2023秋季科学教学教研工作个人总结

第84页共84页2023秋季科学教学教研工作个人总结2023秋季科学教学教研工作个人总结。时间很快，一个学期又将完毕，科学教研的教育教学工作也告一段落。站在年末的终点站，回忆一个学期来的科学教研工作，我觉得在学校领导的高度重视下，在科学教研组老师帮组和指导下，我的教育教学工作有了一定起色，根本完成了学期初预定的目的。现将这一学期来的工作总结如下：一、加强业务学习，重视进步自身素质。新课程施行至今虽说已经是第四个年头，但对于新课程背景下的科学课还是理解甚少，这学期又是一个特殊的时期，大家都没有那么多时间做在一起去研究钻研科学教材，如今的科学科又完全不同于以前的自然教材，内容上、学习方法上有了很大的改变，面对教材我有许多不知该怎么去教，其中有许多的内容就连老师也知道不多，，所以我就想尽一切方法坐下来学习一些科学课的课程标准，希望能对科学教材有个整体的把握。我非常珍惜每次的教研活动，积极准时参加备课。在活动中大家畅所欲言，把教学中碰到的问题提出来与大家共同讨论，同时还利用课余时间互相研讨科学课的教材教法，交流心得体会。有时也利用打网络的方式询问教材中的疑难问题。通过各种形式的探究、学习使我收获很多，启发很大。平时我采用“多阅读，多反思，多执笔”的方法，不断促进对课程改革本质内容的进一步领悟：利用网络资，上网阅读，查阅相关的资料，扩大自身的视野：通过多渠道，多方位地进步自己的教育理论程度和教育教学才能程度。二、加强教学常规管理，进步课堂教学效率为了进步科学学科的教育教学质量，我在学期初就认真制定了各年级的学期方案，并认真落实“老师个人钻研教材形成个性教案。为了更好地促进教学，我能坚持写教学后记，及时终结经历和教学中值得注意的问题。同时积极参与课堂教学交流活动，屡次开展听课评课活动，认真对自己的工作进展反思、总结，通过“同伴互助、自我反思”的形式不断进步自身的教学程度。在平时的教学中我还注重面向全体学生，加强后进生的学习兴趣、学习态度和学习习惯的培养，相信他们通过自己的刻苦努力也能获得满意的成绩。在期中我对我所教年级科学的教学质量进展了评估和分析^p，对存在的问题进展了研究，与同事商量对策，争取在期末考试中获得好的的成绩。三、积极开展教学研究活动在新课程理念指导下，以教学活动为载体，深化课题研究工作。根据学校安排，本学期我参加了教研组组织的“如何有效的组织小组合作学习”的校本教研课题的研究。并根据课题进展教改理论，积极参与组内的老师说课、上课、评课活动，互相学习，取长补短。大家一起听课、评课、改课，能从正面提出优点，也从不回避教学中存在的问题。另外我积极参与浙江小学科学网络教研活动，在网上发相关的帖子，大家共同讨论教学中遇到的问题，寻找解决方法。同时我还积极参加汶川县组织里的教研活动、倾听同仁、专家的精彩讲座。不管怎样，在过去的这个学期里我通过努力以及与同行们积极配合，我深化体会到成长的快乐。成功有乐趣，失败亦有收获！回头看看，那路途留下的都是美丽的足迹！展望下学期，我们在这坚实的根底上再接再厉、求真务实、锐意进取、开拓创新，更好的和孩子们一起快乐的学习科学！我确信：明天是今天的延续，明天还将迎来新的开展，我定将沿着确定的目的前进，进而寻求新的打破，追求新的超越！【以下为赠送相关文档】工作总结扩展阅读2023年教学教研工作总结一、根本情况及分析^p。上一个学年我们是以“全科”的老师，以一个抵个半的工作量撑起这间学校。学校的教育、教学和管理工作顺利开展，虽成绩不惊人，但我们的艰辛，我们的付出上级领导是有目共睹的。今学年我们以为难关已过，盼望可以松一口气，殊不知是难上加难。老师的编制在严重缺额的根底上又增缺了几个，无疑雪上加霜。学年分工几易方案，难以落实。乞求上级施舍不如求自己学校老师配合，我们的老师识大体，顾大局，对学校的分工乐于承受，勇挑重担。感谢全体教职工与学校共患难，通力合作，才使学校如期开学，各项工作顺利开展。客观困难一时难以解决，我们充分发挥人的主观能动性和创造精神，利用现有的设备设施，充分把握分级办学、资重组和优化组合的契机，忍辱负重，调整心态，振奋精神，迎接新的挑战。二、获得的成绩〔一〕学校的德育工作：我们把德育的工作放在首位。在老师方面，通过政治理论学习和各种政策法规的学习，进步了依法执教，依法治教的程度，进一步树立了教书育人，以人为本，德育为首的观念和科学教育观，人才观，质量观和政绩观，更新了教学理念，端正了教育思想。我们重点学习新修订的〈〈中小学老师职业道德标准〉〉，开展深化的讨论，撰写学习深得，并进展了考试，让全体老师明确职责，遵守标准，树立高尚的师德师风。全校教职工人人遵纪守法，爱岗敬业，工作任劳任怨，无违法犯罪现象出现。在学生方面，我们深化研究了青少年的生理和心理特点，加强了对学生课内外的管理，从10月起，我们尝试《学生日常行为100分考核》，收到了前所未有的效果。打架的现象在学校没有出现过；课室前的积水，如今有人主动扫除；老师想找学生干点事，同学争着做；学生变得听话很多。学生犯罪率为零，违纪现象减少，那些穿拖鞋、男同学长长发、染发的现象只是偶有出现,校风、校纪有较大的转变。〔二〕学校的教学工作：08秋季学期县调研抽测，普通班的一分三率，站回我们学校应站位置，学科竞赛有3人获奖，按照目前我们学校这样的环境、这样的师资、这样的老师编制，我们认为还算过得去。老师撰写的论文，有三篇获奖。〔三〕稳固“普九”工作。我们做好九年义务教育宣传发开工作，挨家逐户做漏生工作，学生入学率97.7%，普九稳固率98.06%，我们的辍学率是全县比拟低的学校之一。〔四〕体艺卫工作，抓得比拟出色。认真贯彻《学生体质安康标准》，抓好两课两操两活动的落实，上好安康教育课，体育老师利用课余时间训练田径队，篮球队。我校参加县中小学生田径运动会获甲组第七名，参加县中学生篮球赛，获男子第三名，参加县中学生文艺汇演获二等奖，参加县中学生书画比赛获二等奖一个，三等奖一个，站到了我校应站的位置。开展书法、绘画、手工艺制作、舞蹈兴趣小组活动，开展了青春期卫生、预防艾滋病、常见病、流行病、食品卫生和禁毒知识和各种平安知识的教育，全面进步学生的素质。三、这个学期的主要工作1、稳定老师队伍。老师的身体安康、老师队伍的稳定，为学校正常的教学秩序，迎接新的挑战，实现目的提供人才的保证。我们已经饱受编制缺额带来的费事和苦楚。如今我们老师的工作负荷已经到达了“千上添两难”境地，假如再有老师中途病休或辞职，学校的教学秩序难以正常进展。关注老师的安康，关心老师的疾苦，为老师排忧解难，维护老师队伍的稳定是学校正常运作，进步教学质量的保证，我们学校通过心理安康的修养、开展各种文娱体育活动，如教职工运动会，舒缓来自各种的压力，到达身心安康，以饱满的精力，旺盛斗志投入到教育教学工作。2、健全各项规章制度。一个好的团队，一个具备战斗力的团队，得靠严密的规章制度来维护。在老师方面制定《上下班制度》、《教学工作奖罚制度》等等，由教代会讨论通过，到达以制度管人的目的。在学生方面我们根据《学生守那么》和《中小学生日常行为标准》的精神，结合当前社会的形势和我们学校学生的表现，施行《学生日常行为100分考核》，把对学生的管理形成详细的可操作制度、条文，管理有章可循，实行奖惩清楚，使校风、班风和学风有较大的转变。3、把集体备课落到实处。以往的集体备课，外表上有一个单位时间，但大局部都被集中会议占了大半的时间，老师奔波劳碌，时间不保证，收效不大。如今我们实行分级办学，同级同科的老师天天坐在一起，随时可以进展研究。学校要求每一个单元、章节进展一次集体备课，每次集体备课保证一个单位时间。加强老师之间的合作，为进步教学程度，全面进步教学质量打下根底。4、深化二度备课，发挥老师的个牲特长，突出老师的教学特色。在确立单元要求、母教案的前提下，必须进展第二次备课。二次备课要表达自己的教学思想，班级学生特点，要擅长把自己的经历、知识积累、新搜集的信息运用到教学中去，教出程度，教出特色，不能同一课题的教学出现同一的教学思路，把独立考虑与合作交流结合起来。5、抓好单元过关，抓好各个单元的测试工作，做好试题的分析^p，及时地查漏补缺。