七年级语文上册第二单元复习课件(刘志渊)

语文2014届（1）班中考第一轮复习七年级上册七年级语文上册复习课件——第二单元第六课《理想》一、文学常识

1.《理想》选自《________________》，作者是______________。流沙河诗集流沙河诗人从多角度赞美理想，打种种比方，用种种意象，阐述理想之于人生的决定意义，从而号召人们要树立远大的人生目标并为之努力奋斗。二、主旨七年级语文上册复习课件——第二单元第六课《理想》一、文学常识什么是理想？理想是人生的奋斗目标，是人们对未来的一种有可能实现的想象。理想是一种对未来的想象，但是，并不是任何想象都是理想。理想既不同于幻想，也不同于空想和妄想。七年级语文上册复习课件——第二单元第六课《理想》二、重点字词（字音）饥寒离乱缀连远行倔强洗濯玷污怨恨扒窃诅咒浓阴海天相吻浪子回头碌碌终生zhuìjué

jiàngzhuódiànyuànpáqièzǔzhòunóngyīnwěnlùxíngjīhánlíluàn七年级语文上册复习课件——第二单元第六课《理想》二、重点字词（字音）绝处逢生可望不可即

jíféng七年级语文上册复习课件——第二单元第六课《理想》三、重点字词（字义）倔强：洗濯：诅咒：浪子回头：碌碌终生：绝处逢生：可望不可即：刚强不屈，固执。咒骂，说别人不顺利的话。一生平庸，没有作为。在走投无路的情况下，又有了生路。只可仰望而不可企及或接近。游荡、不务正业的青年人痛改前非。清洗。七年级语文上册复习课件——第二单元第六课《理想》四、重温旧知理想的意义(1)历史意义(2、3)人格意义(4、5、6、7)人生意义(8、9、10、11)鼓励人们树立远大理想，并为之奋斗(12)七年级语文上册复习课件——第二单元第七课《短文两篇》一、重点字词贪婪（lán）堕落（duò）点缀（diǎnzhuì）冉冉（rǎn）苦熬（kǔáo）雏形（chú）丰硕（shuò）稀疏（shū）累累（léi）低回（dīhuí）沉甸甸（diān）眼巴巴（yǎnbā）繁弦急管（xián）

红灯绿酒（hóngdēnglǜjiǔ）玲珑剔透（tī）具体而微（jùtǐérwēi）多姿多彩（duōzīduōcǎi）不可磨灭（bùkěmómiè）回味无穷（huíwèiwúqióng）七年级语文上册复习课件——第二单元第七课《短文两篇》二、主旨及关键词句

1.《行道树》一文，表面是在写行道树，其实是在写

的人。

2.《第一次真好》中最能揭示全文主旨的句子是：

神圣的事业总是痛苦的,但是,唯有这种痛苦能把深沉给予我们生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。七年级语文上册复习课件——第二单元第八课《人生寓言》一、主旨及关键词句

1.《白兔和月亮》告诉我们的道理是：它是一篇寓言拥有意外财富会带来得失之患。质疑：（1）如果白兔拥有的不是月亮，而是“青菜”“萝卜”，白兔也会有得失之患吗？（2）拥有什么样的财富就会消除得失之患？“月亮”这一财富的特殊性，它在寓言中象征的不是一般意义上的财富，而是非同寻常的财富。其非同寻常之处在于财富难得，而且拥有方式是被诸神之王分配来的。月亮本来就是白兔不该拥有的财富，是属于意外之财，只有拥有自己的或用自己的辛勤劳动换来的财富或能保管好的财富就不会产生得失之患。七年级语文上册复习课件——第二单元第八课《人生寓言》一、主旨及关键词句

2.《落难的王子》告诉我们的道理是：厄运能使性格脆弱的人变得坚强起来“凡是人间的灾难,无论落到谁头上,谁都得受着,而且都受得了”七年级语文上册复习课件——第二单元第八课《人生寓言》二、文体知识

寓言，文学体裁的一种。以散文或韵诗的形式，讲述带有劝谕或讽刺意味的故事。结构大多短小，主人公多为动物，也可以是人或非生物。主题多是惩恶扬善，多充满智慧哲理。七年级语文上册复习课件——第二单元第九课《我的信念》一、作者

