人教版9年级物理第13章第三节 比热容s1

第三节科学探究物质的比热容学习目标1.了解比热容的概念2.比热容是物质的一种物理属性3.查比热表,了解常见物质的比热,

熟记水的比热.4.学会用比热解释简单的自然现象关于用水壶烧水的话题

你知道吗?1.烧开一壶水和烧开半壶水相比,那种情况需要的热量多?2.把一壶水烧开和烧成温水相比,那种情况需要的热量多?3.质量相同的水和煤油,升高相同的温度,吸收的热量是否相同?探究活动

不同物质的吸热本领有何不同？

方案：取等质量的水和煤油，加热相同的时间（吸收相等的热量）后，比较温度的变化。

活动实验方案设计1、探索对象：___________。3、主要仪器：____________2、研究方法（控制变量法）：——。4、需要记录的物理量：_____。实验条件：1.水和煤油的质量相等(40克)。2.两个相同的加热器。即：相同时间内放出的热量相同。结论：质量相等的水和煤油吸收相同的热量，煤油比水温度升高的幅度大。实验一加热时/min

0

1

2

3

4

56水的温度/℃202531384656煤油的温度/℃202735455665探究活动

方案一：取等质量的水和煤油，加热相同的时间（吸收相等的热量）后，比较温度的变化。

方案二:取等质量的水和煤油,使其升高相同的温度,比较加热的时间（吸收热量的多少)。

根据猜想设计实验

若升高相同的温度时，谁吸收的热量多呢？实验二实验记录：结论：质量相等的水和煤油升高相同的温度时，水吸收的热量比煤油多。液体质量初温未温升高温度加热时间水40g20℃65℃

45℃

6分钟煤油40g20℃65℃

45℃

5分钟探究活动

实验后的思考

1.误差的来源以及减小的措施？

2.通过实验可以测得：1千克的不同物质温度升高1℃吸收的热量是不同的。物理学中，为了表述在质量相同、升高温度相同的情况下，吸收热量与物质种类有关系，引入了比热容这个物理量。探究活动

比热容的概念

其实很简单,就用1千克的不同物质温度升高1℃吸收的热量的多少来体现它们的吸热能力.1.比热容(C):单位质量的某种物质，温度升高1℃所吸收的热量，叫做这种物质的比热容。2.比热容的单位：J/（kg·℃）读作“焦每千克摄氏度”实验证明：单位质量的某种物质温度降低1℃放出的热量，跟温度升高1℃吸收的热量相等。水的比热是4.2×103焦/(千克·℃)。

数值的含义:1千克水温度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的热量是4.2×103焦。3.比热容的物理意义：反映了物质的吸热本领（比热越大，不容易升温，也不容易降温）。你可发现什么规律？几种物质的比热[J/（Kg·℃）]2、水的比热最大。3、同种物质在不同状态时比热值不同。1、不同的物质比热容一般不同。小结可以用比热容来鉴别物质的种类。①比热容是物质的一种特性（含义）②

物质的比热容还与物质的状态有关,与质量、温度、吸收或放出的热量无关.（密度）③水的比热容最大.比热容的决定因素和说法。下列说法正确的是（）A.物体温度越高，比热容越大.B.物体的质量越大，比热容越小.C.物体吸收的热量越多，比热容越大.D.物质的比热容跟物体的质量大小，温度变化的多少以及物体吸收热量的多少都无关。

D比热容的大小只与物质的种类和状态有关与物体的质量、吸收热量、温度等因素无关无关2.下列物质的比热容发生改变的（）A一杯水倒掉半杯B水凝固成冰C0℃的水变成4℃的水D将铁块锉成铁球B比热容的大小只与物质的种类和状态有关与其他因素无关思考

★

5千克的水温度升高10℃,要吸收多少热量?1kg5kg1℃5kg1℃10℃4.2×103J4.2×103J×

54.2×103J×

10×5C水=4.2×103焦/(千克·℃)热量的计算根据物质比热容的定义可计算出该物体吸收或放出的热量为：Ｑ=Cｍ△tＱ吸=Cｍ（t-t。）Ｑ放=Cｍ（t。-t）初温末温m表示物质的质量，t

