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长郡雨花外国语洪塘学校电子教案科目吴艳红班级五1、2、3上课时间课题第12课探索智能翻译应用——认识机器翻译教学目标能够利用智能翻译工具进行语言翻译；体会机器翻译的过程，总结优势之处；认识机器翻译与人工翻译的差异。教学重难点教学重点：能够利用智能翻译工具进行语言翻译。教学难点：总结优势之处，认识机器翻译与人工翻译的差异。板书设计第12课探索智能翻译应用——认识机器翻译选取智能翻译工具；设计测试方案；翻译功能分析设计翻译内容测试设计测试方案完善测试结果分析教学过程设计〔师生活动〕备注一、创设情境：导入：随着机器翻译技术的开展与创新，智能翻译工具应运而生。当遇到外国友人问路，智能翻译工具可以根据现实的情境迅速提高翻译，帮助你更好地交流。本课主要体验智能翻译工具的功能效果，体验智能翻译工具和人工翻译方面的差异。师：智能翻译工具的主要功能和应用场景是什么？智能翻译工具和人工翻译的差异有哪些？智能翻译工具能完全代替人类进行翻译吗？学生自由讨论，教师摘要板书。二、协同探索：1、选取智能翻译工具师：当前的智能翻译工具主要依托机器翻译技术。机器翻译是将一种自然语言转化成另一种自然语言，经历语言内容的识别、理解、合成的过程。语音识别、语义理解、语音合成是人工智能在语言领域应用的主要方向。语音识别将人类口述的语言转换成计算机能够识别的标准字符；语义理解能够让计算机明白语言内容的含义，并通过含义的理解产生应对的内容；语音合成可以将标准字符以人类声音的方式传播出来，让人能够听见计算机“说话〞。你知道有哪些智能翻译工具吗？学生答复。〔百度翻译、谷歌翻译、有道翻译、金山词霸等。〕2、设计测试方案师引导：在对传统翻译工具测试中，我们主要考查其对文字的翻译能力，文字翻译已经远远不能满足我们的需求。你知道除了文字翻译，新的智能翻译工具还有哪些功能吗？学生答复。〔拍译，能准确识别图片中的文字，并将其转化成相应的语言；语音，能够准确识别语音中的文字，并将其转换成相应的语言。〕师：在设计测试内容时，我们还需要考察不同语境下的翻译效果，体会机器翻译和人工翻译在语言表达上的不同之处。我们可以从哪些方面去测试呢？学生答复。〔表达准确、语法严谨的书面语言；言简意赅、描述准确地对白语言；精准表达含义、语言生动的方言典故。〕师引导：请同学们结合翻译功能和翻译内容的测试方案，对测试方案进行完善。3、测试结果分析师：针对测试结果，对智能翻译工具的翻译效果进行分析和评估，并找出其中的优势和问题。我们选取一个或多个测试点的测试结果展开分析，也可以根据对智能翻译的理解，袭击自己设计一个主题进行分析。学生进行结果分析。〔首先，完成对智能翻译结果的判断；其次，根据测试结果和对机器翻译的理解，分析智能翻译工具的“拍译〞或“语音〞翻译过程，画出流程图，并指出其中的关键技术。〕三、练习反应：对于“智能翻译完全可以解决所有的翻译问题，人类甚至没有学习外语的必要了〞这一观

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