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儿童游戏的基本特征1Contents目录1.5儿童游戏的基本特征儿童游戏是“兴趣主义”的活动儿童游戏是“自发性的自主”活动儿童游戏是“重过程”的自娱活动儿童游戏的基本特征1、儿童游戏是“兴趣主义”的活动儿童大脑皮质的不成熟使幼儿儿童的认知简单而具体，受小脑控制的情绪活动起主导作用低龄儿童高级神经活动过程特点是兴奋强于抑制2、儿童游戏是“自发性的自主”活动儿童游戏受兴趣支配的自发性，又决定了游戏是儿童自我掌握、自由自主的活动。儿童游戏都是自愿的活动，自愿有自发因素但不等于自发。020103我要玩!游戏体现儿童直接需要游戏过程绝对自控儿童游戏自主性的三层含义在游戏中，儿童总是在自己的能力和兴趣的基础上，自己来选择和决定做什么游戏、怎样做游戏以及和谁一起游戏。

3、儿童游戏是“重过程”的自娱活动

一种活动是不是游戏，关键在于儿童能否从这种活动中体验到快乐与满足儿童对游戏规则和结果的认识与重视程度是随着年龄和游戏经验逐步增长的。儿童专注的是饶有趣味的游戏本身。儿童游戏过程与结果关系发展规律重过程轻结果02重过程不重结果01过程结果并重03探究行为、工具性行为什么是探究行为？这是什么？它有什么用?不熟悉的事物这东西好玩不好玩?我能用这个东西玩什么？游戏行为探究行为、工具性行为什么是工具行为？工具性行为是按物体的实际用途来使用物体的行为。汽车病床饭桌房门现在我们来复习一下本次课学习的内容。现在开始复习本次课的内容！儿童游戏与成人游戏的区别有那些？

答：1游戏在各自生活中的地位不同2游戏的心理状态不同3游戏的内容不同4游戏的驱动力不

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