这个学期每月举行一次测试。6、抓好个别的辅导工作〔报括学科、心理和生理〕。辅导尖子向高一个层次迈进，进步参加学科竞赛的获奖率和和升重中率。辅导后进生赶队，进步“一份两率”，降低下层生率。辅导有心理、生理和感情障碍的学生走出困境，安康成长。如九〔８〕班的张家枢同学，刚开学的时候，经常打架、旷课、无心向学，经过班主任和领导的耐心引导，与家长的屡次沟通配合，性格变了，不打架了，迟到、早退、上课违纪的现象大大减少，学习也有进步。7、抓好常规管理，认真落实“49条”提出的要求和做法，建立科学、标准的管理形式。我们按照要求组织评估课，领导平时勤到课室巡擦，理解老师的教学和学生的学习情况，发现问题及时纠正，对违纪的学生及时教育。开展教学工作的检查，对做得好的及时加以肯定、表扬，对存在的问题提出改良的意见。如我们巡查课堂的时候，发现不少的老师讲得多，很辛苦，而不少的学生在下面无动于衷、或讲话、或搞东西、或睡觉，达不到“自主、合作、探究”的新课程的学习要求。于是我们规定每节课老师讲的时间不能超过一半，腾出时间让学生动口、动手、动脑。数理科的可让学生当堂完成作业，对不会做的学生及时辅导，进步课堂教学效率。平时我们要求老师做好有关资料的搜集、管理和整理，如作业修改摘记，我们要请教室把记录本放在案头，随时记录，我们要求的是原汁原味的原始材料，加强催促和检查，坚决杜绝假造材料的做法。8、抓好教学研究。教学研究是学校开展的必由之路。通过教学研究促进改革创新，进步师资程度，进步教学效率，到达减负增效的目的。继续抓好有效教学的研究，进步课堂教学效率。从下面几个方面着手：老师的教学行为、学生的学习方法的选用、老师对学生的评价、现代教学手段的运用、师生达成的效果，以及如何处理好课堂中师生双边活动的关系，落实“双基”和创新的关系，刻苦学习与成功体验的关系，课堂学习活动中“静”与“动”的关系。各科任老师围绕施行新课程的理念，根据学校的课题和自己在教学理论报告碰到的问题，选择一个打破点作为课题，按照问题——设计——行动——反思的步骤进展立项研究，到学期完毕时将其写成论文或实验报告。9、抓好毕业班工作。毕业班是社会看学校的窗口，做好毕业班工作是学校的终端目的。毕业班工作是学校工作的重中之重，学校在人力、物力、财力各方面对毕业班倾斜，工作宜抓早抓好。汲取以往在第二个学期时间安排太紧，遇上特殊的情况，在准备不充分的情况下便匆匆参加考试的教训，要求在第一个学期讲局部第二个学期的课程，保证在第二个学期有更多时间进展总复习。同时我们在这个学期便有意识地安排根底知识的复习，如课程标准规定初中阶段一切背诵的古诗文，我们这个学期便抓好复习，实行每课一诗的方案。抓好讲课的进度、抓好复习研究、抓信息的搜集、抓好报考的宣传发动、抓好理想前途的教育、抓好考纪考风的宣传教育。落实科任老师的培优转差的方案，大面积进步教学质量。尤其抓好150名前学生的一对一的辅导，作好记录，把工作做实做细，进步薄弱学科的成绩，进步升重中率，重塑学校的形象。10、抓好平安消费，确保师生的人身平安。前事不忘，后事之师，我们汲取以往的和他方的教训，凡事平安为先。我们考虑周全，未雨绸缪，防患于未然。完善平安的管理制度，落实层级责任制，人人参与平安工作。加强平安知识个教育，进步平安防犯意识，加强平安督查，尤其对校舍、设备设施的检查维修工作，防止因校舍、设备设施而出事故。强化校外平安的管理，主动与当地公安、司法、治安部门获得配合，防止社会上不良的人对学校干扰，维护学校正常的学习、生活和工作秩序。这个学期我们汲取四川地震的教训，组织了一次逃生的演练。四、存在的问题和今后的努力方向首先是教学质量进步不快。其原因之一是老师的教学程度不高，专任老师不稳定，有的科目只要有人教就行了，位数不少的老师是教非所学的、学校需要教什么就教什么的“全科老师”，不会就边教边学，他们可以担当起学科的教学，不出现知识性的错误就是胜任。二是我们学校老师的任课，一个相当于有的学校一个半人的课程，整天奔忙于上课、改作业，可以应付日常的工作都不错了，哪有时间去学习去研究呢。三是学生的学生的学习积极性还未充分调动起来。根据我们的理解，如今的学生有1/3真正想读书，有1/3想读也不想读，因为根底差跟不上，有1/3完全不想读。后面1/3学生有家长的默许和支持，家长对子女说，书读不好没关系，只要不学坏就行了，反正如今读书不要钱，坐够三年，养大一点，毕业出到社会找一分工作就行了。这些学生厌学情绪比拟严重，对学校的什么东西都不感兴趣。我们做后进生的辅导工作所掌握的情况，他们的根底相当小学二三年级的程度，有的甚至不如，听不懂初中的课程，上课如坐监，不是睡觉就是讲话或搞东西。当我们问及“你们回学校做什么”时，却大言不惭地说“回来玩”。我们再问，“既然玩为什么不在家里玩呢。”“因为在家里没有伴。”一语道出了他们的心里话。在我们平常的调查发现，有局部的学生不听老师的教育，任意旷课、迟到，不做作业，这些学生连家长都没有方法，领导老师也有无可耐何之感。后进生面积大，大大拉大了差生率，影响我们学校教学质量的进步，这是摆在我们每一个教育工作者的重大课题。总的来说，这个学期我们的领导，我们的老师在教学、教育和管理工作中做了大量的工作，学校师生的精神相貌，校风校纪有较大的转变，这是有目共睹的，缺乏的方面是教学质量跟不上来。然而进步教学质量不是一朝一夕的事，必须依靠全体师生长时间的拼搏努力。今后的日子里，我们要利用学校分级办学的优势，乘着全社会关心教育的东风，更加发奋努力，狠抓管理，相信我们学校的教育质量定会迈上新的台阶。个人教学教研活开工作总结伴随着20**年钟声的敲响，我们圆满的完毕了20**的教学工作。回忆一年来，我们在区教委党委、教研室及学校领导的正确领导下，学校教学教研工作再上新台阶。我们围绕科研先导，德育为首，教学为主，育人为本，全面开展的办学宗旨，深化科研促教工程，名师带开工程和教育现代化工程；完善三维立体式教学体系；根据国家九年义务教育教学内容，结合我校办学的特色，以培养学生的创新精神和理论才能为重点，有了地推动了素质教育的全面施行。一、教学常规管理加强常规管理，是落实教育方案的根本保证。因此，我们始终认真落实区教委制定的《教学常规》中的各项规定，按照各项规定组织教学。每学期认真制定教学教研工作方案，坚持领导听课评课制度，坚持周三业务学习制度，坚持周五集体备课制度，坚持期中期末检查制度，加强过程管理，以保证学校的教育教学扎实高效。二、建立一支高素质的老师队伍进步教育教学质量，老师是关键。老师队伍的建立是教育行为中的核心问题，也是根本的问题。现代化的教育呼唤高素质的老师队伍，以培养学生创新精神和理论才能为核心的素质教育，要求老师有经历性转向科研型，有知识型转向学者型。要求老师不但要有先进的教育观念，有较高的理论程度，有驾驭课堂的艺术，还要掌握现代教育技术，可以使用和制作课件，可以利用网络引导学生进展探究性学习，以适应现代化教育需要。为此，我们下大力气建立一支高素质的干部老师队伍。1、加强学习，进步认识，转变教育观念。教诲处有方案地组织老师学习，树立正确的教育观、学生观、人才观、评价观，实现教育思想现代化。我们采用集体学习和老师自学相结合的方式，充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资，学习现代教育教学理论，先进的教育教学方法、教学形式；并采用走出去，请进来的方法，本年度参加省、市级教学教研活动的老师达86人次。同时积极承接市、区教委及教研室的各种教育教研活动，为我校老师提供了更多的学习时机。这样一来开阔教了师的视野，进步其授课艺术。使广阔老师能运用先进的教学思想指导教学，运用现代化的教学技术辅助教学。老师由单纯的以传授知识为主转变为以培养学生的才能为主，充分表达学生的主体，让学生真正成为学习的主人，从而激发学生的学习兴趣，进步课堂教学效率，同时，优化了老师队伍。2、加强老师对现代化技术的应用。今年学校在加强校园建立的同时，加强了现代化教育硬件的配置，实现了每位老师一台机，计算机走了课堂。并建了两个多媒体教学班，装配了事物展台、液晶投影仪、计算机和大屏幕。