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数值比例尺线段比例尺1:5000000050km按形式分：比例尺的分类缩小比例尺放大比例尺按用途分：1:500000050:1050km050km050km绿色圃中小学教育网图形的放大与缩小绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网你好棒!你好棒!绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网按2:1画出下面图形放大后的图形.按2:1放大也就是各边放大到原来的2倍.想一想:按2:1放大是什么意思?2：1是表示图上距离和实际距离的比，2÷1=2。也就图形的各边扩大2倍。绿色圃中小学教育网按2:1画出下面图形放大后的图形.按2:1放大也就是各边放大到原来的2倍.绿色圃中小学教育网按2:1画出下面图形放大后的图形.三角形的两条直角边放大到原来的2倍后,斜边是否也变为原来的2倍呢?绿色圃中小学教育网思考：观察一下,放大后的图形与原来的图形相比,有什么相同的地方?有什么不同的地方?答：放大的图形与原来的图形相比，形状相同，大小不同。你是怎样知道图形的形状没变的？比如：放大前三角形底和高的比值是2，放大后的比值也是2，所以形状没变绿色圃中小学教育网

答：放大的图形与原来的图形。他们的内角不变，边长扩大2倍，周长也扩大2倍，图形的大小变了，形状没变。思考：放大后的图形与放大前的图形它们的内角、边长、周长、什么变了？什么没变？绿色圃中小学教育网如果把放大后的三个图形的各边按1:3缩小,图形又发生了什么变化?画画看.绿色圃中小学教育网如果把放大后的三个图形的各边按1:3缩小,图形又发生了什么变化?画画看.绿色圃中小学教育网如果把放大后的三个图形的各边按1:3缩小,图形又发生了什么变化?画画看.绿色圃中小学教育网图形的各边按相同的比放大或缩小后,所得的图形与原图形有什么关系呢?图形按一定的比扩大或缩小后，图形的大小变了，形状没变。绿色圃中小学教育网智慧城堡加油啊！绿色圃中小学教育网按3:1画出下图.绿色圃中小学教育网按4:1画出下面图形放大后的图形.绿色圃中小学教育网按1:2画出下面图形缩小后的图形.绿色圃中小学教育网按1:2画出下面图形缩小后的图形.绿色圃中小学教育网下面哪个图是图形A按2：1扩大后得到的图形？绿色圃中小学教育网按3:1画出下面图形放大后的图形.绿色圃中小学教育网练一练：按1：2的比画出下面图形缩小后的图形。绿色圃中小学教育网任选一个图形，按1:2缩小画在方格纸上。绿色圃中小学教育网下面哪个是图形A按2:1放大后得到的图形。√绿色圃中小学教育网(1)将三角形A的各条边按4:1放大,得到三角形B。(2)将三角形B的各条边按1:2缩小,得到三角形C。(3)画出上述图形

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