七年级语文下册说教材

人教版七年级语文下册

课程目标编写意图编写体例教材内在逻辑关系立体整合教学建议资源开发利用评价建议研说内容一说课标音形义书法表达方式文学体裁文言诗文课外阅读理解品味领悟课程目标获取资料展示成果应对能力文明得体详略记叙文感情修改写作

综合性学习阅读口语交际识字与写字一·编写特点二·编写体例三·内在逻辑关系及立体式整合二说教材编写意图和体例理念和目标

教材内容教学建议与评价建议研说目录教材目标和线索新课标理念全面提高学生的语文素养。正确把握语文教育的特点。积极倡导自主、合作、探究的学习方式。努力建设开放而有活力的语文课程。新课标理念和目标新课标理念和目标新课标目标培养创新精神和合作精神初步掌握学习语文的基本方法能主动进行探究性学习具有独立阅读的能力运用常见的表达方式写作具有日常口语交际的基本能力初步具备搜集和处理信息的能力课程编写意图和体例识字写字阅读写作口语交际综合性学习培养健全人格,增强能力,让生活走进语文,语文服务生活教材知识目标和线索知识与技能过程与方法情感价值目标培养爱国主义精神培养健康审美情趣逐步形成健全人格。阅读听话说话的能力学习语文的良好习惯欣赏文学作品的能力养成读书看报的习惯灵活运用文体知识熟练使用常用字典词典文从字顺地进行交流表达背诵积累名篇名句一·编写特点二·编写体例三·内在逻辑关系及立体式整合二说教材

文质兼美文化内涵简化头绪加强整合

在探究中学习选文

内容编排

语文知识、练习体系教材开放、有弹性

编写意图

开发、选择、拓展综合性学习人文性三大板块

六个主题

内在逻辑写作、口语交际工具性阅读名人伟人文化艺术漫步探险动物世界成长足迹热爱祖国七年级下七年级语文下册成长的足迹祖国名人伟人文化艺术探险、动物世界《从百草园到三味书屋》《诗两首》《爸爸的花儿落了》成长的烦恼

《丑小鸭》《伤仲永》成长的足迹《黄河颂》《土地的誓言》《最后一课》黄河，母亲河《艰难的国运与雄健的国民》《木兰诗》祖国《邓稼先》《福楼拜家的星期天》《闻一多先生的说和做》我也追星《音乐巨人贝多芬》《孙权劝学》名人伟人《伟大的悲剧》《真正的英雄》《荒岛余生》《漫话探险》《登上地球之巅》《短文两篇》探索探险《珍珠鸟》《马》《斑羚飞渡》《马的世界》《华南虎》《狼》动物世界附录单元名著导读课外古诗词《昆虫记》《童年》单元提示综合性学习选文

阅读提示

读一读写一写研讨与练习编写体例教材知识目标和线索讲读课文15篇自读课文15篇附录名著导读综合性学习、写作、口语交际课外古诗词背诵六个单元阅读教材编排体例安排课时编排

阅读主题正确对待成长，勇于面对生活。培养学生热爱祖国河山和文化的爱国情操。学习名人风采开阔视野，感受民族文化激起探索兴趣，培养探索的勇气激发学生珍视生命、关爱动物的情感成长故事爱国情怀杰出人物文化艺术探索自然人与动物第一单元爸爸的花落了丑小鸭诗两首从百草园到三味书屋执着信念热爱自然热爱自由性格品质感受父爱人生的意义人物形象伤仲永人生人生的憧憬成长的经历少年时代的生活七年级上册第一单元七年级上册第二单元七年级下册第一单元九年级下册第三单元讴歌理想阐述信念三说建议一·教学建议二·评价建议三·资源的开发与利用教学建议倡导新的学习模式以读入文，读出内容、感受、意蕴读写结合提升拓展创设情境引发体验构建开放有活力的课程全面评突重点