小学英语教师业务理论考试试题4

I.单项选择题（选择正确答案）（共5小题，计5分）1、以下哪一项不是基础教育阶段英语课程的基本任务？A、激发和培育学生学习英语的兴趣，养成优秀的学习习惯和形成有效的学习策略B、使学生掌握必然的英语基础知识和听闻读写技术，形成必然的综合语言运用能力C、培育学生的察看、记忆、思想、想象能力和创新精神D、认识中华文化的广博精湛，培育爱国主义精神2、国家英语课程要求从3年级开设英语课程。《标准》_____为6年级结束时应达到的基本要求；______为9年级结束时应达到的基本要求；______为高中毕业的基本要求。A、第二级；第五级；第八级

B、第三级；第六级；第八级C、第一级；第四级；第七级D、第二级；第六级；第八级3、基础教育英语课程的整体目标由_______组成。A、语言知识、语言技术、学习策略、感神情度、创新精神B、语言知识、社交能力、学习策略、感神情度、合作精神C、语言知识、语言技术、学习策略、感神情度、文化意识D、语言能力、文化知识、学习方法、祖国意识、文化理解4、_______是英语学习成功的要点。A、打下优秀的听、说、读、写基础B、保持踊跃的学习态度C、每日背诵一篇经典课文D、课前准备、课后复习5、在基础教育阶段，学习英语应以______为主，学习者最主要的终极目标之一是获得_____。A、实践；综合语言运用能力B、掌握知识；尽可能多的语言知识C、社交；尽可能多的英语信息D、听闻；听与说的能力II.多项选择题。（凡多项选择、少选、不选或错选均不给分）（共5小题，计5分）6、以下不属于英语基本学习策略的选项是：（）A、对所学内容能主动练习和实践B、在生活中接触英语时，乐于研究其含义并试一试模拟C、在学习中集中注意力D、碰到问题时，能主动向老师或同学讨教，获得帮助7、在英语讲课中教师应注意做到：（）A、为学生供给自主学习和互相沟通的机会B、对学生学习过程中的失误和错误立刻纠正C、激励学生经过体验、实践、讨论、合作、研究的方式掌握英语知识D、创办条件让学生自主解决问题8、努力创办宽松、民主、友好的讲课氛围是教师必然注意的讲课原则，为此，教师应当A、保护学生的自尊心和踊跃性B、创办各样合作学习的活动

______。C、特别关注学习有困难的学生

D、让学习好的学生成为其余学生的典范9、对于讨论，正确的选项有：（A、在英语讲课中应以形成性讨论为主

）B、终结性讨论应重视检测学生的英语知识和技术C、讨论系统要表现讨论主体的多元化和讨论形式的多样化D、讨论应促使教师对自己的讲课行为进行反省和适合的调整10、各地采纳的英语教材应具备以下特色：（）A、发展性和拓展性B.学性和思想性C、兴趣性和人文性D、灵巧性和开放性单项选择（共15小题，计15分）从A、B、C三个选项中选择正确的答案填空。21.Jack______thebookHarryPorter.It’sfunny.A.haveB.don’thaveC.has22.Youlookmuch______thanbefore.A.fineB.betterC.best23.Theboyisgood______makingkitessilk.A.in,forB.on,byC.at,with—Sally,whereareyou?____friendsarehere.—I’matthestudy.I’mcoming.A.YourB.TheirC.Mine25.Mygrandparentsare______.A.AustraliaB.AustralianC.Australians26.Stop________,please.Ihavesomegoodnewsforyou.27.—Whichsweaterdoyouwant?—Iwant_______.28.—______youanswermethesequestionsinEnglish?—Sorry.I’mafraidtheyaretoodifficultforme.29.Theboxistooheavy.Pleasecomeandhelpme______ittotheclassroom.—________doyougotoBeijing?—Byplane.A.HowB.WhatC.Why31.Thinkhard,______you’llhaveagoodidea.A.andB.butC.so32.—It’stoowarmintheroom.—You’dbetter______yourcoat.33.There______afootballgamebetweenItalyandChinatomorrow.—______,Bill?—It’sJune,22nd.What’sthedatetoday—______theyvisitthemuseumlastFriday?—No.Theyhadtohaveclasses.A.WereB.HadC.Did第一节英汉互译(共10小题，计10分)依据所供给的英、汉句子进行翻译。刘强家有5口人，他最小。讲堂上不要吃东西。夏季，我们村里的孩子们常常去河里游泳。张靓打算象徐静蕾同样当个电影明星。在我诞辰那一天我叔叔给我买了一本英汉字典。Who’sondutytoday?Youdidagoodjob.Handsupifyouhaveanyquestionstoaskme.Practiceinpairs,please.65.Timeisup.Somuchfortoday.第二节作文（计10分）假定今年夏季你和朋友一块去海南岛度过了一次快乐的假期，请你依据以以以下图片提示写一篇旅行日志。要求包含图片全部内容，可适合发挥自己的想象。（可以不按图片次序，字数100左右。）第一部分1-5DACBA