表示末温，

t0表示初温,C—物质比热容△t—变化温度热量的计算Ｑ=Cｍ△t升温Ｑ吸=Cｍ（t-t。）降温Ｑ放=Cｍ（t。-t）初温末温2.公式说明了热量的决定因素。3.变形公式：C=Q/m△t（理解）1.注意单位的统一.m的单位是kg4.注意公式的功能。5.注意区分类型。例１.将质量为4kg的水从20℃加热到８0℃需要吸收多少热量？练习2：500g的水,温度从60℃降低

到20℃时,水减少的内能？练习1：有一根烧红的铁钉，温度是800℃，质量是1.5克，温度降低到20℃，放出的多少热量？例2.质量为200g、初温是24℃的实心金属小球吸收4.6×103J的热量之后，温度升高到74℃。那么，这种金属的比热容是多少？此金属是什么？例题3.1Kg的水和1Kg的砂石,初温相同,各吸收了4.2×104J热量后,温度升高了多少?探究活动

物体吸热多少与那些因素有关？

注意：加热的时间反映了什么？例4.根据c=Q/m(t-t0)这个公式，判断下列说法中正确的是（）A.物质比热容跟它吸收的热量成正比。B.物质比热容跟它的质量和升高的温度成反比。C.比热容在物质本身是一种特性,比热容的大小跟它吸收的热量、物质的质量及升高的温度都无关,比热容的大小由物质决定。D.以上说法都不对。1.▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁叫这种物质的比热.2.比热的单位▁▁▁▁▁，读作▁▁▁▁▁▁▁。单位质量的某种物质升高1ºC所吸收的热量J/(kgºC)焦每千克摄氏度课堂练习3.水的比热是_____________它的含义是:_____________________________________4.2×103J/(kg·℃)一千克的水温度每升高(降低)1℃,吸收(或放出)热量是4.2×103J练一练：4.下列物质的比热容发生改变的是（）A

一杯水倒掉半杯B

水凝固成冰C0℃的水变成4℃的水D

将铁块锉成铁球B练一练：5.在热传递过程中吸收的热量与_______、____________、________________有关比热容物体的质量物体变化的温度实验表明：物体在吸热或放热的过程中，物体的

越大、

越大、温度的

越大，物体吸收或放出的热量就越多。针对性训练6.判断下列说法中正确的是[]A.物质吸收的热量越多,其比热就越大B.物质的温度变化越小,其比热就越大C.把一个铁块分开,其中一块铁的比热,因为质量小了,所以热值就大了.D.单位质量的某种物质温度升高1℃吸收的热量越少，比热就越小.

“水的比热容大”这一特点在人们的日常生活和生产中具有重要的意义。1.人们选择用水给发动机冷却,这是为什么?水的比热容大，在质量一定的条件下，根据Q吸=cm(t-t0)可知：升高相同温度时，水吸热多，用水作冷却剂效果好。物理与生活2、冬天的散热器（俗称暖气片）为何用热水供暖？水的比热容大，在质量一定的条件下，根据Q放=cm(t0-t)可知：降低相同温度时,水放出的热量多，用热水水取暖效果好。

3.在北方农村，农民常在菜窖里储存几桶水，可防止蔬菜冻坏，这是因为()

A.水的比热容比较大，气温升高时放出的热量较多，使储存的蔬菜不容易冻坏。

B.水的比热容比较大，气温降低时放出的热量较多，使储存的蔬菜不容易冻坏

C.水的比热容比较大，气温降低时吸收的热量较少，使储存的蔬菜不容易冻坏

D.水的比热容比较大，气温升高时放出的热量较少，使储存的蔬菜不容易冻坏B4.为什么我国吐鲁番盆地会出现“早穿皮袄午穿纱,

怀抱火炉吃西瓜”的现象？答：因为吐鲁番盆地砂石、泥土较多，这些物质的比热容较小,太阳一晒，它们的温度很快升高;太阳一落山,温度很快降低,所以早晚温差较大。5.我们生活在大海边,一天的气温变化小,而内陆的气温变化大,这是为什么?答：这是因为大海里的水的比热大，在同样的阳光照射下，不容易升温，也不容易降温，温度变化小。生活·物理·社会中午，沙子很烫而海水很凉。傍晚，沙子凉而海水却还很温暖。生活物理答：这是因为在同样受热和冷却,即吸热或放热相同时,水的比热容大,温度变化小:砂石的比热容小,温度变化大.