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文档简介

形式逻辑第一章

绪论

第一节逻辑与逻辑科学

一、什么是逻辑

1.逻辑一词的来历

英文Logic的音译原意指思想、言辞、理性、规律西方学者：推理论证日本：论理学我国第一次出现：严复《穆勒名学》（1905）名学、辩学孙中山：理则学解放后：逻辑2.逻辑的四种含义

客观事物的规律特殊的理论、观点、意见思维的规则、规律逻辑学二、逻辑学的类型

形式逻辑

狭义：仅指演绎逻辑广义：包括演绎逻辑和归纳逻辑 （又称传统逻辑或普通逻辑）演绎逻辑（古典的）→数理逻辑（现代的）归纳逻辑（古典的）→概率逻辑（现代的）逻辑辨证逻辑黑格尔的辨证逻辑（古典的）马克思的辨证逻辑（现代的）

第二节形式逻辑的对象

一、思维形式、逻辑形式、语言形式

1.思维形式广义：相对“存在”而言，相当于“意识”思维狭义：相对“感性认识”而言，相当于“理性认识”

概括性理性思维的特点间接性

思维形式（理性思维形式）：概念、判断、推理2.逻辑形式

（思维的形式结构）

一切商品都是有价值的。一切金属都是有光泽的。一切资本主义国家都是实行私有制的。一切S都是P。量项主项联项谓项逻辑变项：SP逻辑常项：一切都是3.语言形式

自然语言：约定俗成；有歧意人工语言（符号语言）：简明、精确；较抽象二、形式逻辑关注的问题

1.揭示概念的逻辑特征、明确概念的逻辑方法

2.判明命题的事实真、逻辑真值、逻辑值、真值事实真――依据经验事实判明逻辑真――仅依靠逻辑分析判明凡S是P永真式或重言式：“如果p那么p”,“p或者非p”永假式或矛盾式：“p并且非p”，“并非（p或者非p）”3.确定推理的有效性与合理性

必然性推理或然性推理有效性相对演绎推理而言合理性相对归纳推理而言三、对形式逻辑研究对象的简要概括

第三节形式逻辑的性质

一、“思维的语法”“思维的语法”工具性全人类性二、形式逻辑（传统的）与数理逻辑的区别三、形式逻辑与辨证逻辑的区别

第四节学习形式逻辑的意义、要求和方法一、学习形式逻辑的意义

1.学习形式逻辑，可以为人们获得间接知识或探求新知识提供必要的逻辑工具

2.学习形式逻辑，有助于人们准确地表达思想和严密地论证思想神愿意有能力除掉世间的丑恶

3.学习形式逻辑，有助于人们反驳谬误，揭露诡辩伽利略驳斥：高空坠物，快慢与重量成正比二、学习形式逻辑的要求和方法

1.要求克服“自然论”、“畏难论”、“无用论”

2.方法参考书目：《形式逻辑》金岳霖主编人民出版社1979年《普通逻辑》吴家国主编上海人民出版社1993《逻辑学》宋文坚主编人民出版社1998年《怎样提高逻辑思维能力——逻辑训练导引》何应灿主编华东师大出版社参考书目：《逻辑——正确思维与成功交际的理论》周礼全主编人民出版社1994年《走出思维的误区》尼尔.布朗、斯图尔特.基利中央编译出版社1994年《欧美逻辑学说史》

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