莺之歌?1

教学目的：

1、积累字词，理解课文内容，概括段落大意

〔2〕六年级语文教案——?夜莺之歌?1

教学目的：

1、积累字词，理解课文内容，概括段落大意

〔3〕呻吟：指病人因痛苦而发出声音

模模糊糊：不清楚，不清楚

四、整体感知课文，掌握文章大意

〔4〕以夜莺之歌为题具有明确线索，赞颂人物的作用

内容总结

（1）六年级语文教案——

（2）呻吟：指病人因痛苦而发出声音

模模糊糊：不清楚，不清楚

四、整体感知课文，掌握文章大意

（3）本文记叙了在前苏联卫国战争中，一个被称作夜莺的孩子，把一支德国部队引进游击圈，使游击队全歼德寇的故事，表现了

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