6.BD

7.AD

8.ABC

9.ACD

10.ABCD第二部分1-5CAEBD6-10TFTFF11-15CBCBB16-20CBBCB21-25CBCAC26-30CBAAA31-35AABCC36-40BCABC41-45BACBC46-50CCABBTherearefivepeopleinLiuQiang’sfamily.Heistheyoungest.Don’teatinclass.Insummer,childreninourvillageoftengotoswimintheriver.ZhangLiangwantstobeamoviestarlikeXuJinglei.MyuncleboughtmeanEnglish-ChineseDictionaryonmybirthday.今日谁值日？你做得很好。假如你有问题，请举手问我。请两人一组进行练习。时间到了，今日就到这儿吧。Onepossibleversion:Sunday,August10SunnyThissummerIwenttoHainanIslandwithmyfamilyforaholiday.HainanIslandisagreatplaceofinterest.Therearemanybeautifulbeaches.Soassoonaswegotthere,wewenttothebeach.Theskywasblueandtheseawaterwasblue,too.Howwonderful!Firstweplayedbeachvolleyball.Wefelttiredbutveryinteresting.Thenwewentswimming.Thewaterwassocoolthatallofusenjoyedourselves.Atnoonwesatonthebeachandatesomelocalfood.Itwasverydelicious.WhatagreattimewehadinHainan!引用

