浙教版八年级科学初二下册练习题15磁生电_第1页
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文档简介

1.5磁生电(2)1.以下装置中,利用电磁感觉原理工作的是(C)A.白炽灯B.电话C.发电机D.磁悬浮列车(第2题)2.以以下图,是实验室用的手摇发电机。当老师演示时,某同学发现接入的电流表的指针往返摇动,且线圈转动越快灯泡越亮。则以下结论不正确的选项是(A)...发电机工作过程中电能转变为机械能发电机工作原理是导体切割磁感线产生电流指针往返摇动,说明发电机产生的是沟通电线圈转动越快灯泡越亮,说明导体切割磁感线的速度越大,产生的感觉电流越大3.发电机是把机械能转变为电能的装置。图中能作为发电机设计原理的装置是(B)4.小明以塑料管为连结轴将两个玩具电机的转轴连结起来,并连结以以下图的电路,开关S闭合后,灯泡发光。以下说法不正确的选项是(D)...(第4题)甲、乙电机转动甲电机相当于发电机乙电机相当于电动机将电源正、负极对换,灯泡亮度发生改变(第5题)5.以以下图是某同学自制的发电机,叶轮转动时敏捷电流表的指针便会摇动。下列相关说法不正确的选项是(A)...该发电机是利用通电导体能在磁场中受力转动的原理制成的该发电机发电时,把机械能转变为电能叶轮转动后,会发现敏捷电流表的指针左右摇动,因为该发电机产生的是沟通电因为线圈和支架间存在摩擦等,叶轮的能量不能够能所有转变为电能6.以以下图,电吉他主要由“拾音器”和“音箱”构成,“拾音器”由磁体和线圈构成。弹动钢弦,相当于线圈切割磁感线运动,在线圈中就会产生对应音频电流,音频电流经放大后经过音箱,我们就听到了声音。以下与拾音器工作原理同样的电器设施为(D)(第6题)A.电磁继电器B.电铃C.电动机D.发电机7.以以下图的是直流发电机的工作原理图,对于直流发电机,以下说法中正确的是(A)(第7题)直流发电机线圈内产生的是沟通电,供应外面电路的是直流电直线发电机线圈内产生的是直流电,供应外面电路的也是直流电它是利用通电线圈在磁场中遇到力的作用而转动的原理工作的图中的E、F称为换向器,它的作用是改变线圈中的电流方向8.小张设计了一种环保型手电筒(以以下图):使用时,只需往返摇摆手电筒,使永磁体在手电筒中的两个橡胶垫之间往返运动,灯泡就能发光,并且往返摇摆得越快,灯泡就越亮。这类手电筒是依据电磁感觉原理制成的,其获取电能的过程是机械能转变为电能。(第8题)9.以以下图为发电机工作原理,以下相关说法正确的选项是(B)(第9题)A.当发电机工作时,电流素来从电刷A流向电刷B当磁极不动,线圈反转时,线圈中的电流方向也随着反向当线圈不动,磁极转动时,不会有感觉电流产生发电机线圈每转过一圈,电流的方向改变一次10.同学们做实验的装置以以下图,闭合开关,先将导体ab水平向右挪动,导体cd也随之运动起来,对于以上的实验,以下说法正确的选项是(A)(第10题)实验装置中的甲装置运用的原理是电磁感觉现象实验装置中的甲装置把电能转变为机械能实验装置中的乙装置产生的现象在生活中的应用是发电机若将导体ab水平向左挪动,导体cd的运动方向不变【解析】导体ab水平向右挪动时,切割磁感线产生感觉电流,这是电磁感觉现象,此时机械能转变为电能。感觉电流流经cd时,cd在磁场中受力运动,这是电动机原理。若导体ab水平向左挪动,则感觉电流方向发生变化,cd运动方向也将发生变化。11.小红对以以下图的甲、乙两个研究实验进行比较后有了以下几点认识,此中正确的是(B)(第11题)甲实验是发电机的原理,乙实验是电动机的原理甲实验是用来研究磁场对通电线圈的作用的实验装置,乙实验是用来研究磁可否生电的实验装置实验时,甲实验中导体ab相当于电路中的电源,乙实验中导体ab相当于电路中的用电器甲实验中机械能转变为电能,乙实验中电能转变为机械能【解析】甲实验是电动机的原理,也是研究磁场对通电导线的作用的实验装置,实验中导体ab相当于用电器,将电能转变为机械能;乙实验是发电机的原理,也是探究磁可否生电的实验装置,实验中导体ab相当于电源,将机械能转变为电能。12.请依据所学知识回答以下问题:如图甲、乙所示是科学中很重要的两个实验,此中甲图装置研究通电导线在磁场中遇到力的作用的规律;乙图装置研究电磁感觉的规律。(第12题)如图丙所示是法拉第发明的能够产生连续电流的机器——发电机,金属圆盘能够看作是由无数根长度等于圆盘半径的导线构成的。金属圆盘在磁极间不停转动,每根导线都在做切割磁感线运动,进而产生连续的电流。某科学研究小组仿造的发电机装置如图丁所示,对影响电流大小的要素进行以下研究:①当圆盘转速增大时,电流表指针偏转增大,说明电流大小跟导体做切割磁感线运动的速度相关;②保持圆盘转速不变,换用一个半径更大的金属圆盘,发现电流表指针偏转更大,说明电流大小还跟切割磁感线的导线长度相关;③保持圆盘转速不变,换用磁性更强的磁铁,发现电流表指针偏转更大,说明电流大小跟磁场强弱相关。【解析】(1)比较甲、乙两图,共同点有:磁体和导体、开关和导线,不同样

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