调查报告(附加内容)

调查报告一、调查报告的概念和特点

调查报告是对客观事物进行调查研究，根据所获得的成果写成的反映客观实际、揭示事物本质和规律的书面报告。

二、指导型调查报告和工作总结的区别

1.运用材料的范围不同。2.写作目的不同。3.人称不同。三、调查报告的作用

调查报告能够为党和国家的路线、方针、政策的制定和修改提供有价值的第一手材料，供上级领导机关进行科学决策时参考。扶持新生事物，传播典型经验，指明方向。揭露和批评丑恶现象，克服弊端。四、调查报告的种类

内容分：经验调查报告情况调查报告查明问题的调查报告

按功能分：

指导型调查报告定性型调查报告咨议型调查报告

1、指导型调查报告主要任务是为推广先进经验和优秀典型提供依据。指导型调查报告是以社会生活中值得和应该推广的先进经验、优秀典型为调查对象，通过对这些对象进行调查研究，并提出若干值得人们借鉴和思考的问题的调查报告。

《一个办得较好的外向型工业区——蛇口经济发展调查》2、定性型调查报告定性型调查报告是通过对某件或某几件相关的事件或者某个引起争议的人物进行调查，并站在政策的高度作出某种定性且引起有关人员重视的调查报告。定性型调查报告以核对事实、明断是非、得出正确的结论为写作目的。《不要让子孙后代埋怨我们——关于北京河流污染情况的调查》3、咨议型调查报告咨议型调查报告，针对某个事关全局的问题和国情、民情进行调查，通过分析、对比、评述，向领导者和上级机关的决策者提供意见、建议和方案。《农村剩余劳动力及其出路》《关于何种原因引起大学生心理障碍的调查报告》五、调查报告与调研工作的关系

(一)调研工作是调查报告写作的前提

没有对工作的调研，就不会有写作调查报告的意图，也掌握不到鲜活的第一手材料。调研工作实际上规定了调查报告的写作方向。写作什么类型的调查报告，与调查的对象、调查工作进展深入情况密切相关。大量占有第一手材料，是撰写成功的调查报告的关键。

(二)调查报告是调研工作的理想结果

有了调研工作，不等于就能写好调查报告。调查报告不是调研工作的简单实录，调查报告关注的是典型事实，是带有规律性的材料，因而有一个如何立题和选择材料的问题。不同的人去进行目的相同的调研工作，也可能会写出不同深度和角度的调查报告。六、调查报告的写法

(一)调查报告的选材

深刻地吃透上面精神，指遵循党的路线、方针、政策，明确写报告的指导思想。弄清楚写一篇调查报告要解决什么问题，回答什么问题，是干什么用的。要全面地占有下边的材料。调查方法6种

对论题所涉及的一定范围内的有关情况，作出全面性的调查。

探讨我国导游人员的整体素质水平等问题，就要对各地区、各单位作全面的了解，对其人员管理体系和管理机制、队伍建设的状况，作系统的调查分析，了解其全面情况，掌握各种有关数据和事例，在此基础上提出如何提高导游人员的素质的管理方案。这样普遍的调查，难度会大一点，需要花费较多的物力和人力。例如

普遍调查1如我国2001年组织实施的第五次全国人口普查。

针对某个问题作专门的调查。

专题调查2《简论酒店培训中的问题》

根据调查目的，在对被研究对象进行全面分析的基础上，有意识地选择若干具有代表性的单位，进行深入细致的调查，探索其内在规律性，然后以调查结果推论全面情况。“麻雀虽小，五脏俱全。”从典型可以看到共性，即一般面上的情况。因此，典型一定要注意有代表性，可以选取上下两头，也可以选取上中下三类。

典型调查3《高校大学生膳食结构的分析》

按照科学的原理和计算方法从所要研究的现象的全部个体单位中，按随机原则抽取部分个体单位作为样本进行调查，取得资料，然后推算出全体数量特征的一种方法。它一般是在总体数量庞大时运用。抽样调查4