为了适应现代化教学的需要，暑期我们组织了网页制作培训和计算机中级培训；本学期初，我们又进展了课件制作培训。使45岁以下的老师，可以自己制作网页，自己制作课件。3、抓好第三期老师业务系列达标及系列优质评选活动，及系列优质评选活动，进步老师队伍的整体素质。三、实抓课堂教学，促教育教学改革素质教育的主渠道是课堂教学，老师认识的进步，观念的转变，最终要通过课堂来理论。因此，加强老师对课堂教学研究，就显得尤为重要。我们通过以下几种措施来促进课堂教学的改革：①落实好新大纲精神，用好新教材。学期初，我们对各年级老师进展了大纲教材培训，与老师们通研大纲，通研教材，使老师对本学期的教学做的心中有数，有利于老师制定教学方案。②开展集体备课活动。每周五两节课后，各教研组组织集体备课〔学校领导分组参加〕，集体备课采用说课的方式，内容为下一周的教学内容，同级部的老师每人主讲一局部内容，之后，大家共同讨论定出教学思路，讨论教学方法。③开展课堂教学研讨活动。分三步走：第一步，采用推门听课的方式，与老师个别谈教学方法研究教学规律；第二步，采用观摩研讨的方式，每年级挑选一名优秀老师精心准备一堂课，分学科进展观摩研讨，并请教研室的领导一块参加，对其课堂教学进展评价，与广阔老师定出教学思路及教学形式。四、参加教研活动情况本年度，我们积极组织参加各级教育教研部门组织的教研活动。四月份，参加区教研室组织的优质课评选活动，本校的郭明、李丽、王忠、安丽娜、周翠云老师分别获语、数、音、美学科一等奖；五月份郭明老师代表我区参加了市小学语文优质评选活动，获一等奖第一名；十月份我们还积极组织参加了区教学能手评选活动，孙爱红、周卫东、郭艳英老师或区级教学能手称号。孙爱红、郭明老师还代表我区参加了淄博市教学能手评选活动，结果尚未揭晓。十一月份，我们承办淄博市小学语文教学观摩研讨会，会上郭明老师执教示范课《难忘的一课》，并且有我为本课进展了点评。在学校全体领导老师的共同努力下，该会议获得了圆满的成功，受到了市教研室领导及与会代表的好评。也为我区及我校老师提供了一次很好的学习时机。12月份我们积极组织参加了教研室组织的课件评选活动，较好地完成了教研室交给的实验任务。五、课题的实验与研究，成果显著以科研为先导，全面施行素质教育，是实现教育创新的必由之路。这已在教育管理者心中达成共识。教育变革需要教育科研，小学开展教育科学研究是教育开展的必然要求。发动和组织老师开展教科研活动是进步教育质量、推动教育改革的根本保证。近几年来，学校承接了国家级四结合，省级作文目的全程序列训练整体设计实验、学生心理安康教育研究性学习，市级小学语文创新学习，区级综合运用现代化教学手段、素质教育评价及学法指导等近十项课题。使老师人人参与教科研，在教中研，研中教，从而有效的进步教育教学质量。1、综合运用现代化教学手段课题的实验有了新进展首先，加强硬件配置，实现计算机进课堂；对老师课件制作培训，使老师能纯熟使用教学软件和制作课件；加强软件配置，为老师提供教学素材。充分发挥现代化教学手段辅助教学的优势，进步课堂教学效率。其次，利用互联网的资，探究网络环境下教与学。如何处理网络环境下老师的教与学生的学是摆在我们面前的新课题，也是综合运用现代化实验课题的深化。本学期，我着力在这一方面进展了一些探究与尝试，并获得了较好的成绩。我与聂强老师设计的信息技术课《作一个演示文稿》获得省优秀录像课评比一等奖；给王颖、李霞老师设计的一年级《口语交际》及《雪地里的小画家》两节课，受到了关玛丽市长的高度评价。使得本学期到学校参观的各级领导络绎不绝。2、素质教育评价实验，获得了阶段性实验成果20**年3月学校与油坊街小学共同承当了区教研室提出的素质教育评价实验课题，从承受实验任务到制定实验方案，到不断完善实验方案，全体任课老师倾注了大量的心血，本学期在总结上学期实验的根底上，进一步深化、完善这项实验，以获得了阶段性实验成果，收到了很好的实验效果，为教研室提供了较好的实验范例。一年来的教学教研工作获得了一定的成绩，但也存在着缺乏。由于学校的接待活动较多，有时忙于应付，有的教研方案不能很好地落实，还需要在今后的工作中协调安排好，以保证教育教学工作扎实有效地进展。值得参考！科学个人教研工作总结290字科学个人教研工作总结(篇一)本教研组在上级教研部门和学校领导的正确引导下，共同努力，认真钻研新课程标准，扎实开展教研工作，不断提升老师思想、程度业务，以此进步教学质量，有效地开展学生素质，为学生的终生开展打下良好的根底。一、加强教研组组风建立按规定，教研组必须做到期初，组里有方案，人人有方案，期末组里有总结，人人有总结，每项活动有记载。我们在新时期、新形式下，及时认真学习新课标，新理念，实在指导自己的教育、教学活动，努力使每位学生都具备良好科学素养，掌握好最根底的知识、技能。这些是我们科学教研组老师的共同目的。二、有序进展常规教学学期初，我们集体进展新课程标准学习，大家先自学，然后互相交流，互谈感受，结合自己所任教的年级教材，明确自己所教教材内容和要求，制订好相应的教学方案，为有序开展教学工作打下良好的根底。根据教学实际，严格抓好教学“五认真”工作，备课、上课、作业、课后辅导、考核一丝不苟。工作做细致，要求更详细，更具可操作性、评价性。老师备课由教研组统一安排协调，事先开展集体备课，然后分工合作，要求在课后有教后感，以便和其他老师进展交流。课堂上，我们的理念是以学生为中心，以培养才能为重点。教学方法多变，形式多样，民主宽松，评价多元化。科学是根底学科，我们的课堂教学目的兴趣、才能是首位，这些有了，知识自然而然就掌握了。我们老师要跟着形势，不断转变思想、观念，积极开展理论，探究表达新课程理念下的教法和学法，并及时总结、交流、反思、提升，从而进步自己的思想、业务程度。三、扎实开展教学研究〔一〕、加强校本化培训，保证高质量的研究一支高素质的专职老师队伍是教学的中坚力量，担负着培养学生科学兴趣，自主体验自主创新的过程，开展科学创新的重要使命，也是探究构建新的自然教学体系的核心力量。要引导学生走自主创新之路，老师首先要开展自主创新性学习，以学导教，边学习，边指导，在课题指导中进一步学习、进步。为此，我们教研组制定了个项学习制度、方案。从而能让老师有目的地调控教与学，使学生自己有明确的学习目的、意识、对自己所要到达的学习要求及社会价值有所认识，并能主动规划和安排自己的学习。〔二〕、整合教学内容，突现创新性在教学过程中要求老师指导学生根据学习的要求，有效得选择自己的学习内容，在大量信息面前，能初步根据自己的需要进展捕捉、分类、整理。另一方面，让学生能独创性地学习。不满足从于老师、书本获得答案或结果，对学习的内容能展开独立考虑，进展多向思维，能从多角度去认识同一事物，并擅长把他们综合为整体认识，能创造性地运用所学到的知识去适应新的情况，探究新问题，使自己的视野更宽广。科学个人教研工作总结(篇二)回忆一个学期来的教研工作，在全体科学老师的共同努力团结协作下，教育教学工作有了一定起色，顺利完成了学期初预定的目的。现将这一学期来的工作总结如下：一、加强业务学习，重视进步自身素质。本学期组织每位科学的老师进展课程培训，学习一下科学课的课程标准，老师们能对科学教材有个整体的把握。全体科学老师都非常珍惜每一次的教研活动，积极准时参加教研组活动。在活动中大家畅所欲言，把教学中碰到的问题提出来大家共同讨论，互相研讨科学课的教材教法，交流心得体会。大家都认为收获很多，启发很大。不管是自己的教育理论程度和教育教学才能都有了很大的进步。二、加强教学常规管理，进步课堂教学效率。教研活动不仅仅局限于钻研教材？研究教法，更主要的是要促进老师的开展与创新，本学期，我组充分发挥综合人力的因素，将劳技、信息技术、自然融为一体，以“合作互助”活动形式，探究教研活动的实效性？详细做法是：第一、合作研讨课？要请教研组老师集体参与课堂教学，由一人上课，其余组员听课，课后研讨教学的得与失，研讨改良的方法通过“合作互助”形式的教研活动，让每一位老师在活动中得到了启发。将每一位老师的智慧融入到执教老师教学中去。第二，个人尝试与集体相结合。