上课用8.通电的线圈

8、通电的线圈（一）六年级下册青岛出版社知识链接:回忆一下磁铁有哪些性质？性质1、有磁性，能吸铁。性质2、

有两个磁极。同极相斥，异极相吸。性质3、两极磁性最强，中间磁性最弱。性质4、磁铁能指示南北方向。磁铁能吸引铁钉，铁钉不能吸引铁钉带线圈的铁钉能吸引铁钉吗？注意：线圈是导线，一般用的是铜丝，导线可以裸露，也可以用绝缘皮包住。给带线圈的铁钉上连接到电池

的两极上以后能吸引铁钉吗？（1）、设计制作方案

我们做实验时将选用大铁钉做铁芯，选择包皮细电线缠绕为线圈，把包皮细电线按一个方向缠绕在大铁钉上，然后接上电池的正负极就可以了。提示：缠绕的圈数尽量多一些。验证猜想（1）、设计制作方案

我们制作时将选用铁棒做铁芯，选择漆包线缠绕为线圈，把漆包线按一个方向缠绕在铁棒上，然后接上电池的正负极就可以了。提示：缠绕的圈数尽量多一些。

（2）、制作过程（3）、我的实验记录验证猜想在铁钉上绕线圈。用有绝缘皮的导线在大铁钉上沿一个方向缠绕合适的圈数，导线两头留出5-10厘米做引出线。像右图所示固定导线两头，以免松开。用小刀把导线头的包皮剔除。验证猜想

铁钉在什么情况下可以变得具有磁性？

1.缠绕导线

2.连入电路

思考：我们可以给带线圈的铁钉起个名字吗？

电磁铁什么是电磁铁？2.构造：

利用电流通过绕制的线圈产生磁性的装置叫做电磁铁。线圈铁芯由线圈和铁芯组成电磁铁的特点：电磁铁断电时磁性消失电磁铁通电时磁性消失电磁铁与磁铁有什么区别？

电磁铁磁性的有无可以通过

来控制。磁铁的磁性有无无法控制，永远有磁性。通断电

电磁铁工作过程中的能量转化？

（）转化成了（）电能电磁能你知道我们生活中

有哪些是利用了

电磁铁来工作的么？

应用拓展说说在日常生活中电磁铁的应用。听筒马达电铃高音喇叭......课堂评价利用本节课所学知识说说电铃的工作原理

通电时，电磁铁有电流通过，产生了磁性，把小锤下方的弹性片吸过来，使小锤打击电铃发出声音，同时电路断开，电磁铁失去了磁性，小锤又被弹回，电路闭合，不断重复，电铃便发出连续击打声了。课堂评价利用本节课所学知识说说听筒的工作原理

原理：电流的强弱按声音变化从而使听筒内电磁铁的磁性忽强忽弱，薄铁片受到的磁力忽大忽小引起薄铁片的振动而发出和说话人一样的声音。课堂评价利用本节课所学知识说说磁浮列车的工作原理

磁浮列车主要依靠磁场作用来实现支撑、导向、牵引和制动功能。列车运行时，列车上的电磁铁与轨道线圈产生的磁场发生相互作用使列车受到很大的向上的托力，列车就会浮在轨道的上方。使列车运行的摩擦减小，大大提高车速。课堂评价利用本节课所学知识说说电磁炉的工作原理

电磁炉电磁炉线圈盘

电磁炉是应用电磁感应原理对食品进行加热的,电磁炉的炉面是耐热陶瓷板，交变电流通过陶瓷板下方的线圈产生磁场，磁场内的磁力线穿过铁锅、不锈钢锅等底部时，产生涡流，令锅底迅速发热，达到加热食品的目的。收获1.什么是电磁铁？电磁铁由什么组成？2.电磁铁工作中的能量如何转化？3.生活中哪些物品是用电磁铁做的？1.电磁铁磁性的有无可以通过（）来控制。2.电磁铁是由（）和（）两部分组成。3.电铃、听筒、马达、电磁起重机等