人教版化学上第五单元质量守恒定律

５.1

质量守恒定律分子分裂原子聚集成新物质新分子重新组合分裂重新组合聚集成O2H2H2O电解水微观：化学反应中分子分裂成原子，原子再重新组合成新分子。反应前后原子的种类不变、原子的数目不变、原子的质量不变。反应前原子种类：Hg原子和O原子反应后原子种类：Hg原子和O原子宏观：化学反应的本质是生成新物质。那么，由于新物质的生成，是否会导致反应前后物质的质量发生改变呢？分裂重新组合OHgOHgOHgOHgHgOOHg氧化汞汞氧气方案一：白磷燃烧前后质量的测定问题：1、白磷燃烧前，锥形瓶中除沙子外有哪些物质？2、为什么不能打开橡皮塞后再称量？对比思考：反应前物质（或物体）反应后物质（或物体）锥形瓶细砂橡皮塞玻璃管、气球（空气）氮气锥形瓶细砂橡皮塞玻璃管、气球（剩余气体）氮气白磷质量+氧气质量=五氧化二磷质量稀有气体等稀有气体等白磷五氧化二磷氧气方案一：白磷燃烧前后质量的测定实验步骤实验现象实验结论1、称量反应前总质量M1＝

g2、引燃白磷观察到

.3、冷却后再次称量反应后总质量M2=

g气球胀,产生大量白烟化学反应前后物质的质量总和没有改变实景29方案二：硫酸铜溶液和铁反应前后质量的测定实验步骤实验现象实验结论1、称量前锥形瓶中硫酸铜溶液___

色2、铁钉放入硫酸铜溶液中，称量溶液由___色变成____色,铁钉表面出现___色物质.

m3=__g3、再次称量所称质量m4=

g蓝化学反应前后物质的质量总和没有改变实景39蓝绿红质量守恒定律参加化学反应的物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。这个规律就叫质量守恒定律。对“参加”二字的理解：质量守恒定律是指参加反应的各物质的质量总和，而不是有多少反应物，就一定会生成多少生成物。（也就是说：反应物是有可能没有反应完的,不参加反应的物质的质量不能计算在内。）例：现有反应A＋B→C，有10克A和5克B反应，反应结束后还剩余3克A，B无剩余，则生成C的质量是多少克？答案：生成C的质量是12克理解和应用质量守恒定律时要注意以下几点：

1、质量守恒定律是一切化学反应必须遵守的一个定律，但物理变化不属于此定律；

2、质量守恒定律研究的仅是指“质量”，不能任意扩展到其它物理量；

3、守恒的数量是“总质量”，不是部分反应物和生成物的质量；

4、守恒的范围是“参加化学反应的各物质”，没有参加反应的物质，不能计算在内。完成下列选择题1.质量守恒定律适用于（)A、物理变化B、化学变化C、化学变化和物理变化2.质量守恒定律是_____的守恒A、质量B、体积C、分子数D、体积和分子数3.已知1克氢气和8克氧气恰好完全反应，现有2克氢气和8克氧气参加反应，生成____水。A、10克B、9克C、7克BAB实验５-1：碳酸钠粉末和稀盐酸反应前后质量的测定实验步骤实验现象结果分析1、称量锥形瓶中碳酸钠粉末＿色，小试管中稀盐酸＿色.天平平衡2、使碳酸钠粉末与盐酸反应产生

.3、再次称量天平________白无气泡实景40不平衡反应时生成的气体进入空气中,导致天平失去平衡实验方案镁条与在空气中燃烧反应前后物质的状态实验现象m1与m2的关系结果分析MgMgOO2镁条燃烧，产生耀眼的光芒并放热m1

＜

m2镁条燃烧,是镁与空气中的氧气发生了化学反应,MgO固体产物比Mg的质量大.固态气态固态实验5-2：实景411、参加反应的碳酸钠粉末和稀盐酸的质量总和等于反应后生成的NaCl、H2O和CO2的总质量；2、参加反应的Mg和O2的质量总和等于生成的MgO质量。仅仅只是我们没有称量一些气体物质。没有违反质量守恒定律。思考：上述反应是否遵守质量守恒定律？小结：对于有气体参加或生成的化学反应，必须在密闭的容器中进行。质量为什么守恒？①反应前后原子的种类没变②原子的数目没有增减③原子的质量没有变质量守恒的原因（五不变）：一定变：物质种类分子种类可能变:分子数目微观:宏观:④元素的种类没有变⑤反应前后总质量不变本课重点二、质量守恒定律的应用：

