版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
北师大版六年级数学下册数的认识与运算教学目标1.使同学们进一步理解和掌握分数、小数的基本性质。2.使同学们进一步理解因数、倍数、质数、合数等意义,熟练掌握2、3、5倍数的特征。3.使同学们进一步理解分数四则运算的意义和法则,能正确地进行分数四则运算。4.能正确地进行整数、小数和分数的四则混合运算。◆用数轴上的点表示数。(各种不同的数)◆整数的个数是无限的2.自然数、整数123-1-2-30一、数的认识:完善数的认知结构正数:零(既不是正数也不是负数)负数:1.正数、负数(相反意义的量)回顾、疏理数(非负数)的相关知识自然数(0,1,2,3…)分数真分数假分数带分数(分数的意义、分数的基本性质)百分数(百分数的意义、利率、折扣、成数)小数有限小数无限小数(小数的意义、小数的基本性质)分数、百分数、小数的互化▲第一个问题:1.下面的数位顺序表,请同学们和老师一起逐步把表填写完整。2.数的读法、写法、改写。数位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位十分位百分位千分位万分位计数单位百亿十亿亿千万百万十万万千百十个十分之一0.1百分之一0.01千分之一0.001万分之一0.0001数级亿级万级个级数位顺序表▲第二个问题:归纳各种数的比较方法:自然数:数位多少,从高位比起;小数:先比整数部分,再小数部分;注意单位的一致;分数:分母相同时,分子相同时,都不相同时;负数:用数轴▲第三个问题:对比:得出:小数的基本性质是分数基本性质的特殊情况。▲第四个问题:小数点的移动位置:小数点向右移,数值越大;小数点向左移,数值越小。0.1=0.10=0.100
==▲第五个问题:因数和倍数:1.非零自然数的两种分类偶数奇数自然数(不包括0)质数1合数公因数质数合数最小公因数约分(了解分解质因数、互质数)2.因数倍数公倍数2、3、5的倍数的特征最大公倍数通分偶数、奇数二、数的运算:
各种运算的意义
、方法、关系
混合运算的顺序对比不同数的运算特点(整数、分数、小数)特殊情况:(0和1在四则运算中的特殊性)计算规律:判断乘以(除以)比1大(小)的数的结果估算验算(验算的方法、习惯)四则运算运算定律用自己的语言叙述五条定律用字母表示五条定律灵活运用定律进行简算解决问题整数、小数应用题分数、百分数应用题
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 公开课教案教学设计课件鲁教初中语文七上《孙权劝学》课件-(一)
- 九上下册物理人教版《10.2电磁波的海洋》+flash课件公开课教案教学设计课件测试卷练习卷课
- 做账实操-委托、受托加工物资的账务处理实例
- 现场急救基本知识
- 语文黄山奇松教育课件
- 2022年重庆市第三十中学物理高一下期末经典试题含解析
- 2022年云南省永平县第二中学高一物理第二学期期末调研试题含解析
- 2022年新疆阿勒泰地区布尔津县高级中学物理高一下期末考试试题含解析
- 2024年醌类项目规划申请报告模板
- 2024年骨科关节用药项目申请报告范稿
- 【高一物理课堂教学反思范文】 课堂教学反思20篇简短
- 计划与物控(PC\MC)
- 海尔集团员工守则
- 牛皮基础知识
- 股权收购备忘录(定稿)
- 高碳铬铁冶炼工艺技术操作规程
- 安全带检测报告
- 童话(光良)原版五线谱钢琴谱正谱乐谱.docx
- 淀粉的种类和使用
- 八年级数学上册三角形复习优质课教案
- 学前教育专业《声乐》核心课程标准
评论
0/150
提交评论