玛丽居里，即居里夫人，出生于波兰，著名科学家，两次获得诺贝尔奖。七年级语文上册复习课件——第二单元第九课《我的信念》一、重温旧知

居里夫人的《我的信念》一文表达的信念有哪些？

七年级语文上册复习课件——第二单元第九课《我的信念》重温旧知——居里夫人的信念

(一)科学工作者的宗旨是探讨真理，而不是“谋求物质上的利益”。

居里夫人把自己的科学事业称为“纯粹研究”，是纯粹为着探讨真理而研究的，丝毫不存名利之想。镭的发现，本可以获得一笔巨大的财富，然而居里夫妇淡然处之，连申请专利的热情也没有。

科学可以发现世界的优美，科学本身具有伟大的美。这种美，具有无穷的魅力，使人兴趣盎然，好像一个小孩子置身在大自然的景色之中，又“好像在梦幻中一般”，又“好像迷醉于神话故事一般”。这种兴趣使人乐此不疲。七年级语文上册复习课件——第二单元第九课《我的信念》重温旧知——居里夫人的信念

(二)科学工作需要自由，需要宁静，需要时间。

1.科学研究需要自由。居里夫人说她的“惟一奢望是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作”。自由是从事科学研究的前提。在侵略者的铁蹄下，在专制主义的干预下，是无法顺利进行研究工作的。

2.科学研究需要安静。为了安静，就要避免人事纠纷，所以居里夫人甘愿逆来顺受，竭力克制自己，使自己温和沉静，受了刺激也不懊恼。为了安静，她又淡泊名利，与世无争。

3.科学研究需要时间。为了赢得时间，居里夫人家庭生活力求简单，甘愿清苦，尽量减少家务。为了赢得时间，她甘于寂寞，即使青春时代，也不图青春的欢乐，一个人专心致力于求学。七年级语文上册复习课件——第二单元第九课《我的信念》重温旧知——居里夫人的信念

(三)科学研究需要献身精神

1.目标要始终如一。居里夫人50年攻关，锲而不舍，执著地探索，终于发现了镭。

2.要有信心。相信我们对每一件事情都具有天赋的才能。信心使人不怕暂时的失败，信心给人失败了再干的勇气。

3.要坚忍不拔。工作条件再艰苦也不能动摇自己的意志，工作中挫折再多也不能动摇自己的信心。

4.要勤奋努力。居里夫人致力科学研究近五十年，专心致志，勤奋工作，持之以恒，终于取得伟大成就。

1.孔子，名丘，字仲尼，春秋时鲁国陬邑人。著名的思想家、教育家，儒家学派的创始人。思想核心是“仁”，即仁爱、爱人。在政治上主张施行“仁政”，提倡德治和教化。教育方面，他首创私人讲学之风，主张“有教无类”（一视同仁），“因材施教”。

2.《论语》：儒家经典著作，是一部记录孔子及其弟子的言行的书。宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》治天下”。

3.四书：《论语》《孟子》《大学》《中庸》；五经：《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。七年级语文上册复习课件——第二单元第十课《〈论语〉十则》一、作者1.论（）语2.不亦说（）乎3.人不知而不愠（）4.三省（）吾身5.传（）不习乎6.学而不思则罔（

）7.思而不学则殆（）8.诲（）女（）知之乎9.是知（）也10.弘毅（）11.然后知松柏之后凋（）也12.其恕（）乎yuèyùnxǐngchuánwăngdàihuìrǔzhìyìdiāoshùlún七年级语文上册复习课件——第二单元第十课《〈论语〉十则》二、字音1.子曰：“学而时

习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而

不愠，不亦君子乎？”时常通“悦”愉快志同道合的人了解生气，发怒有道德修养的人却固定句式:“不亦……乎？”译作“不也是……吗？”复习，实习七年级语文上册复习课件——第二单元第十课《〈论语〉十则》三、重温大意2.曾子曰：“吾

日

三

省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）我每天多次检查，反省替办事尽心竭力交往真诚，诚实老师传授的知识复习

固定句式：“不……乎？”译作“是不是……呢？”古代治学的人非常重视品德修养注：七年级语文上册复习课件——第二单元第十课《〈论语〉十则》三、重温大意

子曰：“温

故

而

知

新，

可

以（之）为

师

矣。”旧的（知识）领悟可以凭（这一点）做了3.讲述正确的学习方法：常复旧课,领悟新知。七年级语文上册复习课件——第二单元第十课《〈论语〉十则》三、重温大意4.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）迷惑危险，有害讲述正确的学习方法：学习与思考相结合,方能有所得。七年级语文上册复习课件——第二单元第十课《〈论语〉十则》三、重温大意5、子曰：“由，诲