我组打破常规，先给予执教老师广阔的自由空间，自己备课上课，组员集体听课，在此根底上组员针对这节课出谋划策，合作修改教案，让执教老师再次上课，组员再次听课评课。通过这种个人到集体方式的备课上课，到达老师之间的知识构造？教法经历互补。总之一学期来，工作中有得有失，在今后的工作中，我们将会更加努力，争取做到更好！科学个人教研工作总结【篇三】本学期，我校科学教研组全体老师在学校领导的关心下，认真学习科学新课程标准，按照教研室对本学科的教学要求，认真钻研教材教法，积极开展教研活动，努力讨论科学课程的教法，积极完成各项教研任务。一学期来，老师们团结协作、积极、勇于探究，努力进步教研、教学质量。现就一学期来科学教研组的学习、教学工作作简单总结。一、加强老师理论学习，积极开展教科研活动。学期一开场，全组老师认真学习区教研室和学校本学期的教学工作方案，及时制定了科学合理的工作方案、教学进度，学习教研室的教学常规，并在实际工作中有方案有步骤地得到贯彻和落实。在制订好活动方案及教学方案后，本教研组严格按照教学方案组织教学，狠抓教学常规，定期检查各成员的教案及实验开展情况，严格要求每一位教研组成员课前认真备好每一节课、每一个实验及每一次活动，课后不断反思，便于充分调动学生的积极性，全面进步学生的各种才能和综合素质。经常进展相关的理论学习，展开讨论，进步认识程度，并用以指导教学理论。自学研讨，并经常交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识构造。外出学习、听课的老师，回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与经历。平时组内成员还互相随堂听课，在互相学习的过程中共同讨论教学问题。另外，我们组老师还积极参与网络研讨活动，在网上发表相关的帖子，大家共同讨论教学中遇到的问题，寻找解决的方法。我们教研组人员少，教学任务重。但大家都撸起袖子加油干，为学校建立，为学生的安康开展而不懈努力着。本着“走出去，请进来”的原那么，组织开展了新调入老师请检课、汇报课、展示课，全组老师互学课，每周一小时教研，每两周一次的周末有约等教学研讨活动。活动形式丰富，落实到位，扎实有效。徐洲锋、陈俊言老师参加教学新苗评比活动，屡次磨课，大家都积极参加，为他们的成长献计献策，表达了良好的科学研讨气氛。最终徐洲锋老师获一等奖第一名，陈俊言老师获三等奖。二、认真辅导科技活动，丰富学生课余生活。为了培养学生自主探究科学的兴趣和才能，让学生体验科学的魅力，全面进步学生的科学素养，我们组老师在认真完成教学任务的同时，还利用每周的拓展课程时间，带着学生开展有趣的科学探究活动。一分耕耘一分收获，老师和孩子们的不懈努力下，我校选手在县科普嘉年华活动中荣获优秀组织奖，两个团体一等奖，一个团体三等奖，个人一等奖4人次，二等奖5人次，三等奖6人次。老师获优秀指导师6人次。参加县级科学小论文比赛获一等奖3人次，二等奖4，三等奖5人次。优秀指导老师3人次。参加市青少年创新大赛，二件小创造获二等奖。当然科学教研组所获得的成绩还得归功于学校领导的正确领导和鼎力支持，全校老师们的共同努力和积极配合。同时我们教研组也有许多缺乏之处，如我们的科研程度和才能还是显得缺乏，课题研究还缺乏一定的深度，希望在今后的工作中能一如既往的得到学校领导的支持，并且希望通过我们自己不断寻求新途径、新方法，以此来不断地完善和进步我们的教育教学程度和教科研的程度！科学个人教研工作总结(篇四)本学期我们教研组的每个成员都严格遵守《中小学老师职业道德标准》要求，落实教育局、学校工作部署，以培养学生探究才能、创新精神和理论才能为重点，深化课堂教学改革，认真落实课程方案，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，教学质量良好。一、加强理论学习，不断更新教学观念。学期刚开场，全组老师认真学习学校本学期的教学工作方案。教研组及时制定了合理的工作方案、教学进度，并在实际工作中有方案有步骤地得到贯彻和落实。经常进展相关的理论学习，展开讨论，进步认识程度，并用以指导教学理论。组内老师还自学研讨，并经常交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识构造，对改良教学程度有很大程度的启示和帮助。二、加强了教研组凝聚力，发扬团结协作精神。我们教研组虽然人员少，但通过每次的教研活动能不断增进同事之间的交流和理解，亲密了联络，并在工作上大家互相帮助，增进彼此之间的团结与合作，以集体的力量来完成好各项工作任务。三、组织学生活动方面。为了激发学生学习兴趣，凸显学科特色，我们科学教研组本学期开展了丰富多彩的活动。同时为了提升这些活动的内涵，使学生探究活动科学化、理论化，并获得了一些成绩，造成了一定的影响，为我们以后的培养方向和目的指明了道路。四、在反思的过程中逐步得到进步。为加强修养，进步素质，我们组认真学习新教材和新科学课程标准，学习学科刊物，进步自己的科学素养。一学期来，每一位科学老师都能擅长用新课程的理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，对一些典型课例进展案例分析^p；养成“课后反思”的习惯，在反思中更新自己的教学理念，丰富自己的理论经历、完善自己的教学设计，为后继教学工作积累有价值的素材。总之，当前课堂教学是素质教育的主阵地，我们必须深化课堂教学改革，以教研组建立为载体，全面进步自身教育教学素质，全面提高学生的科学素养。另外我们也发现了我们工作中还存在着一些缺乏之处，希望在今后的工作中能一如既往的得到学校领导的支持，并且通过我们不断寻求新途径、新方法，来不断地完善和进步我们的教育教学程度和教学科研的程度！科学个人教研工作总结(篇五)教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和教学改革，进步老师业务程度的重要基地，是实现老师专业化开展的重要组成局部!本学期我教研组在学校领导和全体成员的共同努力下，我校科学组获得了较好的成绩。本组从以下几个方面作一个简短的汇报。一、以加强科学知识、业务理论学习曾几何，有人说过：“要使学生一杯水，老师要有一桶水。”不知过了多少年，又有人说，要使学生一桶水，老师要有一条河。也许假设干年以后，又有人会说，要使学生一桶水，老师要有大海那样的深，大海那样的广。可见，老师的知识需要不断更新，不断的开展。一个拥有扎实功底的老师，在教学理论中得心应手，反之，寸步难行。为此，我组本学期屡次加强了科学知识和业务理论学习。此外我们参加了县科学教研组组织的各项教研活动。参加了名师助教团，民进名师团的教研活动。余乃龙副校长亲自上了初三示范课。给我校科学教研起到很好的示范作用。二、以课堂主阵地为背景，开展合作教研活动1、更新组员教学观念，打破教学常规多少年来，直至今日，我们大多老师评价一节课时，或多或少去关注，去片面追求一堂课的完好性，如从课的导入到课的完毕，因此老师在课堂教学中不免流行形式，很少去深化考虑学生在课堂上解决什么问题，解决几个问题才适度？老师很少去关注学生的思维有没有开展，新概念是否形成等。因此，本学期，我们首先通过教学设计理念的学习，更新组员教学理念，打破教学定向思维，将新理念落实到课堂教学中去。2、发挥组员作用，合作学习好文章不是写出来的，而是不断地修改出来的，同理，一堂好课是需要不断的尝试，不断的改良，借用辩证唯物观点，从理论到理论，再从理论到理论，这种螺旋式上升。三、以多元化的活动，开展合作教研活动教研活动不仅仅局限于钻研教材？研究教法，更主要的是要促进老师的开展与创新，本学期，我组充分发挥综合人力的因素，将劳技、信息技术、自然融为一体，以“合作互助”活动形式，探究教研活动的实效性？详细做法是：第一、合作研讨课？要请教研组老师集体参与课堂教学，由一人上课，其余组员听课，课后研讨教学的得与失，研讨改良的方法通过“合作互助”形式的教研活动，让每一位老师在活动中得到了启发。将每一位老师的智慧融入到执教老师教学中去。第二，个人尝试与集体相结合。