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文档简介
绘画形式语言的选择绘画的形式语言是绘画的表现手段,主要包括线条、形状、色彩、构图等要素。1.线条线条是造型的基本要素之一。学前儿童对线条的学习主要包括:线条的基本形态——直线与曲线。线条的变化——可以给人一种形式美感,能根据生活的形象表现出不同物体形象的特征。
2.形状形状是由线条构成的轮廓和结构,是唯有眼睛所能把握的对象的基本特征之一。幼儿绘画就是用简单的形状组成事物形象的过程。幼儿形状的学习主要包括:规则形——在形状中,规则的三角形、正方形、长方形、梯形、平行四边形、菱形、多边形等都由直线构成,较为简单明确,所以称为规则几何形状。
自由形——方向不定的弧线、曲线、波状线等自由曲线组成的形状称为非规则的自由形状。形状组合——规则形与自由形相结合的形状,圆形、半圆形、椭圆形、旋涡形、月亮形、心形等,基本上是由曲线、弧线构成的形状。3.色彩色彩是绘画基本要素之一,色彩有表现性、象征性和装饰性三个特点。(1)色彩的表现性即是指表达人的真情实感,创作者从自己的表现意图出发,主观地对色彩进行搭配。(2)色彩的象征性是人们在长期的社会生活中,对色彩所赋予的特殊情感和象征意味,使色彩成为一种特殊的象征符号。(3)色彩的装饰性是指画面上各种色彩的面积、位置以及与形状之间的协调。幼儿对色彩的学习:色彩的辨认——学习辨认色彩的三要素,即色相、色度和色性。色相——是色彩的相貌,指色彩的种类和名称。色度——包含色彩的明度和纯度。色性——是色彩的冷暖属性。色彩的运用:学前儿童运用认识的颜色来表现物体形象,并通过颜色的对比、渐变、重复等变化来丰富画面,从而表达自己的情绪、情感。色彩的变化:是指通过色彩的对比、渐变、重复等的变化来表现画面上的各种形象的颜色与画面底色之间的关系,使画面更明亮、生动。色彩的情感表达:是指运用主观知觉来构成画面的色彩。4.构图在儿童的绘画中,构图有着与线条、色彩同等重要的地位。构图是指在一定的
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