女

知之乎！知之为知之，不知为不知，是

知也。”《为政》教导教诲通“汝”你认识事物（的道理）是这通”智“，聪明，智慧固定句式:“……也”译作“……是……”讨论正确的学习态度:要老实谦虚,不要不懂装懂。知道七年级语文上册复习课件——第二单元第十课《〈论语〉十则》三、重温大意6.子曰：“见贤思齐

焉，见不贤而内

自省也。”（《里仁》）贤人相同内心自我反省语气词七年级语文上册复习课件——第二单元第十课《〈论语〉十则》三、重温大意7.子曰：“三人行，必有我师焉。择其

善者而从之，其不善者而改之。表虚数，几个走必定，一定于此，在其中选择代词，他们指“三人”优点，长处顺从，学习改正以上两则讲述正确的学习态度：

向一切人学习，随时随地都要注意学习，不但要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处，反省自己有没有跟他类似的毛病。总之，要虚心求教，取长补短，改正不足。七年级语文上册复习课件——第二单元第十课《〈论语〉十则》8.曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）有学问有抱负或有特殊地位的人刚强，勇毅即“以仁为己任”，把“仁”作为自己的任务停止本则讨论思想品德修养:

“仁”是孔子学说的核心，曾子这番话的目的是，鼓励人们要为实现“仁”的理想而奋斗终身。七年级语文上册复习课件——第二单元第十课《〈论语〉十则》9.子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）这凋谢理解：讨论思想品德修养。处于浊世，君子能洁身自好。哲理：经历磨难，培养意志，成就大事。七年级语文上册复习课件——第二单元第十课《〈论语〉十则》三、重温大意

10.子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其

恕乎！己所不欲，勿施

于人。”（《卫灵公》）奉行大概，也许指儒家的推己及人，仁爱待人思想。即“仁”想要（的东西）施加在，给七年级语文上册复习课件——第二单元第十课《〈论语〉十则》三、重温大意学习态度：①知之为知之，不知为不知，是知也。②见贤思齐焉，见不贤而内自省也。③三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。学习方法：①学而时习之，不亦说乎？②传不习乎？③温故而知新，可以为师矣。④学而不思则罔，思而不学则殆。七年级语文上册复习课件——第二单元第十课《〈论语〉十则》四、分类思想品德修养：

①有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？②吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？③士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？④岁寒，然后知松柏之后凋也。⑤已所不欲，勿施于人。七年级语文上册复习课件——第二单元第十课《〈论语〉十则》四、分类①温故知新②见贤思齐③任重道远④死而后已⑤三人行必有我师⑥己所不欲，勿施于人温习已学过的东西，又有新的体会。见到贤人就向他学习，希望能和他一样。任务重大，路程遥远。到死为止。在一起行走的几个人中，必定有可以做我老师的。自己所不想要的，不要施加到别人身上。七年级语文上册复习课件——第二单元第十课《〈论语〉十则》五、成语集锦子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”这与本文哪一则内容相似？学而不思则罔，思而不学则殆。七年级语文上册复习课件——第二单元第十课《〈论语〉十则》五、强化训练《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也。当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎？七年级语文上册复习课件——第二单元第十课《〈论语〉十则》五、强化训练孔子学识渊博，但从不自傲。有一次他周游列国时，在去晋国的路上，遇见一个七岁的孩子拦路，要他回答两个问题才让路。一个问题是：鹅的叫声为什么大。孔子答道：鹅的脖子长，所以叫声大。孩子说：青蛙的脖子很短，为什么叫声也很大呢？孔子无言以对。他惭愧地对学生说，我不如他，他可以做我的老师啊！

这个事例证实了哪则格言？知之为知之，不知为不知，是知也。三人行，必有我师焉。七年级语文上册复习课件——第二单元第十课《〈论语〉十则》五、强化训练与“梅花香自苦寒来”以及“大雪压青松，青松挺且直”意境相同的：岁寒，然后知松柏之后凋也。七年级语文上册复习课件——第二单元第十课《〈论语〉十则》五、强化训练学而时习之。时，时常习，复习、实习。故时有物外之趣。日，每天。能张目对日。重点文言实词：日，太阳。时，常常吾日三省吾身。七年级语文上册复习课件——第二单元第十课《〈论语〉十则》五、强化训练吾日三省吾身。温故而知新。学而不思则罔，思而不学而殆。士不可以不弘毅。己所不欲，勿施于人。三省：多次反省。故：学过的知识。罔：迷惑。意思是感到迷茫而无所适从。殆：有害。弘毅：刚强，勇毅。欲：愿意，想要。施：施加。七年级语文上册复习课件——第二单元第十课《〈论语〉十则》五、强化训练为人谋而不忠乎。项为之强。以丛草为