我组打破常规，先给予执教老师广阔的自由空间，自己备课上课，组员集体听课，在此根底上组员针对这节课出谋划策，合作修改教案，让执教老师再次上课，组员再次听课评课。通过这种个人到集体方式的备课上课，到达老师之间的知识构造？教法经历互补。四、有意识地培养学生主动学习的愿望我们科学组每位老师有富有强烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，有民主、竞争、团结、高效的组风。每位老师无私奉献，虚心好学，集思广益，通力合作；辅导学生非常耐心，遇到问题总是共同讨论，经常互相交流，取长补短，激发学生学习兴趣，挖掘非智力因素，努力缩小落后面，教学效果较好。科学组形成了一个团结勤奋，锐意进取的战斗集体，充分表达了教研组的整体功能。总之一学期来，工作中有得有失，在今后的工作中，我们将会更加努力，争取做到更好！科学个人教研工作总结(篇六)回忆科学组一学期来的工作，在学校教研室及区、市各级教研部门的指导下，在全体科学老师的共同努力团结协作下，教研组以课堂教学的有效性为抓手，以教学质量形成过程管理为目的，扎扎实实开展各类教研活动，着眼学生本位，采取各种形式的交流互动，促进学生科学概念学习、情感态度培养、动手创新才能等方面的开展，根本完成了学期预定的方案。现将这一学期来的工作总结如下：一、抓实平时教研活动，进步堂教学的质量。1．结合每月教研活动，以课堂教学为关注点，以“课前精心设计、课中灵敏处理、课后反思落实”为研究思路，开展研课活动，不断完善丰富“课前预设性研讨——课中比拟性研讨——课后反思性研讨”的教研活动形式，力争使教研活动的开展到达“常态、标准、有效、创新”八字目的，并将进步“学生学习习惯培养的有效性”的研究工作融入常规教研活动之中，打造出一些有效课堂示范课。2．以师徒结对、每月教研等活动开展为契机，注重培养好教研组内4位新老师的课堂设计、课堂执行才能。经过一个学期的努力，教研组成员共听课130节，开出校级公开课8节，区级公开课1节。年轻老师在反复研课磨课过程中对教学设计、课堂生成等方面有了新的进步。二、加强专兼职互助，促进合作与共享。1.通过合作学习，做好五精教学工作。在制订好教研组方案及个人教学方案后，本组在按方案进展各种教学、教研活动的同时，定期检查各成员的教案，严格要求每一位成员认真备好每一节课、每一个实验及每一次活动，便于充分调动学生的积极性，充分落实课堂教学目的，努力进步课堂教学效率。2.发挥专职作用，为兼职老师提供帮助。⑴做好作业本答案整理、期末复习资料整理印发、课件资料整理等相关工作，为兼职老师的教学提供相应帮助。⑵开设了兼职老师实验培训活动。通过梳理各册重点实验，花费大量时间和精力准备实验材料，为兼职老师提供培训活动。并在课外及时提供材料及操作技能的帮助。3．重视抓实实验开出率，进一步促进标准进程。本学期进一步关注学生实验操作才能的培养，在平时注重实验的开设和质量的进步，对平时实验活动的催促和帮助，也使为数众多的科学兼职老师尽量开足开好实验，科学老师实验登记认真及时，对学科教学质量起到一个催促进步的作用。三、认真开展课外活动，丰富学生科技体验。在本学期中，结合学校“科技视角”活动，在各年级中开展丰富的兴趣活动。1.三月份：六年级“显微镜DIY比赛”2.四月份：三、四年级“快乐亲子____”3.六月份：五年级“科学搬运工”另外，六月份还配合校长室在3-6年级中开展了“珍惜资真爱地球——北海小学教育集团20xx年节能活动方案。在历次活动中，学生参与热情高涨，报名人数众多。科学组注重统筹、合理安排，从活动的筹划、施行，到最后的评比、总结，一切有条不紊，在活动中表达了很强的团队合作。反思我们组的教学和教研工作，我们发现了我们工作中存在的一些问题，比方由于学生报名人数过多，时间和精力缺乏，这有待于我们在理论活动中进一步协调兼职老师力量，完善大教研组观念。也希望在学校的关心支持下，装备更强的力量，争取将以后的工作做得更好。秋季老师个人教学工作总结本学期来，在学校领导和同事们的关心帮助下，在自己的努力下，顺利地完成了本学期的教学工作，并获得了一定的成绩，业务程度也有了较大的进步。在本学期中，本人能遵守学校的各种规章制度，积极参加学校开展的各项教学活动，服从学校的工作安排，配合学校领导和老师做好各项工作，从各个方面严格要求自己，使教学有方案、有组织地开展。现将本学期以来的教学工作总结如下。一、精心施教，努力进步教学质量。本学期，我担任初三一个普通班和一个实验班的英语教学，在教学过程中，我注重下面几点。〔一〕制定好教学方案。根据学校的目的和教材内容，理解学生的实际情况，因材施教。开学初制定好可行的教学方案，为整个学期的教学工作定下目的和方向，保证教学工作的顺利开展，并在开学初，向学生提出本学期的奋斗目的和详细要求。在教学过程中,规划好阶段方案和课时方案设计好每一节课。为了20**年的中考，自从接过毕业班的教学工作后，我就一直在探究、研究中考的题型及备考方案，使平时训练的题目与中考接轨。〔二〕认真组织课堂教学。课堂上坚持做到精讲多练，以学生为主体，老师为主导，训练为主线，在课堂上注意调动学生的积极性，采用互动的教学形式，尽量使用教具，创设情景教学，激发学生的学习兴趣。根据不同的学生设计不同层次的问题提问，树立学生的自信心，使各层次的学生都得到进步。〔三〕把好根底关，很抓听说读写方面的训练。在听说方面，让学生经常听录音，隔周进展听力检测，本学期共进展了10套中考听力模拟训练，学生的听力有所进步。在读写方面，要求学生多读、多背课文、单词，先布置听写和背诵的任务，再利用早晚读时间下班催促他们完成。书面表达是学生最薄弱的环节，为了进步他们写的才能，除了让学生多读、多背外，还让他们进展实战写作，每周写一篇小作文，并认真修改，及时讲评，对写作较差的学生当面修改。本学期学生的听力也有所进步。二、继续学习，完善自我。为了进步自己的业务程度，适应形势下的英语教学形式，我平时经常研究有关英语教学方面的文章，或上网查看有关教育、教学方面的资料。利用课余时间学习电脑知识，学习制作多媒体课件，并通过了全国计算机应用才能中级考试。积极参加老师的继续教育学习及教研组开展的各种教研活动。由于本人的不断努力,在这学期中,我获得了一定的成绩,本人撰写的教学论文《浅谈初中英语入门教学》在南宁市中学英语教学论文评比中获二等奖。在这次的期考中,所教的两个班在同类班级中成绩名列前矛。三、存在的问题及努力方向1、对学生是否很好地掌握根底知识的没能很好的把握，对学生知识的纯熟程度训练的不到位。2、由于我班层次不同，没有针对进展不同层次进展辅导，过于偏。3、两极分化严重，培优促优防差补差工作严峻。〔一〕注重听说读写才能的培养。在今后的学习中根据现行大纲的要求，采取科学的教学方式，要求学生眼耳手齐动，进步记忆的速度和持续记忆的时间，以便更好地锻炼学生读的才能，听的才能以及写的才能，以便于形成良好的学习习惯，使不同类型的学生都得到良好的开展。〔二〕注重差生的转化。在教学中借助分组方式，提倡优生带动差生，互相团结协作，形成良好的学习环境，使每一位学生都能往上跳一跳。〔三〕关心保护每一位同学，使学生感受到老师的爱，形成向心力建立团结的班级体。〔四〕改良教法。多学习一些教法，在教学理论中形成合适自己的教学方式，防止盲目的效仿，勇于探究，闯出属于自己的路子。进一步学习研究大纲教材，不断进步自身素质，进步自己的教学才能。尝试在理论中形成合适自己的教学形式。四、指导学法。在学习知识的过程中，提示学生用科学的学习方法。课前预习，上课认真听讲记好笔记，课后能主动复习，驾御遗忘规律，形成一定的记忆方法并注重知识的联络、比拟，使其具备一定的思维区分才能。五、继续进步学习兴趣通过学习英文歌曲、猜英文谜语、做英式小游戏等加强对同学们英语兴趣的培养，以挖掘同学们学英语的内在动力，变“要我学”为“我要学”。六、促优保优工作要常抓不懈。按照市教委的文件精神，加强对促优以及保优工作的力度，为以后培养优秀的尖端人才打下坚实的根底。总之，在今后的工作中，我会针对本学期的缺乏之处采取一定的措施克制各种困难，尽自己的最大努力，发挥出学生的优势。