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文档简介

雨花区中小学体育与健康课教案单元教学内容足球第2课时授课教师何宇哲本课教学内容球性练习、脚背外侧运球授课班级三年级年月日教学目标认知目标：主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作；技能目标：知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术；情感目标：知道通过体育活动等方法调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动。学情分析学生具有比拟强的自行探究的能力，在观察能力、思维能力、语言表达能力方面都有了较好的提高，有着强烈的好奇心与动手操作的能力。喜欢在自己的探索中获取知识，有比拟强烈的学习愿望，但不能自觉地进行学习，自控能力还不是很强。在学习的方式上，存在着单一式的学习，缺乏合作学习的习惯。喜欢受到表扬或赞美，喜欢发表自己的见解，有时是很幼稚的见解教材分析重点触球部位。难点身体协调配合课的结构教学内容教学组织、教法与要求时间强度准备部分一、课堂常规1、体育委员集合整队2、师生问好3、检查服装安排见习生4、宣布本节课的内容及要求二、热身活动1、慢跑两圈2、热身操3、专项运动一、组织：四列横队〔如图一〕○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△〔图一〕要求：1、站队做到快、静、齐。2、精神饱满、严肃认真。二、组织：成体操队形散开〔如图二〕○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△〔图二〕要求：1、集中注意力，服从指挥。2、跟随教师的动作及语言提示练习热身操。8小课的结构教学内容教学组织、教法与要求时间强度基本部分一、复习球性的练习两脚推、拉、拨球的练习。脚背外侧运球运球就是以不同的速度带球跑动，是足球根本技术中主要技术。初学者运球时，速度不宜快，必须进行四至六米空跑，动作要准确，以便衔接下一个动作。动作要领：1.脚接触球的部位——以第五脚趾(即小脚趾)根背为中心，脚跟提起。2．球的接触部位——球的后下中部。3．支撑脚的位置——脚尖向正前方，在球的内侧，离球约十五公分。4。上体——上体稍向前倾，膝微弯屈。身体重心在左支撑脚上，两臂放松，保持身体平衡，提起脚尖向内转。5．视向——当用脚背外侧轻轻推球前进时，眼睛看着前方。一、教学步骤：组织：〔队形如图三〕○○○○○○○△○○○○○○○〔图三〕1、教师讲解动作要领并示范。2、组织学生做原地练习。3、教师巡视指导，纠正错误动作。组织：成两路纵队〔如图四〕○○○○○○○○△〔图四〕要求：练习时要抬头向前看，不能低头只看眼前。19强结束部分一、放松二、总结三、布置收拾器材四、师生再见，下课组织：成体操队形散开〔如图五〕。○○○○○○○○△

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