1、解释反应前后物质的质量变化及用质量差确定某反应物或生成物的质量。

（1）在A+B=2C的反应中，足量B与W克A完全反应后，生成12克C，则参加反应的B的质量是____________

克（2）在A+B=C+D的反应中，5克A跟一定量的B恰好完全反应，生成3克C和10克D，则B的质量_____克。（12-W）8(3)、反应A+B=C+D中，已知2克A和5克B参加了反应，生成了4克C，则有____克D生成。

(4)、将a克高锰酸钾加热至完全分解，得到固体质量b克，则产生气体____克。3a-b

已知石蜡是蜡烛的主要成分，由蜡烛在空气中完全燃烧后的产物是CO2和H2O，判断石蜡中一定含有_______元素，可能含有___元素。CHO2、推断反应物或生成物的组成元素3、下列现象可用质量守恒定律解释的是（）

A、10g水受热变成10g水蒸气

B、纸在空气中燃烧后化为灰烬．灰烬的质量比纸的质量小

C、铁在空气中灼烧后，质量增加

D、蜡烛受热熔化，冷却后质量不变

BC4、根据质量守恒定律可以推知，铁丝在氧气中燃烧后，生成物的质量()A、一定等于铁丝的质量

B、—定小于铁丝的质量

C、—定大于铁丝的质量

D、无法确定质量大小C5.已知化学方程式；4A+2B2=2AxBy，可推知x、y的值为（）A.4

6

B.2

2

C.2

3

D.3

26、有一化学反应2AB2+B2=2C，根据质量守恒定律判断Ｃ的化学式是（）A、ABB、AB2

C、A2B

D、AB3Ｂ７、在化学反应２A＝X2YZ4+YZ2+Z2,根据质量守恒定律判断A的化学式是_____。XYZ4ＢCO2C+O2点燃Fe3O4Fe+O2点燃判断下列所写的反应式是否遵守质量守恒定律，如果不遵守，应该如何更正？CO2C+O2点燃Fe3O43Fe+2O2点燃二、化学方程式用化学式表示化学反应的式子，叫做化学方程式。化学方程式的意义1.表明了反应物、生成物和反应条件。Fe3O43Fe+2O2点燃反应物生成物反应条件读作：碳与氧气在点燃的条件下生成二氧化碳。2.表明了反应中各粒子的相对数量关系（即粒子数之比）。CO2C+O2点燃1：11：粒子数之比含义：每1个碳原子与1个氧分子生成1个二氧化碳分子。3.表明了反应中各物质的质量关系（即各物质之间的质量比）。CO2C+O2点燃12克32克44克真实质量相对质量123244Fe3O43Fe+2O2点燃真实质量168克64克232克相对质量16864232化学方程式的含义1、质的含义:表示磷和氧气在点燃条件下生成五氧化二磷。2、量的含义:表示124份质量的磷与160份质量的氧气反应生成284份质量的五氧化二磷，质量比为124∶160∶2844P+5O22P2O5点燃4×31=1245×32=1602×142=284(1)反应物(2)生成物(3)反应条件(4)反应物、生成物的粒子数之比(5)反应物、生成物的质量比(6)质量守恒

SO2S+O2点燃S、O2、SO2SO2点燃1：1：1m(S):m(O2):m(SO2)=32:32:64参加反应的S、O2的质量和等于生成的SO2的质量S、O2(1)反应物(2)生成物(3)反应条件(4)反应物、生成物的粒子数之比(5)反应物、生成物的质量比(6)质量守恒

Fe+CuSO4——1：1：1：1m(Fe):m(CuSO4):m(Cu)：m(FeSO4)=56:160:64:152参加反应的Fe、CuSO4的质量和等于生成的Cu、FeSO4的质量和Cu+FeSO4Cu、FeSO4Fe、CuSO4Cu、FeSO4Fe、CuSO4、(1)反应物(2)生成物(3)反应条件(4)反应物、生成物的粒子数之比(5)反应物、生成物的质量比(6)质量守恒

CuO+H2加热1：1：1：1m(CuO):m(H2):m(Cu):m(H2O)=80:2:64:18参加反应的CuO、H2的质量和等于生成的Cu、HO2的质量Cu+H2OCuO、H2Cu、H2O加热CuO、H2、Cu、H2O实景3010.化学方程式2H2＋O2A.氢原子和氧原子在点燃条件下生成水分子B.2份质量的氢气和1份质量