科学领域具体经验

科学领域分班领域目标和核心经验要点（托班）领域目标顺序核心经验物质与材料自然科学现象生态与环境1.对周围的事物有好1、喜欢玩沙、水；初步感受天气喜欢身边常见奇心。的冷暖特点的小动物2.能运用各种感官感2、能感受沙、水、初步了解季节能注意到周围知周围的物质世界。等的突出特征的突出特征特征突出的几3、对周围的动植物有种花卉和树木兴趣。3、喜欢摆弄各种喜欢玩风车等玩具和材料。游戏科学领域分班领域目标和核心经验要点（小班）领域目标顺序核心经验物质和材料自然科学现象生态与环境现代科学技术1-对周围的1、喜欢玩水、感受季节的变喜欢观察并爱认识并探索事物、现象沙、，能观察其化，了解四季护小动物，愿意家庭中常见感兴趣，有突出特征和变的主要特征。给小动物喂食的现代科技好奇心化。并关注其生长产品，了解2.能运用各变化。它们的用途种感官动和简单安全手、动脑，的使用方

探究问题；能用自己的方式表达、交流探索的过程和结果；爱护动植物，亲近大自然，有初步的环保意识。法。2能用各种感官感知不同材料制成的物品能观察到刮风、下雨、下雪等常见的气候现象，知道它们对日常生活的影响对植物的突出变化感兴趣，感知植物季节变化的主要特征。3玩影子、风车、电话等，初步感受光、空气、风和声音的变化中班）领域目标顺序核心经验物质和材料自然科学现象生态与环境现代科学技术1.对周围的1了解水资源的重观察月亮的能有目的的认识几种科事物、现象要性，知道节约用变化，尝试观察几种常技产品并籍感兴趣，有水。探索不同物体做记录。见的小动此了解现代好奇心和求在水中的沉浮变物，探究其科技给人们知欲；化。外形特征和生活带来的2.能运用习性，并了便利。各种感官动解其与人们手、动脑，生活的关探究问题；系。3.能用适2能运用多种感官观察并记录喜欢观察和认识几种常当的方式表探究材料的特性，不同的天气种植常见的见的交通工达、交流探比较几种常见材现象，知道植物，尝试具和通讯工索的过程和料的异同并进行保护自己。测量并记录具，简单了结果；分类。其生长中的解它们的发4.爱护动渐变过程，展变化历植物，关心了解植物与史，感受科周围环境，人们生活的技的飞速发亲近大自关系。学习展。然，珍惜自对常见植物然资源，有初步的环保意识。进行分类。3观察自然界物体的多种色彩，探究颜色的有趣变化。了解四季的变化规律和一般特征。4初步学习运用废旧、自然材料设计、制作简单玩具。喜欢探究空气、光、风、磁等现象，了解它们与人们生活的关系。大班）领域目标顺序核心经验物质和材料自然科学现象生态与环境现代科学技术1-对周围1乐于探究各种物了解季节了解自然关注周围的事物、现质材料，并尝试运变化对人界中动物环境如建象感兴趣，用不同的物质材们生活和的不同种筑、交通等有好奇心料游戏。动植物生类及其与的变化，乐和求知欲；长的影响人们的关于在游戏2.能运系，有初步和文学作用各种感的生态意品中进行官动手、动识。创造性再脑，探究问现。题；2喜欢在实验中观乐于探究乐于参与关注科学3.能用察水的二态变化，电、声音、种植活动，技术的发适当的方关注生活中的相热、力等科关注周围展，感受式表达、交关现象。学现象，关不同类别科学技术流探索的注其在生的植物，比对人们生过程和结活中的用较其异同，产、生活的果；途，尝试解了解它们影响。4.爱护决生活中与人们生动植物，关的简单问活的关系，心周围环题。知道爱护境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。植物。3探究材料在特定情况下的变化，（加热、冷冻）初步了解材料与人类生活的关系。学习通过各种途径搜集感兴趣的动植物的信息，并体验与同伴交流的快乐。4学习运用几种常用的简单工具进行制作活动，尝试解决生活中的问题,体验成功的乐趣。了解周围环境中的污染现象，萌发环保意识，养成环保习惯。学前班）领域目标顺序核心经验物质与材料自然科学现象生态与环境现代科学技术1-对周围1喜欢玩沙、水、观察了解喜欢小动认识几种的事物、现石、土，并在玩气候与季物，乐于观常见的科象感兴趣，耍中了解各种节变化，及察和饲养技产品并有好奇心自然材料的特其与人类小动物，养籍此了解和求知欲；性生产、生活成关爱动现代科技2.能运用的关系物的行为给人们生各种感官活带来的动手、动便利。脑，探究问2喜欢摆弄各种尝试运用关注周围认识几种题；玩具和物质材各种方法的植物变常见的交3.能用适料，学会比较和观察记录化，乐于探通工具和当的方式观察各种材料各种天气究植物的通讯工具，表达、交流的特点和异同现象的变突出特征简单了解探索的过化，寻找变及其对生它们演变程和结果；化规律态环境的历史，感受4.爱护动影响科技的飞植物，关心速发展。周围环境，3学习使用生活乐于探究学习通过关注科学亲近大自中常见的几种光、磁、电、各种途径技术的发然，珍惜自工具进行制作声音、热、搜集感兴展，感受然资源，有活动，尝试解决力等科学趣的动植科学技术初步的环生活中的问题，现象，关注物