使学生们不断进步才能，增长知识，力求在本学期获得较好的成绩，决不辜负学校领导对我的期望。2023年秋教学教研工作总结一、根本情况及分析^p。上一个学年我们是以全科的老师，以一个抵个半的工作量撑起这间学校。学校的教育、教学和管理工作顺利开展，虽成绩不惊人，但我们的艰辛，我们的付出上级领导是有目共睹的。今学年我们以为难关已过，盼望可以松一口气，殊不知是难上加难。老师的编制在严重缺额的根底上又增缺了几个，无疑雪上加霜。学年分工几易方案，难以落实。乞求上级施舍不如求自己学校老师配合，我们的老师识大体，顾大局，对学校的分工乐于承受，勇挑重担。感谢全体教职工与学校共患难，通力合作，才使学校如期开学，各项工作顺利开展。客观困难一时难以解决，我们充分发挥人的主观能动性和创造精神，利用现有的设备设施，充分把握分级办学、资重组和优化组合的契机，忍辱负重，调整心态，振奋精神，迎接新的挑战。二、获得的成绩〔一〕学校的德育工作：我们把德育的工作放在首位。在老师方面，通过政治理论学习和各种政策法规的学习，进步了依法执教，依法治教的程度，进一步树立了教书育人，以人为本，德育为首的观念和科学教育观，人才观，质量观和政绩观，更新了教学理念，端正了教育思想。我们重点学习新修订的〈〈中小学老师职业道德标准〉〉，开展深化的讨论，撰写学习深得，并进展了考试，让全体老师明确职责，遵守标准，树立高尚的师德师风。全校教职工人人遵纪守法，爱岗敬业，工作任劳任怨，无违法犯罪现象出现。在学生方面，我们深化研究了青少年的生理和心理特点，加强了对学生课内外的管理，从10月起，我们尝试《学生日常行为100分考核》，收到了前所未有的效果。打架的现象在学校没有出现过；课室前的积水，如今有人主动扫除；老师想找学生干点事，同学争着做；学生变得听话很多。学生犯罪率为零，违纪现象减少，那些穿拖鞋、男同学长长发、染发的现象只是偶有出现,校风、校纪有较大的转变。〔二〕学校的教学工作：08秋季学期县调研抽测，普通班的一分三率，站回我们学校应站位置，学科竞赛有3人获奖，按照目前我们学校这样的环境、这样的师资、这样的老师编制，我们认为还算过得去。老师撰写的论文，有三篇获奖。〔三〕稳固普九工作。我们做好九年义务教育宣传发开工作，挨家逐户做漏生工作，学生入学率97.7%，普九稳固率98.06%，我们的辍学率是全县比拟低的学校之一。〔四〕体艺卫工作，抓得比拟出色。认真贯彻《学生体质安康标准》，抓好两课两操两活动的落实，上好安康教育课，体育老师利用课余时间训练田径队，篮球队。我校参加县中小学生田径运动会获甲组第七名，参加县中学生篮球赛，获男子第三名，参加县中学生文艺汇演获二等奖，参加县中学生书画比赛获二等奖一个，三等奖一个，站到了我校应站的位置。开展书法、绘画、手工艺制作、舞蹈兴趣小组活动，开展了青春期卫生、预防艾滋病、常见病、流行病、食品卫生和禁毒知识和各种平安知识的教育，全面进步学生的素质。三、这个学期的主要工作1、稳定老师队伍。老师的身体安康、老师队伍的稳定，为学校正常的教学秩序，迎接新的挑战，实现目的提供人才的保证。我们已经饱受编制缺额带来的费事和苦楚。如今我们老师的工作负荷已经到达了千上添两难境地，假如再有老师中途病休或辞职，学校的教学秩序难以正常进展。关注老师的安康，关心老师的疾苦，为老师排忧解难，维护老师队伍的稳定是学校正常运作，进步教学质量的保证，我们学校通过心理安康的修养、开展各种文娱体育活动，如教职工运动会，舒缓来自各种的压力，到达身心安康，以饱满的精力，旺盛斗志投入到教育教学工作。2、健全各项规章制度。一个好的团队，一个具备战斗力的团队，得靠严密的规章制度来维护。在老师方面制定《上下班制度》、《教学工作奖罚制度》等等，由教代会讨论通过，到达以制度管人的目的。在学生方面我们根据《学生守那么》和《中小学生日常行为标准》的精神，结合当前社会的形势和我们学校学生的表现，施行《学生日常行为100分考核》，把对学生的管理形成详细的可操作制度、条文，管理有章可循，实行奖惩清楚，使校风、班风和学风有较大的转变。3、把集体备课落到实处。以往的集体备课，外表上有一个单位时间，但大局部都被集中会议占了大半的时间，老师奔波劳碌，时间不保证，收效不大。如今我们实行分级办学，同级同科的老师天天坐在一起，随时可以进展研究。学校要求每一个单元、章节进展一次集体备课，每次集体备课保证一个单位时间。加强老师之间的合作，为进步教学程度，全面进步教学质量打下根底。4、深化二度备课，发挥老师的个牲特长，突出老师的教学特色。在确立单元要求、母教案的前提下，必须进展第二次备课。二次备课要表达自己的教学思想，班级学生特点，要擅长把自己的经历、知识积累、新搜集的信息运用到教学中去，教出程度，教出特色，不能同一课题的教学出现同一的教学思路，把独立考虑与合作交流结合起来。5、抓好单元过关，抓好各个单元的测试工作，做好试题的分析^p，及时地查漏补缺。这个学期每月举行一次测试。6、抓好个别的辅导工作〔报括学科、心理和生理〕。辅导尖子向高一个层次迈进，进步参加学科竞赛的获奖率和和升重中率。辅导后进生赶队，进步一份两率，降低下层生率。辅导有心理、生理和感情障碍的学生走出困境，安康成长。如九〔８〕班的张家枢同学，刚开学的时候，经常打架、旷课、无心向学，经过班主任和领导的耐心引导，与家长的屡次沟通配合，性格变了，不打架了，迟到、早退、上课违纪的现象大大减少，学习也有进步。7、抓好常规管理，认真落实49条提出的要求和做法，建立科学、标准的管理形式。我们按照要求组织评估课，领导平时勤到课室巡擦，理解老师的教学和学生的学习情况，发现问题及时纠正，对违纪的学生及时教育。开展教学工作的检查，对做得好的及时加以肯定、表扬，对存在的问题提出改良的意见。如我们巡查课堂的时候，发现不少的老师讲得多，很辛苦，而不少的学生在下面无动于衷、或讲话、或搞东西、或睡觉，达不到自主、合作、探究的新课程的学习要求。于是我们规定每节课老师讲的时间不能超过一半，腾出时间让学生动口、动手、动脑。数理科的可让学生当堂完成作业，对不会做的学生及时辅导，进步课堂教学效率。平时我们要求老师做好有关资料的搜集、管理和整理，如作业修改摘记，我们要请教室把记录本放在案头，随时记录，我们要求的是原汁原味的原始材料，加强催促和检查，坚决杜绝假造材料的做法。8、抓好教学研究。教学研究是学校开展的必由之路。通过教学研究促进改革创新，进步师资程度，进步教学效率，到达减负增效的目的。继续抓好有效教学的研究，进步课堂教学效率。从下面几个方面着手：老师的教学行为、学生的学习方法的选用、老师对学生的评价、现代教学手段的运用、师生达成的效果，以及如何处理好课堂中师生双边活动的关系，落实双基和创新的关系，刻苦学习与成功体验的关系，课堂学习活动中静与动的关系。各科任老师围绕施行新课程的理念，根据学校的课题和自己在教学理论碰到的问题，选择一个打破点作为课题，按照问题设计行动反思的步骤进展立项研究，到学期完毕时将其写成论文或实验报告。9、抓好毕业班工作。毕业班是社会看学校的窗口，做好毕业班工作是学校的终端目的。毕业班工作是学校工作的重中之重，学校在人力、物力、财力各方面对毕业班倾斜，工作宜抓早抓好。汲取以往在第二个学期时间安排太紧，遇上特殊的情况，在准备不充分的情况下便匆匆参加考试的教训，要求在第一个学期讲局部第二个学期的课程，保证在第二个学期有更多时间进展总复习。同时我们在这个学期便有意识地安排根底知识的复习，如课程标准规定初中阶段一切背诵的古诗文，我们这个学期便抓好复习，实行每课一诗的方案。抓好讲课的进度、抓好复习研究、抓信息的搜集、抓好报考的宣传发动、抓好理想前途的教育、抓好考纪考风的宣传教育。落实科任老师的培优转差的方案，大面积进步教学质量。尤其抓好150名前学生的一对一的辅导，作好记录，把工作做实做细，进步薄弱学科的成绩，进步升重中率，重塑学校的形象。10、抓好平安消费，确保师生的人身平安。前事不忘，后事之师，我们汲取以往的和他方的教训，凡事平安为先。我们考虑周全，未雨绸缪，防患于未然。完善平安的管理制度，落实层级责任制，人人参与平安工作。