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文档简介

水果宝宝美术活动（小班）说课人：吕亚君一、说设计意图（一）《纲要》（二）生活经验和认知领域（一）在《纲要》中提出：

“引导幼儿接触周围环境和生活

中美好的人、事、物，丰富他们的

感性经验和审美情趣，激发他们表

现美，创造美的情趣”。（二）从生活经验和认知领域来说

在幼儿的眼中，所有的东

西都是充满生命力的，生活中

的东西都可以是幼儿想象的源

泉。

水果是幼儿比较熟悉并喜

欢的食物，对于小班来说，他

们虽然喜欢水果，但对于水果

的主要特征并不是很了解。本活动根据幼儿的生活经验并结合对美术活动的兴趣，让幼儿进行水果涂色活动，有助于提升幼儿的经验和扩展幼儿的视野，从而设计了本次活动《水果宝宝》。二、说活动目标1.知识目标：初步认识不同水果的特征

及其营养价值2.技能目标：能大胆的给水果涂上相应

的颜色，初步学习朝一个

方向涂的技能

3.情感目标：感知色彩，体验美术活动

的乐趣

三、说活动准备物质准备：苹果、香蕉、橘子等水

果，等待涂色的水果图

片，音乐，蜡笔若干经验准备：幼儿对常见水果有一定

的认知经验

四、说教法（一）直观法幼儿通过对水果的观察，使幼儿对水果的认识更直观形象。（二）示范法教师为幼儿示范朝一个方向涂的方法，便于幼儿模仿学习。（三）观察指导法在活动过程中，观察幼儿的绘画常规和涂色方法是否正确并及时引导。（四）欣赏交流法在活动结束后，让幼儿相互交换作品进行交流，教师给与鼓励，激发对美术活动的兴趣。（五）游戏法游戏是幼儿的基本活动，它具有教育性、娱乐性、创造性。本次活动采用猜谜游戏的形式，让幼儿了解水果的特征。五、说学法（一）讲述法在活动中，利用提问和引导，为幼儿提供讲述空间，引导幼儿能准确回答问题。（二）尝试法让幼儿大敢尝试，从中获得经验。六、说活动过程（一）开始部分（二）基础部分（三）结束部分（四）延伸部分猜谜游戏兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢穿绿衣，老来都穿黄衣裳。

（香蕉）

提问幼儿，说出自己喜欢的水果，通过观察引导说出水果的特征及营养价值并拿出相应颜色的蜡笔。1.观察水果冬天到了，小朋友们都穿上了厚衣服，水果宝宝们也要穿上衣服。水果宝宝的衣服应该怎样穿呢？水果宝宝的衣服要和小朋友的衣服一样漂亮，大家要顺着一个方向涂不留小白点，也不能涂到黑线的外面。（老师先示范正确的图画方法，请幼儿观察）2.教师示范3.幼儿自主涂色，教师巡回指导幼儿作品欣赏交流，教师总结（三）活动结束（四）活动延伸1.进行水粉脱蜡画活动（都完成）2.进行水果蹲的游戏（部分未完

成）3.引导幼儿说出“我喜欢（水果），

因为（形状、颜色、味道、好处）”的句式。(部分未完成)七、说效果预测这一活动采用了适合小班孩子的游戏活动，幼儿都能积极、专注地投入涂色活动

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