2009

年小学教师业务考试英语试题及答案

公共部分（30分）一、判断对错（以下说法，你以为正确的打对号；反之，打错号。共10分）（）1、“念书、实践、思虑、总结、写作”表达了名师成长的基本方式。（）2、学生的学业成绩等于教育质量，由于学生成绩所反应的是学生发展的一部分。（）3、要严格控制考试与察看的门类，对察看学科不可以任意进行书面闭卷考试。（）4、阅读经典，能给教师供给一条直达自由的精神通道与破译幸福的心灵密码。（）5，教师成长都同样要进行反省，但不同样样的是，名师给反省以独有的深刻性，并形成习惯，努力成为“责怪性继承者”。二、选择题（把你以为正确的选项前面的序号写在题后的括号里。1-6为单项选择，7-10为多项选择，各2分，共20分。）( )1、______是教师成长的主要场所。①学校图书馆②办公室③讲堂④家庭（）2、_______是教师永久的目标，也是提升学科讲课质量的最主要门路。①追求讲堂讲课的最大效益②深沉的业务功底③鲜亮独到的讲课个性④精当的讲堂讲课讨论( )3、名师成长的方式实质上是________.①（）个性的形成与发展②共性基础上的独到性③心智的丰富与开放④追求高尚感（）4、教师的任务就是要不停的发展少儿从学习中获得知足的优秀感情，以便从这类感情中产生和形成一种情绪状态——即。①对幸福的追求②坚定的信念③激烈的自尊心④激烈的学习梦想( )5、“只有书本，能把辽阔的时间灌溉给你，能把全部尊贵生命早已飘散的信号传达给你，能把无数的智慧和美好似较着蠢笨和丑恶一同表现给你。区区五尺之躯，短短几十年龄月，竟然能驰骋古今，经天纬地，这类奇景的产生，最罕有一半要归功于阅读。”这句话出自_________之口。①王老咪②易中天③陶继新④余秋雨（）6、教师形成专业成长意识，获得专业成长的最正确门路是______①专业培训②参加优秀课评选③校本教研④深入课改（）7、激起学生学习热忱的动因是_________.①教师的热忱②教师渊博的知识③教师对学生的希望④教师对学生的相信（）8、学校办学过程中，每一个管理者、每位教师都要素来坚持“三个还给”的理念，即：_______①把自信还给学生②把能力还给学生③把健康还给学生④把时间还给学生（）9、对于小学生的家庭作业，以下说法中正确的选项是_____。①作业部署重要扣讲课要求，优选内容。②一、二年级各学科绝不同样意部榜书面家庭作业。③中高年级只有语文和数学两科可以部榜书面家庭作业。④中高年级各学科都可以部榜书面家庭作业，但总量禁止超出一小时。（）10、《临沂市小学讲课工作指导建议》中提出的小学讲课工作要突出的三个要点是_____。①培育学生健康的心理和强壮的体魄。②培育学生高尚的道德感情和乐观向上的生活态度。③培育学生优秀的学习习惯。④搞好知识的累积和贮备。学科部分（70分）三、“T”or“F”，将答案填在题前括号内。（10分）（）1．英语课程的出发点和归宿是学生的发展。（）2．语言技术包含听、说、读、写四项语言基本技术。（）3．终结性讨论是检测学生综合语言运用能力发展的重要门路。（）4．概括总结语言知识或语言规则，对小学生的英语学习没有多大的帮助。（）5．感神情度是提升学习效率、发展自主学习能力的保证。（）6．英语课程在目标设定、讲课过程、课程讨论和讲课资源的开发等方面都突出以教师为主体的思想。（）7．在英语初步学习阶段应经过扩大学生接触异国问过文化的范围，拓展视线，提升文化敏感性和鉴识力，提升跨文化沟通的能力。（）8．在小学英语语法目标中学生要知道主要人称代词的差别。（）9．小学阶段英语讲课讨论的主要目的是激励学生的学习兴趣和踊跃性。（）10．语言知识是综合语言运用能力的基础，文化意识是得体运用语言的保证。四、选择题，将答案填在题前括号内。（10分）（）1．新课程讲堂讲课三维目标指的是知识与技术、感神情度与价值观及_____。A．文本与讲堂B．教师与学生C．过程与方法D．课程与讨论（）2．讲堂活动中话题类表演活动的目的是_______。A．培育学生学习英语的兴趣B培育学生的语感和语音C培育学生的语用能力和合作能力D培育学生在特定环境中意会和使用语言的能力，获得乐趣和成就感（）3．有位教师在教“bus与”“car这”两个单词时，想到他的学生以前问他“中巴”用英语怎么说，于是他不只准备了“bus，car”的录像，并且准备了学生们每日看到的“mini-bus，truck”的录像，他的这一做法表现了以下哪一种基本理念等________。A．突出学生主体，尊敬个体差别B．整体设计目标，表现灵巧开放C．面向全体学生，重视素质教育D．采纳活动门路，建议体验参加（）4．有位教师教“Wecanbuysomeice-creams”时，联合前面所学的内容，让每位学生准备了几种文具、水果、衣服、玩具等。第一由教师和学生饰演“售货员”和“顾客”进行购物示范，此后全班学生疏成八组，分小组运用学过的语言进行“购物”游戏。他的这一做法主要表现了________。A．突出学生主体，尊敬个体差别B．整体设计目标，表现灵巧开放C．面向全体学生，重视素质教育D．采纳活动门路，建议体验参加（）5．以下哪项不属于二级基本学习策略A．试一试阅读英语故事和其余英语课外读物B．对所学内容能主动联系和实践C．能察看生活中的简单英语D．在学习中擅长运用图画等非语言信息理解主题五、选择填空（20分）动机兴趣，自信意志，读，合作精神，认知策略，语法，社交策略，调控策略，听，国际视线，写，词汇，功能，语音，说，话题，文化知识，文化理解，跨文化社交，意识，能力。综合语言运用能力涵盖感神情度：祖国意识____________学习策略：资源策略_语言技术：____________________________________________________语言知识：_____________________________________________________文化意识：_____________________________________________________六、活动设计（30分）同学们要学习PEP五下Unit3A部分的词汇12月份的名称，请依据要求设计相应的讲堂活动。我的活动设计你打算怎样表现这12个单词月份单词的发音较难，请设计一个帮助学生娴熟说单词的活动设计一个活动帮助学生坚固这些单词的认读和拼写此课要求四会的词是哪些，四会时的难点是什么假如设计一个讨论式讲课活动，联合天气和季节，培育学生的发问和口头表达能力。你打算设计哪些问题或话题。设计一个活动综合运用和拓展本课所学语言小学教师业务考试英语答案公共部分。（30分）一，判断对错（以下说法，你以为正确的打对号；反之，打错号。共10分）1、（√）2、（×）3、（√）4、（√）5、（×）1-6为单项选二，选择题（把你以为正确的选项前面的序号写在题后