加强平安知识个教育，进步平安防犯意识，加强平安督查，尤其对校舍、设备设施的检查维修工作，防止因校舍、设备设施而出事故。强化校外平安的管理，主动与当地公安、司法、治安部门获得配合，防止社会上不良的人对学校干扰，维护学校正常的学习、生活和工作秩序。这个学期我们汲取四川地震的教训，组织了一次逃生的演练。四、存在的问题和今后的努力方向首先是教学质量进步不快。其原因之一是老师的教学程度不高，专任老师不稳定，有的科目只要有人教就行了，位数不少的老师是教非所学的、学校需要教什么就教什么的全科老师，不会就边教边学，他们可以担当起学科的教学，不出现知识性的错误就是胜任。二是我们学校老师的任课，一个相当于有的学校一个半人的课程，整天奔忙于上课、改作业，可以应付日常的工作都不错了，哪有时间去学习去研究呢。三是学生的学生的学习积极性还未充分调动起来。根据我们的理解，如今的学生有1/3真正想读书，有1/3想读也不想读，因为根底差跟不上，有1/3完全不想读。后面1/3学生有家长的默许和支持，家长对子女说，书读不好没关系，只要不学坏就行了，反正如今读书不要钱，坐够三年，养大一点，毕业出到社会找一分工作就行了。这些学生厌学情绪比拟严重，对学校的什么东西都不感兴趣。我们做后进生的辅导工作所掌握的情况，他们的根底相当小学二三年级的程度，有的甚至不如，听不懂初中的课程，上课如坐监，不是睡觉就是讲话或搞东西。当我们问及你们回学校做什么时，却大言不惭地说回来玩。我们再问，既然玩为什么不在家里玩呢。因为在家里没有伴。一语道出了他们的心里话。在我们平常的调查发现，有局部的学生不听老师的教育，任意旷课、迟到，不做作业，这些学生连家长都没有方法，领导老师也有无可耐何之感。后进生面积大，大大拉大了差生率，影响我们学校教学质量的进步，这是摆在我们每一个教育工作者的重大课题。总的来说，这个学期我们的领导，我们的老师在教学、教育和管理工作中做了大量的工作，学校师生的精神相貌，校风校纪有较大的转变，这是有目共睹的，缺乏的方面是教学质量跟不上来。然而进步教学质量不是一朝一夕的事，必须依靠全体师生长时间的拼搏努力。今后的日子里，我们要利用学校分级办学的优势，乘着全社会关心教育的东风，更加发奋努力，狠抓管理，相信我们学校的教育质量定会迈上新的台阶。09年秋季教研工作总结学期弹指即过，学校教学工作也告一段落，为更好地促进学校教科研工作，现将本学期工作总结如下；本学期，我校教学工作以教科研为先导，以深化课改为打破口，以进校为依托，加强人力资的开发，深化小班化教学研究。教学工作力求做到有效与高效，表达以人为本的理念，着力进步教育教学质量，力务实现师生共成长的场面。一、强化课程管理，认真执行国家课程方案，推进适应我校学生全面开展的综合理论活动和探究性学习，进步老师施行新课程的才能。新学期，全校老师要在学习的广度及深度上下功夫。不光要关注身边媒体，及时补充鲜活的信息，更新自身知识构造，还要学习课改理论和小班化教育理论。在学习中，认真考虑，写好笔记。本学期自查和抽查老师摘抄本两次。二、加强教研组的管理和建立，继续以教研组为单位，开展课堂教学的选择性课堂教学为主题的理论，加强对小班环境下课堂教学策略、方法、手段和学生学习方法等的研究，加强教研组之间的观摩、学习、交流，实在进步课堂教学的效率和质量。老师以各班为单位，结合班级实际，以进步班级学生综合素质为目的校本教研活动，获得了良好的效果。老师业务学习在学校教诲处统筹安排下进展，将学习安排到全校业务学习活动中，浸透到年级组、学科组教研活动中，浸透到业务进修及学历进修里。学校将采用请进来、走出去的方式为老师提供学习的平台，青年老师在学习中要勤动脑、动笔，在时间上要祖先一步，更要多投入一些，要有高质量的教学课例及学习心得。大大进步我校老师的教科研程度。三、加强课堂教学常规的管理。教诲处在本学期继续施行各种量化管理制度，从而科学地、合理地、公平地对老师的德、能、勤、绩等方面进展考评，让优秀青年老师脱颖而出。学校初定每周二、四、五下午两节课后为我校开展课改研究活动和小班化教育理论学习的时间。详细做法如下：加强老师自身常规要求。老师必须做好课前准备，提早一分钟进入课堂，课上做到精神饱满，富有热情，增强效益意识。每一位任课老师在课上对学生从严要求，立足于课堂，共同致力于学生两个习惯〔文明习惯和学习习惯〕的培养和三个根本功〔发言、读书一定要响亮，写字一定要到位，听讲一定要专注〕的训练。。学校行政采用了定期与不定期相结合的方式，两人以上为一组，深化课堂，加强指导,及时反响，业务学习时点评，对评优者当月奖励，反之那么扣。加强提优补差工作。抓两头带中间是面向全体学生、全面进步质量的重要策略之一，广阔老师应清醒地认识到补差是根底，进步是目的。学校将对辅导学生在各级比赛中成绩较好的老师继续奖励，对参加县乡调研成绩优秀和参加比赛某些工程有明显打破的老师继续给予重奖。本学期开展三个一活动，即每周一诗，每日一句(中、低年级名人名言，)，每日一练(数学思维题)。各年级组相关老师积极想方法，发动学生，创造性地开展此项活动，通过日积月累来进步学生综合素质。四、本学期继续开设兴趣小组活动，加强校本课程的开发和兴趣小组的管理，加强对特长学生的分层辅导，根据老师特长和学生特点，推出二十几个有学校特色的校本课程和兴趣小组，并有多人次在区各项竞赛中获得好成绩。五、加强电教工作，完善校园网络建立，在进一步进步信息容量的根底上，积极拓展应用领域，加强与教育教学整合，搭建效劳于老师和学生学习的互动平台和特色网站，增强实用性。六、狠抓青年老师队伍的建立。详细工作有：青年老师要积极读书读报，作好读书笔记，更新教育理念，在课改理论研究中起到引领作用。青年老师在平常的工作中要做到求真、务实、高效。青年老师要不断加强根本功训练，认真练好三字，认真做好六个一工作。数学青年老师要积极钻研奥数，语文青年老师力争写好几篇下水文。学校鼓励和支持老师参加高一层次学历进修，妥善处理好工学矛盾。2023秋季期中教学工作总结转眼间，半学期已经过去，回首这半学期的教学工作，有得有失，有喜悦，也有失落。一、根本情况：本学期，我任教五年级(5)班的数学教学，全班共49人，开学初时，学生的素质良莠不齐，良好的学习习惯还没有养成，但是，经过我半学期的教学以及学生的努力，学生的成绩总体上有了很大的进步，也养成了一些良好的学习习惯。二、达成教学目的：半学期以来，本班完成简易方程、折线统计图，因数与倍数、分数的意义等教学任务，教给了学生知识的同时，也让学生学会了技能。三、坚持了教学五认真。对于教学工作，认真坚持了教学五认真。1、认真钻研了教材、大纲，研究了班集体情况。开学之初，认真地学习、研读了教学大纲、教材，仔细研究了大纲讲的知识技能的要求用语及目的要求和重难点，研究了教材重难点及注意点和关键，理解了教材的编排体系，研究了班级情况，掌握了学生的知识构造程度，思想善，家庭情况及学习情况和学习兴趣情况。2、认真备课，认真上好了每一节课。课前，我总认真熟记教案;课堂上，有方案、有目的地进展教学，并遵循教学根本原那么，因材施教，因势利导，面向全体学生，面向学生各方面，努力进步了随堂课的教学质量。3、认真批阅了学生的作业。课后，我总是留给学生适量的适度的练习题，对学生的作业，我作了认真的批阅。做到了认真及时、全批全改。有的还适时面批，鼓励学生学习的兴趣。4、认真辅导了班上的后进生。本期的后进生，我抓得早，抓得牢，从上期就部署了方案，对后进生进展了辅导。辅导中，针对当前教学中的重点，关键进展辅导、复习，力争使后进生人人过关。四、坚持对学生进展了思想教育。针对学生间时的思想波动，对学生进展了思想教育。如：激发学习兴趣的教育、明确学习目的的教育、树立远大理想的教育、理解时代特征的教育、使全班同学均能正常开展。五、做得缺乏之处。1、课改的理论力度不够。2、对优生的拔尖工作做得不够。3、对后进生的辅导工作做得不够。4、与学生家长的联络不够，缺乏教学合力。总之，半学期以来的工作有得也有失，有付出也有回报，我争取在今后的工作中，扬长避短，力争把工作搞得更好。教学教研工作的总结伴随着201x年钟声的敲响，我们圆满的完毕了201x的教学工作。