它是在被调查对象的全部单位中选择一部分重点单位进行调查，以求对总体状况有一个大致的了解。

重点调查5

如黑龙江省企业调查队在对全省近百户亏损企业进行的专项调查基础上，选择其中10户由亏转盈的企业所进行的《10户由亏转盈企业的调查》这一重点调查等。

它是对某一具体社会单位进行全面深入的调查研究的方法。它与典型调查有许多共同特征，是一种定性研究方法而不是定量研究方法。其缺点是主观随意性较大，优点是耗费的人力、财力相对较少，可全面深入细致，方法多样，得到的资料十分丰富、生动、细致，是其他方法不能比拟的。

《贫困山区发展旅游业的思考》6个案调查我院学生课外阅读情况调查我院学生消费水平调查我院学生就业预期调查我院学生对学院教学满意度调查我院学生对学院食堂满意度调查我院学生体育锻炼情况调查我院学生上网情况调查我院学生考证情况调查我院学生培训需求调查(二)调查报告的组材结构平列式结构，又称横式结构。直叙式结构，又称纵式结构。因果式结构，又称纵横式结合结构。

标题

直述式，标明调查对象和主要问题提问式，提出调查研究的中心问题论断式直接点明报告的中心，为了交待清楚，正题之下往往加一个副题。(三)调查报告的写作结构

可喜的三个百分比──青岛市发展职工技术教育的调查大学生双休日是怎样度过的天津大学生恋爱观调查深圳游客满意度调查员工培训需求调查关于xx事故的调查报告开头

1.概括内容、提要全文概括地说明何时何地对什么问题作了调查，得出了什么结论的新闻“导语”式的开头。

2.揭示调查报告的主旨简明扼要地介绍被调查对象的基本情况的论断式的开头方法。

3.提出问题，然后再针对问题予以回答。以下是个调查报告的开头部分，指出它们属于哪种开头形式？写了什么内容？

《教师工资拖欠问题亟须解决》——关于新疆教师工资拖欠情况的调查

为了切实掌握全疆教师工资拖欠情况，探讨建立教师工资按时足额发放的保障机制，为政府部门制定相关政策提供依据，自治区教育工会组成了3人调查组，于3月19日至4月15日，历时28天，对7个地区42所基层学校教师工资发放情况进行了实地调查。

《××县水土流失现状调查报告》水土流失是指表层土壤及其物质在水力的作用下位移并使表层土壤逐渐变薄、质地变粗的过程，是当土壤在水的浸润和冲击作用下，其组织发生破碎和松散，随水流动而大量流失的现象……我国黄土高原由于地表植被尤其是森林严重坏……人类赖以生存的生态环境正在发生急剧变化，水土流失造成的危害极为严重。

主体

要中心突出，条理分明。

结构形式（横式、纵式、纵横结合）观点和材料统一调查研究后形成的结论写好，要说明什么事情办得好，有何主要经验，什么事情办得不好，有什么问题，原因何在，今后如何办，可供领导决策参考。观点和材料统一

1、夹叙夹议法一边客观地叙述事实，一边又对客观事实进行分析评论。就事论理，从材料中引出道理来。也有在议论中对客观事实进行叙述，用观点统率材料，使观点和材料融在一起。此种方法在使用时，往往围绕一个中心，分层次逐层夹叙夹议。观点和材料统一

2、点面结合的比较法

在主体中应用全面的概括材料，也要用具体的典型材料。把典型材料和全面材料结合起来，用比较的方法，反复研究，就能从中找到有用的东西来说明观点。同时，把正面材料和反面材料作比较，也就好坏分明了。解决问题的办法，也不可能只有一种方法，在多种方案的比较中，才能找到最佳方案。观点和材料统一

3、情况和数据相结合的方法

情况是客观的事实，是无可辩驳的，数据是无数事实的综合，也是有着很强的说服力的。结尾应简洁有力地总括报告的主要观点，照应开头，加深读者的印象，给读者以更多的启发。有的调查报