事物的矛盾 具有各自的特点

事物的矛盾具有各自的特点

中学部

周来明Email:laiming1323@163.com东莞新世纪英才学校德国哲学家莱布尼茨“万物莫不相异”世界上没有两片完全相同的树叶，说明什么？

事物的矛盾具有各自的特点1、矛盾特殊性的含义指矛盾着的事物及其侧面各有其特点2、矛盾特殊性的表现1.事事有矛盾，

但不同事物的矛盾各具有不同特点不同行业包含的主要矛盾具有不同特点。

工业企业—银行业——

商业——教育——

产与销

借与贷买与卖

教与学想一想不同学科所具有的特殊矛盾

物理

——化学——生物————数学——

政治——吸引与排斥,正电与负电，化合与分解，阳离子与阴离子同化与异化，遗传与变异正与负，有理数与无理数，整数与分数，平方与开方，生产力与生产关系，生产与消费，唯物主义与唯心主义，民主与法制中华民族大家庭有56个民族，为什么看到他们的服装能够把他们区分开来？

议一议。在服饰色彩上，回族人崇尚白色，这是宗教信仰所致。穆罕默德曾教导教民，白色衣服是最好的衣服；同时，回族视白色为最洁净之色。

族服饰-回族

中华民族大家庭有56个民族，为什么看到他们的服装就能够把他们区分开来？

各个民族的服装各有自己的特点。2。时时有矛盾。矛盾贯穿事物发展过程始终。同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同特点奴隶社会，封建社会，资本主义社会都是阶级社会，都有阶级矛盾，但是每个社会包含的阶级矛盾各有特点。

奴隶社会封建社会资本主义社会阶级矛盾

区分这些不同阶段的依据是什么？奴隶主阶级与奴隶阶级之间矛盾地主阶级与农民阶级之间矛盾资产阶级与无产阶级之间矛盾它们在不同阶段包含的矛盾的特点。社会主义初级阶段是否存在阶级矛盾？社会主义初级阶段为什么不称为阶级社会？社会主义初级阶段存在阶级矛盾，但是阶级矛盾不是社会主要矛盾，因此不能称为阶级社会。怎么样解决这个矛盾？邓小平高瞻远瞩，设计了著名的分“三步走”基本实现社会主义现代化的发展战略。

在十六大提出全面建设更高水平小康社会奋斗目标

社会主义初级阶段从哪里开始，到哪里结束？

社会主义初级阶段主要矛盾是什么？第一步宏观目标人民生活目标完成情况到1990年实现国民生产总值比1980年翻一番，人均国民生产总值达500美元解决人民温饱问题1987年提前实现了第二步宏观目标人民生活目标完成情况到20世纪末实现国民生产总值翻两番，人均国民生产总值达1000美元人民生活达到小康水平2000年底国内生产总值达8。94亿元，超过1万亿美元，实现了国民生产总值翻两番的目标，全国人民生活总体上实现了由温饱向小康的飞跃第三步宏观目标人民生活目标完成情况到21世纪中叶实现人均国民生产总值达4000美元，建成中等发达国家水平的富强民主文明的社会主义国家，基本实现现代化。人民生活富裕正在进行中。小康社会2000年

2020年2050年全国人民生活总体上实现了由温饱向小康的飞跃.广大的农村和一部分居民还不能达到的小康生活水平,小康水平还是比较低的广大农村全面进入小康社会。全国人民的小康生活更加宽裕.小康社会的后期阶段,人民生活富裕，达到中等发达国家水平1。中国人民抗日战争经历了战略防御阶段，相持阶段，反攻阶段。划分这三个阶段的哲学依据是

A不同事物矛盾不同特点

B中日矛盾在不同时期的不同特点

C不同时期矛盾各不相同

D不同的矛盾有不同的发展阶段

B2。到19世纪末20世纪初，主要资本主义国家从自由竞争阶段进入垄断阶段。

划分资本主义发展不同阶段的辩证法依据

A物质决定意识，一切从实际出发

B矛盾特殊性

C矛盾普遍性

D同一事物的矛盾在不同阶段各有不同的特点BD3。邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。这说明

A不同事物的矛盾具有不同特点

B同一事物在不同发展阶段具有不同特点

C矛盾双方具有各自的特点

D共性与个性是相互区别

B3.矛盾双方各有其特点3.矛盾双方各有其特点企业生产(卖者)与市场需求(买者)之间构成的矛盾双方各有特点，

买者消费者总是希望什么？

生产者总是希望什么？生产者要使自己产品适销对路，必须怎么办？3.矛盾双方各有其特点学校中存在着教与学的矛盾，教与学是矛盾两个方面，各有其特点。

教学活动中，学习的主体是谁？老师能不能代替学生？

老师到底是什么角色？学生学习的组织者，促进者，评价者。矛盾特殊性有什么表现？

矛盾的普遍性——矛盾的特殊性

↓（表现）↓（表现）空间：事事有矛盾——-不同事物的矛盾具有不同的特点

时间：时时有矛盾——同一事物的矛盾在不同的发展阶段各有其特点

事物矛盾双方各有其特点1、2、3、小结：研究矛盾特殊性有什么意义？答案

A矛盾特殊性是任何事物区别于其他事物的根据，内在原因

B矛盾特殊性是区分事物发展不同阶段的依据C矛盾特殊性有助于总体上，在其相互联结

课堂练习1。世界上事物之所以千差万别主要原因在于：A事物内部矛盾的特殊性B事物存在的环境的特殊性C矛盾就是对立统一的关系D事物联系的程度2。张冠李戴，良莠不分错误在于A否认事物客观存在C否认事物共同特点C抹杀事物特点D混淆事物内部联系AC3同是写江南水乡自然风光的诗句，白居易形容为“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”，王勃则描绘为。“落霞与孤鹜(wu)齐飞，秋水共长天一色”。这种现象体现了A．事物是普遍联系的原理B．矛盾是普遍存在的原理C．矛盾具有特殊性的原理

D.抹杀事物特点

C在高中语文第一册“，我们学过“写景状物要抓住景物的特点”’“人物描写要抓住外貌特征、个性语言和行动特点”，你能用学过的哲学道理加以解释吗？

如果我们不抓特点、个性，只描写普遍性、共性，文章会怎么样呢?多愁善感的黛玉娴雅端方的宝钗温柔顺从的袭人桀敖不训的晴雯在高中语文第一册“，我们学过“写景状物要抓住景物的特点”’“人物描写要抓住外貌特征、个性语言和行动特点”，你能用学过的哲学道理加以解释吗？

如果我们不抓特点、个性，只描写普遍性、共性，文章会怎么样呢?A矛盾着的事物及其每一个侧面都各有其特点。这就要求抓住矛盾特殊性，抓住特点。写景物和写人物要突出其特点，才能表现出艺术的真实性。

B如果我们不抓特点、个性，只描写普遍性、共性，文章会千篇一律。

探究性作业中美关系一波三折，时而出现良好势头，时而麻烦不断。

总结中美关系建国后在不同时期的特点。克隆并非人们想像的那样会克隆出两个一模

一样的生物个体来。遗传的相似性和差异性。

在多利之后，英国爱丁堡罗斯林研究所又培育出了4头克隆羊，它们有一样的遗传物质，即它们来自同一头羊的细胞核。但是如今随着它们日益长大，其差别也越来越大。从外貌上看它们好像一模一样，但实际上它们的个头大小、行为和脾气却大不一样。正如孪生子在外人看来是一样的。4头克隆羊都来自一个细胞核，但它们被放进了不同的4个母羊的去核卵细胞中，细胞