回忆一年来，我们在区教委党委、教研室及学校领导的正确领导下，学校教学教研工作再上新台阶。我们围绕”科研先导，德育为首，教学为主，育人为本，全面开展”的办学宗旨，深化”科研促教工程，名师带开工程和教育现代化工程；”完善”三维立体式”教学体系；根据国家九年义务教育教学内容，结合我校办学的特色，以培养学生的创新精神和理论才能为重点，有了地推动了素质教育的全面施行。一、教学常规管理加强常规管理，是落实教育方案的根本保证。因此，我们始终认真落实区教委制定的《教学常规》中的各项规定，按照各项规定组织教学。每学期认真制定教学教研工作方案，坚持领导听课评课制度，坚持周三业务学习制度，坚持周五集体备课制度，坚持期中期末检查制度，加强过程管理，以保证学校的教育教学扎实高效。二、建立一支高素质的老师队伍进步教育教学质量，老师是关键。老师队伍的建立是教育行为中的核心问题，也是根本的问题。现代化的教育呼唤高素质的老师队伍，以培养学生创新精神和理论才能为核心的素质教育，要求老师有”经历性”转向”科研型”，有”知识型”转向”学者型”。要求老师不但要有先进的教育观念，有较高的理论程度，有驾驭课堂的艺术，还要掌握现代教育技术，可以使用和制作课件，可以利用网络引导学生进展探究性学习，以适应现代化教育需要。为此，我们下大力气建立一支高素质的干部老师队伍。1、加强学习，进步认识，转变教育观念。教诲处有方案地组织老师学习，树立正确的教育观、学生观、人才观、评价观，实现教育思想现代化。我们采用集体学习和老师自学相结合的方式，充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资，学习现代教育教学理论，先进的教育教学方法、教学形式；并采用走出去，请进来的方法，本年度参加盛市级教学教研活动的老师达86人次。同时积极承接市、区教委及教研室的各种教育教研活动，为我校老师提供了更多的学习时机。这样一来开阔教了师的视野，进步其授课艺术。使广阔老师能运用先进的教学思想指导教学，运用现代化的教学技术辅助教学。老师由单纯的以传授知识为主转变为以培养学生的才能为主，充分表达学生的主体，让学生真正成为学习的主人，从而激发学生的学习兴趣，进步课堂教学效率,同时，优化了老师队伍。2、加强老师对现代化技术的应用。今年学校在加强校园建立的同时，加强了现代化教育硬件的配置，实现了每位老师一台机，计算机走了课堂。并建了两个多媒体教学班，装配了事物展台、液晶投影仪、计算机和大屏幕。为了适应现代化教学的需要，暑期我们组织了网页制作培训和计算机中级培训；本学期初，我们又进展了课件制作培训。使45岁以下的老师，可以自己制作网页，自己制作课件。3、抓好第三期老师业务系列达标及系列优质评选活动，及系列优质评选活动，进步老师队伍的整体素质。三、实抓课堂教学，促教育教学改革素质教育的主渠道是课堂教学，老师认识的进步，观念的转变，最终要通过课堂来理论。因此，加强老师对课堂教学研究，就显得尤为重要。我们通过以下几种措施来促进课堂教学的改革：①落实好新大纲精神，用好新教材。学期初，我们对各年级老师进展了大纲教材培训，与老师们通研大纲，通研教材，使老师对本学期的教学做的心中有数，有利于老师制定教学方案。②开展集体备课活动。每周五两节课后，各教研组组织集体备课〔学校领导分组参加〕，集体备课采用说课的方式，内容为下一周的教学内容，同级部的老师每人主讲一局部内容，之后，大家共同讨论定出教学思路，讨论教学方法。③开展课堂教学研讨活动。分三步走：第一步，采用推门听课的方式，与老师个别谈教学方法研究教学规律；第二步，采用观摩研讨的方式，每年级挑选一名优秀老师精心准备一堂课，分学科进展观摩研讨，并请教研室的领导一块参加，对其课堂教学进展评价，与广阔老师定出教学思路及教学形式。④开展老师课堂教学大比武活动。学校45岁以下的任课老师积极参加了这次活动。几点收获：很好地表达了学生是学习的主人；自主学习、合作学习、探究性学习表达得好；”主体参与”、”以学定教”的教学形式在教学中广泛应用；现代化教学手段的应用较为纯熟。⑤落实好理论活动。本学期我们安排每周四下午两节课后为理论活动理论，进一步落实好新大纲精神。老师充分开发和利用各种教育资，创造性的组织好语文及数学理论活动。各年级各班按《大纲》规定背诵古诗文的要求〔利用晨会或课外活动时间〕，有方案的安排了学生背诵80首古诗。⑥我们组织了开放日活动，进展了教学大练兵。这次活动我们得到了教研室及兄弟学校的大力支持，得到了社会各界和广阔家长的支持，同时也赢得了社会的广泛赞誉。四、参加教研活动情况本年度，我们积极组织参加各级教育教研部门组织的教研活动。四月份，参加区教研室组织的优质课评选活动，本校的郭明、李丽、王忠、安丽娜、周翠云老师分别获语、数、音、美学科一等奖；五月份郭明老师代表我区参加了市小学语文优质评选活动，获一等奖第一名；十月份我们还积极组织参加了区教学能手评选活动，孙爱红、周卫东、郭艳英老师或区级教学能手称号。孙爱红、郭明老师还代表我区参加了淄博市教学能手评选活动，结果尚未揭晓。十一月份，我们承办淄博市小学语文教学观摩研讨会，会上郭明老师执教示范课《难忘的一课》，并且有我为本课进展了点评。在学校全体领导老师的共同努力下，该会议获得了圆满的成功，受到了市教研室领导及与会代表的好评。也为我区及我校老师提供了一次很好的学习时机。12月份我们积极组织参加了教研室组织的课件评选活动，较好地完成了教研室交给的实验任务。五、课题的实验与研究，成果显著以科研为先导，全面施行素质教育，是实现教育创新的必由之路。这已在教育管理者心中达成共识。教育变革需要教育科研，小学开展教育科学研究是教育开展的必然要求。发动和组织老师开展教科研活动是进步教育质量、推动教育改革的根本保证。近几年来，学校承接了国家级”四结合”，省级”作文目的全程序列训练整体设计实验”、”学生心理安康教育””研究性学习”，市级”小学语文创新学习”，区级”综合运用现代化教学手段”、”素质教育评价”及”学法指导”等近十项课题。使老师人人参与教科研，在”教中研，研中教”，从而有效的进步教育教学质量。1、”综合运用现代化教学手段”课题的实验有了新进展首先，加强硬件配置，实现计算机进课堂；对老师课件制作培训，使老师能纯熟使用教学软件和制作课件；加强软件配置，为老师提供教学素材。充分发挥现代化教学手段辅助教学的优势，进步课堂教学效率。其次，利用互联网的资，探究网络环境下教与学。如何处理网络环境下老师的教与学生的学是摆在我们面前的新课题，也是”综合运用现代化”实验课题的深化。本学期，我着力在这一方面进展了一些探究与尝试，并获得了较好的成绩。我与聂强老师设计的信息技术课《作一个演示文稿》获得省优秀录像课评比一等奖；给王颖、李霞老师设计的一年级《口语交际》及《雪地里的小画家》两节课，受到了关玛丽市长的高度评价。使得本学期到学校参观的各级领导络绎不绝。2、”素质教育评价”实验，获得了阶段性实验成果201x年3月学校与油坊街小学共同承当了区教研室提出的”素质教育评价”实验课题，从承受实验任务到制定实验方案，到不断完善实验方案，全体任课老师倾注了大量的心血，本学期在总结上学期实验的根底上，进一步深化、完善这项实验，以获得了阶段性实验成果，收到了很好的实验效果，为教研室提供了较好的实验范例。一年来的教学教研工作获得了一定的成绩，但也存在着缺乏。由于学校的接待活动较多，有时忙于应付，有的教研方案不能很好地落实，还需要在今后的工作中协调安排好，以保证教育教学工作扎实有效地进展。小学科学教研组教学工作总结我们科学教研组在上级教研部门和学校领导的正确引导下，共同努力，认真钻研新课程标准，扎实开展教研工作，不断提升老师思想、程度业务，以此进步教学质量，有效地开展学生素质，为学生的终生开展打下良好的根底。一、加强教研组组风建立。按规定，科学教研组必须做到期初，组里有方案，人人有方案，期末组里有总结，人人有总结，每项活动有记载。我们在新时期、新形式下，及时认真学习了党和国家的教育方针、政策；认真学习新课标，新理念，实在指导自己的教育、教学活动。我们严格贯彻教育局有关政策、规定，面